“快易网球”在高校网球教学中的实证研究

本文将快易网球引入到高校网球教学中,对快易网球的特点和价值进行深入分析,并将快易网球的教学实验进行实证研究,从实验结果可知：快易网球可以激发学生的训练兴趣,加强了网球课堂训练负荷,改善了网球教学气氛,对学生的网球技战术应用能力提升具有促进作用。     

快易网球教学理念在初学者教学中的应用研究

快易网球以＂快易运动、乐享生活＂为指导思想,通过改进器材和场地等条件,使初学者很容易热爱上这项运动,并享受网球运动带来的快乐。本文通过对快易网球教学理念与传统教学理念的对比,指出他们的本质区别,并介绍了快易网球教学的具体实施过程。     

多球训练在高校网球教学中的运用研究

随着网球运动的不断发展,高校网球课程也在不断完善,各种训练方法也在课程中被重视起来。多球训练作为网球训练的一种重要训练方式受到教师和学生的喜爱。多球训练可以面向不同阶段的学生,不管是低级还是高级的学生都可以在多球训练中有所收获,提高自身的网球技巧。     

视频图像分析技术在网球发球技术训练的应用研究

对于网球运动而言,发球是一项非常重要的技术,同时对于网球运动员而言也是在比赛现场可以不受对方的影响而自行操控的一种击球方式。在我国开展的网球训练之中,发球训练可以说是一个极大的难点,发球技术也是极不容易被网球运动员掌握的。本文通过以杭州体校网球运动员为例,利用视频图像分析技术创造出了一种新型的网球发球训练方式,并将其与原有的训练方式进行了对比,由此展现出了新型的网球发球训练方式对网球运动员对于发球技术的掌握有着极大的帮助。     

高校网球选项课教学中的步法训练初探

网球运动在快速发展的经济社会背景下也在不断改变技术水平,由此更好地推动该项运动发展。尤其当前很多网球教练员都逐渐意识到步法在训练中的重要性,使运动员可以较好地适应快节奏的网球竞赛,提升自身技术。步法训练可以促进运动员移动迅速和反应灵敏力,更能增强运动员身体柔韧性和协调性。该训练法还能改善正反手击球稳定性,进一步提高网球训练质量。对此,本文则从多方面分析在高校网球选项课中步法训练策略,望给予体育教师提供教学参考。     

目标定向及目标设置理论在乒乓球教学中的应用分析

在乒乓球教学中,一直存在诸多不利的客观因素直接或间接的影响着实际的教学效果。从主观的角度来说,高校学生在日常的训练中,往往因为个人情绪的变化,导致身体的灵活度受到影响,无论是在比赛中还是在日常的训练中,都会表现出较多的问题。经过研究发现,乒乓球教学需要根据学生的实际训练方式和个人的能力,为其开展目标定向,通过目标设置理论,为乒乓球学生制定有效的目标,以此来减少主观因素的影响,充分发挥个人的特长和日常训练的效果。日后,应进一步加强目标定向及目标设置理论在乒乓球教学中的应用。     

浅谈心理测评技术在HR中的应用

心理测评技术虽然在我国人力资源中应用时间较短,但是发展却十分迅速。因此,本文通过对心理测评意义和作用的研究基础之上,针对心理测评技术在人力资源应用中出现的问题和对策提出一些个人观点。     

体育教学中目标定向理论的研究与分析

随着我国体育事业的不断进步与发展,体育教育教学得到了社会各界的广泛关注,目标定向理论作为体育教学中的一种重要指导方法,为体育教学提供了新的思路,本文通过对目标定向理论进行分析,阐述了关于体育运动中目标定向理论的两方面研究,并对目标定向理论在体育教学中的具体运用提出了一些意见和建议。     

谈体育教学中网球训练方法的合理选择

体育教学体系中网球运动是重要的内容,部分学校将网球列为核心教学内容,这既有利于丰富体育教学的内容,同时也可以发挥网球运动对学生和大众的独特健身与发展功能。但是网球运动复杂,一朝一夕的训练和教学难于取得良好的效果,这就需要体育教师发挥主动性,从训练和教学入手,合理选择方法,使网球运动在体育教学中得到进一步普及和发展。本研究从网球训练的心理、过程、难点、氛围等方面入手,对体育教学进行了深入研讨。     

