浅谈高校任务型英语教学的设计及实施

任务型英语教学以教学任务的设计和实施为教学流程,其优势在于激发学生的积极性,提高了高校英语教学的效率。随着英语教学改革,越来越多的高校开始接受并应用任务型英语教学,但在具体的应用中却存在一定的误区。因此文章针对我国现代高校任务型英语教学的现状和存在的问题,提出了正确的任务设计过程和具体的实施方案。     

浅议二语习得理论对高校英语教学的启示

现阶段，高校英语教学中存在着很多问题，如何完善高校英语教学机智，提高教学质量，成了教育者长期思索的重要问题。而二语习得理论可以很好的将理论依据与实践动力提供给高校英语教学。文章从二语习得理论的概念入手，结合其与英语学习之间的联系，简要探讨该理论对高校英语教学的启示。     

高校英语教学中阅读教学的应用

高校英语教学是提升学生英语交际水平，完成学生英语从基础学习到灵活应用的重要课程手段。特别是近20年来，我国的高校英语教学受到校方和学生的一致关注。学生可以通过阅读外国的专业资料对自己的专业加深学习。对学生开阔眼界有着重要的意义。因此，各高校的英语教育团队都将英语阅读教学作为学生英语教学的重点，开设了相关课程。并对阅读教学进行了深刻的探讨和实践。但在实际的英语教学中，阅读教学则是英语教学中的一大难点。因其存在很大的弊端，使学生在平时的阅读教学中无法达到预期的教育计划，对阅读教学存在偏见。本文从现今阅读教学的现状、阅读教学存在的弊端、阅读教学弊端的解决办法和阅读教学以后的发展方向四各方面对高校英语教学中阅读教学的应用进行分析。     

大数据视域下高校英语教学模式研究

大数据时代的到来给高校英语教学注入了勃勃生机,高校英语教师应抓住这一契机,积极实施教学革新,给学生创造良好的英语学习环境,助力学生英语核心素质的快速发展。本文将探讨和研究大数据视域下高校英语教学中存在的主要问题,并提出教学模式改革和创新的有效路径,从而提高高校英语教学质量,为英语专业人才的培养奠定坚实的基础。     

教师角色在高校英语教学改革中的变化研究

高校英语教学在新时期面临了新的问题，特别是近年来社会对于“英语热”的反思给高校英语教学带来了新的启发，其中教师在这一过程中的所扮演的角色正在发生着重大变化。这既是我国高校英语教学改革的必然趋势，又是新时期我国开展国际交流与竞争所必须的智力支撑。因此，高校英语教师必须要充分更新教学理念，创新教学方法，改进教学模式，从而推动教师自身角色的充分转变，为我国高校英语教学改革工作提供不竭的动力。     

探索英语教学在特色专业中的发展与应用

本文通过分析英语教学在特色专业中现状与存在问题,探讨了英语教学亟待解决的问题,并就如何改进我国职业院校中英语教学工作提出了可行的方法与措施。     

浅析多媒体技术在高校英语教学中的应用

随着科技的不断进步，多媒体教学普遍应用于各大高校并在英语教学中发挥了积极的作用。但是笔者发现高校的英语教学对于多媒体设备的实际应用上依旧存在着不足，为此提出了相关对策，以期为避免多媒体教学产生的问题，更好的发挥多媒体教学的优势提供参考。     

东西方文化差异对高校英语教学的影响

高校英语教学不仅要为学生英语语言能力的提高服务，更要通过英语教学向学生展示世界文化的多样性，使学生更好地提升跨文化交际的能力，从而推动我国高校英语教学更具实践性、应用性和时代性。本文从我国高校英语教学现状出发，分析东西方文化之不同对于高校英语教学现状及长远发展所能产生的影响，并分析这种影响的利弊，提出更好推进学生以跨文化交际能力为重点的英语学习。     

多媒体网络教学下的大学英语教学模式研究

随着多媒体网络技术的飞速发展，语言教学呈现出巨大优势。21世纪是以计算机和网络为主要传媒工具。传统的英语教学模式已经不能满足现代化教学模式的发展。传统教学模式中存在的很多弊端都需要进行改革。在大学英语教学急需改革的历史背景下，教学模式则是一个很大的突破口。本文通过对比传统英语教学模式和多媒体网络教学下的新型教学模式，研究出适合于我国各大高校的英语教学模式。从而促进我国教育事业的发展。     

浅析大学英语教学中的大班教学的弊端

大学英语大班教学是目前我国高等院校中普遍采用的外语教学的主要形式。大学英语大班教学在我国已有许多年的历史,其中存在的问题也由来已久。研究大班英语教学中的问题,对于寻找解决问题的途径和改进我国大学英语教学的现状有积极的作用。     

