和谐交通背景下交通管理与控制课程教学路径改革

在交通管理与控制课程以往的教学中,存在缺少实践环节、教学模式单一等问题,针对以上不足,在和谐交通背景下提出交通管理与控制课程教学路径改革策略。策略内容如下：强化实践教学环节,使课堂授课与课外实践真正做到有机结合;加强交通工程类本科院校与校外机构的合作,融入科技化因素,加强院校之间的交互与协同,调用一切可以利用的资源构建多元化教学模式;设计交通管理与控制课程的教学内容时,需要融入实际案例与现实项目,探讨和谐交通要求下现有的交通问题如何改善,培养学生的创新能力、开发新交通产品的能力以及应用新交通技术的能力;建设前瞻性、适用性的实训室,实现交通管理与控制课程实训教学环境的优化;有机结合各种评价方式,构建以“职业需求”为导向的课程教学评价方法。测试结果表明,实施设计的教学路径改革策略后,该院校交通工程专业大二各班级学生的成绩均有显著提升,各班级学生的实践能力有很大进步。     

浅析电子商务课程的实践教学

随着电子商务迅猛发展,对电子商务人才需求也日益扩大。本文通过阐述电子商务实践教学环节的重要性,进而分析了当前电子商务实践教学环节的现状,提出了改善电子商务实践环节薄弱的几点建议。     

《前厅与客房管理》理论课程双语教学的实践探讨

旅游管理专业开设双语教学不仅是我国旅游业在国际化背景中发展的必然需求,也符合培养跨文化复合型管理人才的发展趋势。笔者通过开展旅游管理专业《前厅与客房管理》理论课程双语教学的实践,探讨了双语教学实施过程中的教学理念、教学方法和考核方法创新。     

医学院校卫生事业管理专业组织行为学课程实践教学探讨

作为医学院校卫生事业管理专业本科生必修主干课程之一,《组织行为学》是一门研究人的心理和行为规律的科学。其实践教学是有效达到教学目标的必要环节。但是,目前在我国医学院校组织行为学课程实践教学过程中,却存在着很多不尽人意之处,实际教学效果远远没有达到预期的教学目标,为此我们有必要对医学院校卫管专业组织行为学课程实践教学中的相关方面进行改     

中专院校计算机课程实践探讨

我国计算机技术迅速发展,教育事业也受到计算机发展的影响,学校教育跟随社会发展,逐渐与高科技相结合,不断引进先进的计算机设备和先进的教学理念。在当今中职教育发展的形势下,计算机专业被引进中职学校中,计算机安装调试和维护技能是计算机专业的一项重要内容,这一技能的训练对学好计算机专业有至关重要的作用。但是,由于计算机知识结构层次的复杂多样性,学生往往难以掌握计算机知识学习要点,导致最终学习成绩达不到预定的效果。     

高职新媒体运营课程实践教学浅析

随着移动设备及移动互联网的迅猛发展,各种新媒体平台犹如雨后春笋般出现。较低的推广成本、付费意愿较强的人群、能够与消费者进行面对面沟通等成为新媒体运营的优势,越来越多的企业将新媒体作为首选的营销平台。与此同时,高职新媒体运营人才的培养却具有一定的滞后性,如何培养出运营实践操作能力较强、综合素质较高,符合企业岗位需求的新媒体运营人才成为高职新媒体运营课程需首要解决的问题。     

学术英语写作课程研究性教学设计与实践

在国内大学英语课程体系的设置过程中,学术英语EAP受到了越来越多的关注。本文尝试在语类理论的指导下,在学术英语写作课程中,以英语专业本科毕业论文写作为切入点,设计出教学步骤并分析教学效果。     

VB程序设计课程教学实践的几点体会

VB程序设计是许多大专院校非计算机专业公共必修课,对大学生能力的培养意义重大。对于如何教好该课程,笔者结合多年的教学实践经验,提出了几点体看法和意见。     

模块化教学在高职院校计算机课程实践教学中的应用

高职院校注重动手能力的培养,在高职院校的计算机课程实践教学中实施模块化教学有现实意义,笔者从模块化教学在计算机课程实践教学中的意义以及如何实现课程的模块化教学及在计算机课程的实践教学中实施模块化教学三个方面论述了模块化教学的实际应用.     