虚拟技术在口腔教学中的应用研究

近年来,国家越来越重视高职高专学校的发展。技工、高素质劳动者等。作为医学高职高专学校,重点就是培养学生的实践动手能力。口腔医学与口腔技术是典型的注重实践学科。在常规的教学中,理论课堂上教师通过口述、图片分析、录像的教学手段授课,在通过实验课上学生使用石膏、树脂、各种模型模具中进行操作,通过一次次的练习,逐渐将自己的技术日趋成熟。但这样的方法也会带来大量的实验材料的消耗,像牙齿模型的雕刻,一旦失败也很难再加以利用。面对这一情况,学校往往会加大投入保证实验的正常进行。那么既能提高学生的动手能力又能节约大量资源的的手段——虚拟技术正在逐渐的发挥着重要的作用。     

浅谈心理教育在体育教学中的作用

在体育教学中,加强学生心理教育,重视学生心理健康发展,促使体育教学活动目标的实现,完善体育教学任务结构,提高体育教学活动的参与性。心理教育要求体育教师要养成良好的心理素质,关心、关注学生,并不断完善自己的知识结构。     

浅议高校网球教学中存在的问题及对策

网球是一项深受大学生喜爱的时尚运动,如今,我国高校在体育教学中普遍开设了网球课程,网球教学质量也不断提高。不过,也有一些高校在网球教学中还存在许多问题。文章结合当前高校网球教学中存在的问题,提出了解决相关问题的对策,希望能有助于高校网球教学发展和完善。     

信息化技术在高中地理教学中的应用

随着我国教育改革制度的实施,在经济发展的时代,高中地理教学在信息技术上的应用越来越多,这也符合信息时代的发展的需要。地理教学中应用信息技术需要对信息进行采集,通过技术来加工这些信息,从而实现信息传递的能力。地理信息技术是对学生的应用能力培养,随着计算机技术的发展,在高中教学中地理教学也设置了计算机作为硬件基础,而互联网也作为软件资源,搭建了网络教育平台。     

浅析认知训练在普通高校网球课中的作用

许多学校开设网球课以来,网球选修班的学生逐年增多,学生对网球运动的兴趣目渐浓厚,但是学生网球技术的水平差异很大。本文以新乡医学院2007级1班和2班学生进行了实验对照法,对网球教师调查与访谈。经试验结果与调查研究,提出了针对大学生参加网球运动,认知训练方法有利于加深学生对动作技术的理解和记忆,有利于加快学生技术动作的正确掌握。为高校网球课的教学效果和教学质量提供有价值的参考。     

现代教育技术在高职院校教学中的应用研究

随着信息技术的迅速发展,现代教育技术已广泛应用于高职院校,也因此带动高职院校教学模式发生深刻的变革。本文从现代教育技术的概念着手,研究了教育技术国内外的发展状况,分析了现代教育技术在高职院校教学中存在的问题及成因,深入的研究现代教育技术在高职实践教学体系的应用。     

浅析声乐教学中的“心理教学”

心理调控是学习成功的秘诀,也是学唱入门的钥匙。本文主要探讨歌唱发声中心理活动的变化和影响,以期达到更优良的声乐教学效果。     

网球的发展起源及教学中的艺术鉴赏

网球(tennis)是一项优美而激烈的运动,网球运动的由来和发展可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成高潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。     

网球技术课教学中实施自主探究式教学法的评价浅议

针对传统网球技术课教学方法的不足,提出在网球技术课教学中实施自主探究式教学法,并分析了自主探究法的意义和实施策略,最后得出结论：实施自主探究式教学法,能够改善学生们的学习交流习惯,提高学习兴趣和主动性,改善学习效果。     

多媒体在语文学科教学中的应用研究

新时期我国教育事业快速的发展,随着信息化时代的到来,多媒体技术在语文教学中普及开来,在教学中逐渐占据重要地位。利用多媒体开展教学也成为语文学科教学的重要手段,多媒体教学的开展具有很多优点,在应用过程中教师也应当积极关注应用策略,发挥多媒体教学的优势,以更好地开展语文教学工作。     

谈心理训练在高校排球教学中的重要性

排球作为一项世界范围的体育竞技项目,已经逐渐普及到我国高校日常体育训练中,其实践教学内容、方式等也日益受到社会的重视。新课改的逐步推进也促使高校教师在实践中重新进行自我定位,结合自身实践经验与竞技能力创建适合高校学生发展的系统性排球教学训练模式,充分发挥心理训练在排球运动中的积极作用,对于进一步提升我国高校体育排球运动教学质量与学生的体育竞技综合能力具有非常重要的作用。本文着重分析了心理训练在高校排球教学中的重要作用,对实现我国高校排球运动高质量教学具有重要意义。