如何培养电子商务专业人才的计算机技能

作为计算机技术发展的产物,电子商务这一项全新的商业模式已经逐渐被人们所接受.计算机技术的普及和成熟,为电子商务的发展提供了技术基础,随着电子商务在商业运用中的日渐深入,计算机技术的作用也不断凸显出来.     

摭谈幼儿教师应具备的心理素质

幼儿教师耕耘在学前教育的一方沃土中,岗位光荣、任重道远。必须具有高尚的师德,树立全新的教育理念,坚持不断更新观念,不断改进教法。勤练内功,加紧充电,克服“本领慌”,保持业务学术的高势能,做一个优秀的幼儿教师。     

计算机教学中学生创造性能力的培养探析

本文从计算机教学基本特征展开分析,并以此为依据,提出激发学生的创造欲、创新计算机课程的教学模式、加强教师与学生之间的互动、让学生明确创新的重要意义的有效路径,旨在教师在实际的计算机教学中,有效激发学生的创造性思维,促进学生的健康长远发展。     

情感天空让语文教学与众不同

就现在的中专教育现状来说,语文课在学生心目中已不再占有主体地位.改变这种教育现象,我认为可以从情感入手,通过积蓄情感、传递情感、释放情感对学生进行思想教育,培养学生优美的文明气质和优雅的文化风度.     

让学生真正动起来

在新课程背景下,互动教学搞得如火如荼,但有的互动教学实际上是形式上的、不均等的、无目的的,而要真正取得有效的互动教学效果,要根据教学内容、学生的特点,实施因材施动、因生施动,采用多种的互动方式,如生本互动、生生互动、互助互动等让学生真正动起来,真正成为学习的主人,主动参与学习、探究,主动获取新的知识。     

网络环境下促进大学生深度学习的教学互动平台优化探索

随着互联网技术的快速发展,我们应持续推动信息技术与教育的深度融合,全面提升师生的信息素养。在疫情期间,许多院校利用了教学互动平台开展了线上教学。但在网络环境下,大学生能否实现深度学习呢？当前的教学互动平台是否能真正满足学生的深度学习需求呢？教学互动平台应该如何优化呢？这是当前亟待研究的问题。基于此,本研究以江西省高校的大学生为对象,通过问卷调查和访谈,并用SPSS统计分析软件对数据进行深入分析,了解大学生深度学习现状和教学互动平台使用现状,进而提出了促进深度学习的教学互动平台优化策略。包括加强基础设施建设,维护网络稳定和信息安全;优化教学互动平台的功能,提升学习体验;加强培训和管理,创建积极的课堂环境。     

浅谈我校机房人员应对计算机等级考试环境的变化

本文从我校的计算机考试环境的变化,机房人员应对计算机考级考试作出应对策略着手,从软盘考试,帐户列车软件,到基于网络电子教室软件的三次变化,成功完成计算机等级考试.     

计算机专业教学中的人文素质教育

本文以计算机专业学生的专业素养要求着手分析,指出了目前我国计算机专业教学中存在的缺陷,从而突出在计算机专业教育中渗透人文素质教育的必要性。最后讨论了培养计算机专业教师以及计算机专业学生人文素质的几条途径。     

浅谈计算机在教育教学中的应用

随着素质教育的全面推广,教育教学改革的步伐不断加快,计算机在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示.从而推动了教学的改革与深化,出现了新的教学思想与方法.使学生具备独立接受新信息、处理新信息的能力.     

“让学、智慧”是小学语文教师的教学“法宝”之我见

智慧的课堂必然是学生唱主角,学生是课堂的主人。智慧的教师也必然将课堂尽可能的还给学生,引导学生在课堂上尽情展示,从而让学生发挥主体能动性。小学语文教学中,我们教师也要还课堂于学生,打造活力飞扬的语文课堂。     

浅谈分层目标法在计算机教学中的应用

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类社会已从工业革命时代进入信息化时代。中等职业学校的计算机教育是一项融知识性与技能性于一体的教育,提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是计算机教育的根本任务。分层目标教学法是针对学生现有的知识基础、智力水平、非智力因素和学习成绩等差异,因人而异分层制定出不同的教     

让学生享受着语文教育的快乐

语文课堂教学的终极目的是以知识为载体,以思维为核心,让学生们的思维活跃在灵动的课堂上,自由地采撷心灵的收获,进而更好地探索和践行其诗意的人生,不断地享受着语文教育的快乐。     

基于网络环境下的大学英语互动教学实施策略

随着现代科学技术的发展各个行业都融入高科技,这样会给人们不管是工作和学习中都带来很大的便利,所以信息技基于网络环境下的大学英语互动教学,积极开展多元化教学、创设多元化教学换季以及如何用网络教学提高学生的自主学习能力和有效提高英语成绩的有效策略。     

关于计算机信息技术教育与网络问题的一些思考

随着信息社会的来临,信息的获取、传输、处理和应用能力也将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。计算机信息技术教育将为学生适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。随之而来的关于网络是利是弊的问题就成为社会各界人士及教师家长关注的焦点。要解决好这个问题,需要国家、社会、家庭、学校几个方面共同的努力。     

教育心理学在中职计算机教学中的应用

本文应用教育心理学的理论对计算机课程提出了几点建议,把教育心理学应用于教学当中,从而达到提高教学质量的目的.     

基于中职学校计算机教学的反思

我国市场经济高速发展,社会对人才的要求也越来越高,培养应用型、技能型的实用人才已经成为中职学校的首要任务,职业学校教师应从市场需求出发,在教学中从激发学生学习兴趣入手,使他们掌握专业理论知识与技能,并培养良好的道德品质。本文就中职学校如何将理论教学变为实践教学应用到计算机课堂当中去,从而提高学生专业知识水平和实践动手能力做了简要叙述。     

计算机维护要点分析

计算机是由硬件和软件合二为一的产品,两者缺一则不可以使用;也可以说,两者之一发生故障也会影响正常使用。所以,只有掌握硬件和软件的基本知识和技术,才能搞好计算机的维护和维修工作。     

计算机教学中学生创新能力的培养

创新教育是思想时代发展的产物,是知识经济时代对教育提出的必然要求,也是实施素质教育的关键。创新教育是一种先进的教育理念,更是一种实实在在的教育行为。作为创新教育一部分的创新能力,在计算机教学中显得尤为重要。要在计算机教学中培养学生的创新能力,我认为应该从以下方面着手:     

智慧教育在大学生思政教育中的应用

信息化引领的大数据时代已经来临,基于各类信息技术的教育手段应运而生。本文提出了智慧教育理念下各项技术在大学生思政教育中的应用,为现阶段存在的各类问题,提供新的解决思路和方法。     

项目教学法在计算机教学中的应用探索

我国网络科技在高速发展过程中,国家需要大量的计算机应用人才和全能发展型人才,所以在对于学生的教育,应注重学生计算机应用方面的培养,将计算机学科与其他学科相结合,以本学科的学习经验联系其他学科并形成系统的学习经验,让学生在未来的学习生活和职场生活中有足够的竞争力。教师在教学过程中可以根据自己的从教经验,将新式的教学方法引入到课堂当中,让学生更容易掌握新知识。本文在此浅析一下我国计算机教学的现存问题,并将新式的教学方法——项目教学法推荐给大家,希望各位老师能够有所借鉴。