广告专业实践课程教学设计

高职艺术设计专业与普通院校艺术设计类专业教学相比较有它自身的特点与规律,尤其在突出实践教学方面更加注重教学计划和课程结构的合理性。强化专业技能与实训环节的教学,协调他们之间的关系,以适应高职教育艺术设计人才培养向应用型、素质型、综合化的转变。     

无机非金属材料专业实践教学探讨

为社会培养与时俱进、可持续发展的高素质应用型、复合型和技能型人才,实践教学改革举足轻重.我们分析了无机非金属材料专业实践教学环节存在的问题对更新实践教学理念、教学方法、建设新型实践教学体系、改善教学环境、管理机制、考评制度提出了建议.     

《材料性能学》课程思政建设与教学实践探讨

《材料性能学》是材料及相关专业的主干专业基础课,该课程教学内容与人才培养方案紧密相关。本文结合课程教学实践,从“价值引领、能力培养和知识传授”三方面对开展该课程思政教学的重要性和必要性进行分析,结合“立德树人”教育目标的要求挖掘并有机融合相关思政元素。从思想政治教育角度对本课实施“课程思政”的教学措施和思路进行了探索和实践,为相关课程的思政教育建设提供思路。     

高校管理类专业加强实践教学的探讨

本文主要阐述了实践教学在高校管理类专业人才培养中的作用,分析了目前管理类专业实践教学中存在的问题,从明确目标、完善实践教学内容、丰富实践教学手段、加强实践教师队伍建设、完善实践教学环节的管理与评价等方面进行了探讨.     

远程教育中《商务礼仪》课程教学实践的改革研究--以陕西广播电视大学《商务礼仪》课程教学为例

党在十八大报告中进一步提出要“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。”远程教育作为我国高等教育和继续教育中的重要组成部分,如何发挥其优势,对《商务礼仪》这类应用性较强的学科将理论与实践相结合,使学生真正通过网络学习达到“知行合一”,对构建学习型社会有着重大的研究意义。     

对《财产保险》课程实践教学的分析与探索

近些年来保险行业的迅猛发展,不仅为保险高等教育的发展提供了全新的机遇,同时也提出了更高的要求。尤其是财产保险作为保险专业的必修课程,其本身就是一门实践性极强的交叉学科,涉及到的课程内容极为繁杂,学生们想要达到学以致用的根本目的则必须要注重实践教学的开展。为此本文笔者即结合个人实践教学经验与相关参考文献,对财产保险课程实践教学加以探索,以供广大同行参考借鉴。     

浅析《导游业务》课程实践教学的意义与途径

旅游管理专业是一个应用性极强的专业,导游业务是旅游管理专业的必修课,为了顺应当今旅游业对导游人才的需求模式,高职导游业务课必须加强实践教学力度、创新实践教学模式,培养具有高行业素质的应用型导游人才。     

新建本科院校管理类课程实践教学创新研究

实践教学是新建本科院校管理类课程的重要环节,但由于我国新建本科院校建设时间短,实践教学成为管理类课程教学中相对薄弱的一环。文章阐述了新建本科院校管理类课程实践教学的必要性,并在应用型人才培养定位、实践教学体系构建、课程内涵建设和师资队伍建设四个方面为新建本科院校管理类课程实践教学的健康发展给予了思路。     

基于高职电商实践课分类教学的课程建设研究

文章首先分析了高职电商实践课程人才培养现状,包括操作平台局限性和校企合作效果等内容,随后文章介绍了高职电商实践背景下分类教学培养模式,例如以职业技能为基础培养电商技能人才、以真实电商为基础培养电商运营人才、以电商业务为基础培养复合型人才等,希望能给相关人士提供一些参考。     

《生态环境遥感》教学实践与探讨

《生态环境遥感》是地理信息系统专业的必修课程.基于此,结合武汉理工大学地理信息系统专业《生态环境遥感》课程教学,从课堂教学、实验教学和课程考核等方面对该课程的教学实践进行探讨.     

试论参与体验型教学在酒店管理类课程中的实践

随着国内经济水平的不断提高,国内酒店行业发展迅速,相应的酒店管理型人才需求量日益增大。然而,当前国内酒店管理型人才教育中传统的课堂教学模式已不能满足酒店行业对相关人才技能的要求,一种新型的参与体验型教学模式逐渐在酒店管理类课程中广泛应用实践。本文就是从介绍参与体验型教学模式在酒店管理类课程中应用优势为出发点,着重对其表现形式以及具体实践方法进行了分析。