国外中小学生“择校”调查

中国许多地方的中小学“择校风”“长盛不衰”。国外情况如何?本刊选栽美国、德国、日本的有关调查报道,供读者参考。     

幼儿家庭教育中“父母一致性”问题的探析

陈鹤琴先生的《家庭教育与父母教育》一书主张:父母在教育子女的问题上应保持一致性,对为人父母者及幼教工作者都具有极大的教育性和启发意义。本文尝试围绕幼儿家庭教育的教养模式、父母教育的一致性等作一些粗浅的探讨。     

价值观变迁视角下的农村家庭教育问题思考

当前农村家庭教育面临教育观念的变迁、土地观念的变迁、文化观念的变迁.上述变迁使得农村家庭教育重心转移、家庭教育主体变更.基于此,笔者提出三大对策:农村家庭教育要有正确的观念和定位,学校、社区、家庭形成坚固合力,媒体与社会舆论的正确引导为家庭教育提供助力.     

幼儿园对家庭教育指导存在的问题与对策

学前期是开发智力、进行启蒙教育和形成良好品德及行为习惯的最佳时期。家长作为孩子特殊时期的塑造者,必须掌握育儿的基本知识和基本技能之外,作为孩子的第一任老师,还应了解在家庭中如何开展学前教育的专业知识。只有掌握了一定的家庭教育理论,才能针对家庭教育中面临的实际问题制定合理的解决方法。但是目前很多家长对家庭教育的知识、方法和技能缺乏足够的认识,导致在家庭教育工作中感到有心无力。因此,对影响幼儿一生的家长进行家庭教育指导成为幼儿园的一项必不可少的工作。     

当前家庭教育存在的问题及优化家庭教育的建议

家庭教育是孩子成长的重要场所,也是孩子成才的关键因素。本文笔者结合自己多年的教学经验,就当前家庭教育存在的一些问题进行分析,如何更好的优化家庭教育提出一些建议。     

农村义务教育阶段学校布局调整问题研究

经济对教育产生深刻的影响,随着农村经济的不断发展,市场对劳动素质要求的不断提高,农村教育已无法适应经济的快速发展,近些年来为顺应经济的蓬勃发展我国农村义务教育阶段学校布局调整正如火如荼的开展。当今农村义务教育阶段学校布局调整步伐趋于缓和,调整后的农村学校布局趋于合理,这在很大程度上提高了办学效益,促进教育公平,基本适应了当前农村经济的发展。     

从“张楠择校”看我国的天才教育

随着家长素质的不断提高,家庭教育的作用日益凸显。家庭教育和学校教育的有机结合,对于天才学生的培养更能收到良好教育效果。下面我将就此家庭教育、学校教育特点的问题谈谈我的个人看法!     

家庭教育视角下浅析“70”“95”的亲子沟通battle

伴随着经济的飞速发展及高等教育的普及,"95"后作为大学生的主干力量及职场中的部分力量成为了社会中不可忽视的大群体。在这一阶段,他们与家中的"70"后父母拉开了空间上的距离,然而沟通问题却层出不穷。严重情况下,有"沟通battle"之象。本文在家庭教育的视角下,从"70""95"的沟通表现入手,并分析表现后问题的成因,以此为促进家庭中子女成长提出合理化建议。     

对苏州市“00后”家庭教育现状的分析研究

本课题通过对苏州市“00后”的家庭家长及孩子的调查研究,从家长的教育观念、教育方式等维度分析研究家庭教育现状,并对存在的问题进行深入分析讨论,就如何改善苏州市家庭教育提出可行性的对策建议。     

独生子女家庭教育中存在的问题及对策研究

独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。然而,我们对独生子女的教育,远远跟不上形势的发展,不少家庭在对独生子女的教育中存在着许多令人担忧的问题。本文从独生子女家庭教育存在的问题着手,深入浅出探讨了该问题产生的原因,并提出了独生子女家庭教育问题的解决策略。     

从“亲子节目”看家庭教育

随着社会的发展,人民生活水平的提高。各类影视作品接连上映,热门综艺节目登入荧屏,“亲子节目”以独特的形式,真实的录制,巧妙的剪裁,将幽默性和启示性混合,受到广大观众朋友的一致好评。本文将站在教育的角度,以教育学为视觉,以心理学为支撑,透过典型的“亲子节目”反思家庭教育,深入分析其在孩子成长中的重要作用。     

实践视域下农村小学生家庭教育再思考

在我国广大农村地区,由于生长环境、家庭背景和经济条件等问题制约,广大小学生普遍得不到良好的家庭教育,身心健康无法保证.因此,分析农村小学生家庭教育现状、存在问题,以及找出解决办法,对于农村小学生的健康成长十分必要.     