基于反思性教学模式的高校英语教学方法改革探微

我国教育界的各位学者所探讨和研究的重要课题之一就是高校英语教学的改革方向。从高校英语教学的实践经验来看，反思性教学更适合面向社会的英语教育教学。本文在此基础之上对作者有过多年的高校英语教学经验，所以在这篇文章中对高校英语与反思性教学之间的关系进行探讨。     

高校英语教学中的文化教学

文化对语言学习具有十分重要的影响和制约作用。当前,我国高校英语教学已发生重大改革,文化因素在教学中的重要性越来越突出。笔者着重对我国高校英语教学中的文化教学进行探析,旨在提高学生的文化学习能力,丰富高校英语教学的文化内涵。     

对高中英语词汇教学的探索

我国的高中英语教学,特别是词汇教学一直存在着诸多问题。本文就在实际英语教学中存在的问题进行分析,并着重对能提高学生高效学习、掌握词汇的方法进行探究。     

新媒体环境下英语教学在高校思政教育中的作用

科技水平的不断进步使先进技术开始在各行各业发挥价值,同时也促进了新媒体时代的到来。新媒体背景下,高校各学科的教育水平明显提高,但同时也开始面临更多挑战。对于思政教育而言,将新媒体全面融合有利于提高其教育质量与效率,为了在新媒体背景下进一步推动思政教育发展,对高校英语教学中的思政教育展开研究至关重要,探索如何借助新媒体技术实现英语与思政教育的跨学科融合,成为高校英语教师迫切需要探索的问题。本文结合新媒体环境下高校思政教育特征,研究了新媒体背景下对高校思政教育展开创新的意义,提出现阶段高校英语教学思政教育存在的不足,并针对问题提出解决措施,以期推动高校英语教学的作用发挥,促进思政教育发展。     

大学英语教学中应用翻转课堂的可行性探讨

目前,在我国绝大多数的高校中,受传统教学模式及学生兴趣缺乏等诸多因素的影响和制约,当代大学英语教学遇到了诸多问题.为了更好地解决这一问题,翻转课堂这一全新的教学模式应运而生,其作为一种完全颠覆传统教学的新模式,凭借良好的教学效果,应用范围日趋广泛.基于此,从翻转课堂的具体概念与特征入手,探讨翻转课堂应用过程中存在的问题、翻转课堂的优势以及应用的可行性,以期为翻转课堂的应用提供参考.     

浅谈高职高专英语教学

当前,我国的高职高专教育正在起步,并在短期内迅速发展,然而,其英语教学却未能与时俱进,在学生、教师、教学方法等方面存在诸多问题。为进一步贯彻落实教育部有关高职高专英语教学改革精神,促进高职高专英语教学,提高教学质量,提出了一些优化高职高专英语教学的建议。     

探索专科英语教学改革之路

高校本、专科的英语教学无论在生源基础、教学目的还是教学模式上都存在差别;比较两者的异同及参考国外相关教学理论,得出要提高专科学校的英语教学水平,必须在英语教学课程内容、教学方法等方面进行改革。     

高校基建财务管理风险与控制浅析

随着我国高校改革的日益深化,高校的基本建设的规模越来越大。尤其在当前我国经济社会快速发展的过程中,各种因素的不稳定性和复杂性造成了基建财务管理方面存在着一定的风险。财务管理出现的问题也愈发凸显。高校基建财务管理面对着资金管理风险、筹资风险、投资风险、总体收支失衡风险等等。只有认真分析高校在进行财务管理风险控制中存在的问题,研究控制风险的方法,以及改变高校财务管理的管理理念,才能保证高校基本建设得到健康的发展。     

刍议我国高校武术人才的培养

武术又被称为武艺或国术,是我国传统文化的重要构成部分.然而,我国高校在武术人才培养方面却存在着一系列不足之处,主要表现在培养模式过于单一、专业设置过窄、教学内容过于陈旧等多种问题,这对我国高校武术人才的培养质量产生了重要影响.所以,研究我国高校在武术人才培养方面存在的问题与不足,是高校、教师以及相关部门的重要任务之一.基于此,拟从加强我国高校武术人才培养的必要性出发,分析我国高校武术人才培养存在的主要问题,探讨我国高校武术人才的培养策略.     

高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索与实践

在本论文中，笔者首先分析了我国高职英语教学人才培养模式的现状及存在的问题，而后介绍了“工学结合”人才培养模式的特点，最后对高职英语教学“工学结合”人才培养模式的建立进行了探讨。