浅析农村义务教育寄宿制学校后勤服务问题

国家实施农村义务教育寄宿制学校建设工程以来,地方政府新建和改扩建了一批寄宿制学校,但因农村学校基础差、底子薄,加上地方财政投入不足,寄宿制学校后勤服务水平偏低.笔者分析了农村义务教育寄宿制学校后勤服务保障问题,并提出有针对性的建议.     

人工降雨中“雨权”问题研究

人工影响天气技术的成熟引发了对云雨资源的争夺,由之产生的雨权问题目前学界存在不少争议。本文通过对实践经验的分析,认为人工影响天气行为中的雨权的标的可以为特定空域,从而避免以云雨资源作为直接标的的不便,通过行政许可的方式对人工降雨作业空域进行管理,从而间接对云雨资源进行合理分配利用。     

高校在实施家庭教育协同指导中的策略研究

本文在连续五年实施家庭教育协同指导的基础上,分析了当前我国实施家庭教育协同指导的主要困境,并重点对高校在实施家庭教育协同指导中的策略进行了研究,为进一步科学地实施家庭教育协同指导工作提供了切实可行的思路。     

解决农民工随迁子女义务教育问题的对策探析

解决农民工随迁子女义务教育问题,需要采取明确各级政府经费保障责任、加快城乡户籍制度改革、提升随迁子女就读的各类学校能力水平以及构建农民工随迁子女心理健康教育体系等综合策略.     

网络社交对中专生心理健康影响的家庭教育研究

为从家庭教育角度引导中专生合理开展网络社交,减少网络社交对其心理健康的不利影响。本研究选取了967名中专生进行问卷调查,结果显示网络社交对中专生心理健康的影响存在家庭人际关系、家庭教养方式的显著差异性,进一步分析发现,家庭时有冲突的学生、专制型及放任型家庭教养方式的学生容易在网络社交中产生自我认知偏差、情绪波动大等心理问题。本文从家庭人际关系和家教方式两方面分析产生问题的原因,并提出相关家庭教育对策,以帮助家长对学生进行合理的教育和引导。     

浅谈农村义务教育阶段“择校热”形成的原因及缓解对策

择校是一个社会问题,广泛存在于人们的生活之中,并有它生存的沃土。在强力推进义务教育均衡发展的今天,择校热依然盛行,许多专家学者对此提出不同的见解和主张,观点不一,支持的,反对的均有。如何去推动均衡发展,如何实现教育公平是摆在政府和教育主管部门,甚至教育工作者的一个难题,需要大家去研究解决。     

浅谈农村义务教育学校贫困学生资助问题分析及对策

当前我国经济水平快速发展,教育事业也在不断的推进,但是当前城乡差距仍然存在,农村义务教育学校教学水平仍待有效提高,为了进一步确保义务教育阶段农村弱势群体学生的受教育权利,实现民生改善,确保教育公平,必须要加强对农村义务教育学校贫困生的扶持工作。所以本文在此背景下探究农村义务教育学校贫困生资助问题及具体的资助对策,旨在能够促进义务教育均衡发展,加快构建义务教育阶段弱势群体学生资助工作体系。     

基于西藏义务教育均衡发展的研究

义务教育作为我们接受教育的启蒙阶段,为我们在以后的教育生涯中奠定了坚实的基础,其在教育中的重要性不言而喻。对于西藏来说由于经济、历史发展的不均衡,使得西藏义务教育存在着非均衡发展的问题。因此,研究西藏义务教育非均衡发展现状,提出促进义务教育均衡发展的政策建议,对于加快推进西藏义务教育的均衡发展有着重要意义。