高职体育教育与终身体育的探讨

学校体育应当培养学生体育锻炼兴趣,培养学生参加体育活动的能力,培养学生养成良好的运动习惯,为终生体育奠定基础。     

浅析阳光体育运动对高职课余体育训练的影响

阳光体育运动为高职院校开展体育训练提供了重要保障,同时有利于营造良好体育锻炼氛围,充分调动高职院校学生参与积极性,培养高职院校学生体育锻炼习惯,实现体育教学多样化以及丰富化,提升高职院校学生身体素质.笔者对阳光体育运动对高职课余体育训练的影响作了分析,为提升高职院校学生身体素质打下良好的基础.     

体育课教学应如何激发和培养学生的兴趣

体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好,并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础,故而学校体育改革不仅要使学生掌握三基,培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。     

谈如何提高学生积极参与体育锻炼的积极性

随着生活水平的提高,人们对健康的渴望越来越强烈了,增强体质,积极参加体育活动的意识增强了。初中体育教学要把养成学生良好的体育锻炼的习惯作为教学的重点,而解决这个教学的重点,必须提高学生的参与体育锻炼的积极性。本文主要从培养学生参与体育锻炼的兴趣,鼓励学生参与训练,体验成功,增强学生体育锻炼的意识,提倡探究性学习等方面来阐述,在初中体育教学中,如何提高学生参与体育活动积极性的。     

谈终身体育对高校体育的作用

体育教学的目的是使学生全面掌握好基本知识、技能,在终身体育的思想的指导下,高校体育才能够更好的针对学生的个性化教育,才能编写出具有娱乐性的教材,实施快乐教学,真正的培养学生对体育锻炼的兴趣和养成良好的锻炼习惯。     

大学生体育锻炼习惯对终身体育思想培育的影响研究

体育的突出特点,就是要求亲身参加实践——体育锻炼;因此,在学校体育中,坚持进行养成教育是培养学生体育锻炼习惯的中心环节;养成教育是奠定学生终身体育基础的具体目标之一,可指导学生建立起适合自己的科学的健身方案,培养和树立学生"健康第一,终身体育"的意识。     

京口区城镇中学“阳光体育”开展现状与对策

本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等，对京口区城镇中学生阳光体育运动开展的现状及影响因素进行调查，对阳光体育的可行性、可操作性和实用性进行分析，旨在通过阳光体育运动推动城镇中学学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，不断完善体育教学和大课间活动，营造良好的校园体育锻炼氛围。     

女子防身术课程在高校开设的可行性研究

女子防身术课程的开设就是对女大学生进行的一项生存本领的培养,这对今后的学习,工作和生活都有一定的帮助。本研究就河北省高校女生的实际情况,探讨高校开设女子防身术课程的可行性,以提高女大学生维护自身安全,养成良好体育锻炼习惯的目的。     

论如何在大学体育教学中充分激发女生参与的积极性

随着素质教育的不断推进，如何培养学生的体育锻炼习惯，为“终身体育”打好基础，已成为学校体育的一项重要课题。学前教育高职院校在实施正规的学前教育过程中，不仅要使学生认识到开展体育课的必要性，也要使学生明确学习体育的意义，还必须注意培养学生体育锻炼的兴趣和主体意识，以利于全面实施素质教育，提高大学生的身心素质。     

小学语文学习习惯的培养策略与实践

学生在上小学的时候是各种习惯养成的最重要时期,养成一个良好的学习习惯可以更好地理解,更容易轻松地接受新的知识,良好的习惯还有利于学生更好地独立学习。把学生培养成良好的习惯后,在以后的学习中学习就会变得很简单,即使遇到复杂的事情,也会做得有条理。教育学家叶圣陶先生曾经指出：“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”叶老教育思想就是教育学生在学校学习期间养成“使用语文”的良好习惯。     

基于职业特点的中职体育教学分析

随着社会的不断发展,国家对体育教学的重视度日益增加。体育为强国之本,通过体育教学培养学生的体育锻炼习惯,喜欢体育活动。而作为中职体育学校,在注重学生身体健康的同时也要注重学生的文化修养,让中职体育学生可以有一个强壮的体魄,同时也能认真地去进行学习,有一定的文化内涵。故本文通过分析中职的特点,探究中职体育的教学模式。     

初中数学教学探析

多年的教学实践使我养成了对教学的思考与探索,关于初中数学的教学,我也进行了一些研究,下面是我的一点探索成果,与大家共勉. 一、培养学生对"学"的反思 会解决问题是学生学好数学的必由之路,培养学生把解决问题后的反思应用到整个数学学习过程中,形成解决题后进行反思的习惯,养成良好的思维品质,对提高学生学习效果有作积极的作用.培养学生对解决问题后的反思具体有以下几个方面:     

关于如何培养学生良好阅读习惯的探讨

为了开阔学生的眼界，拓展学生的思维，培养小学生的阅读能力。培养小学生良好的阅读习惯已成为小学语文教学中的重要环节。然而在教学中，教师时常发现培养学生良好的阅读习惯有些力不从心。那么小学语文的教学中，该如何培养学生良好的阅读习惯呢？     

高职学生体育兴趣培养的几点体会

教师在体育教学中培养学生的体育兴趣,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育运动的重要前提。采取形式相对灵活的课内和课外体育锻炼相结合的办法,加大对学生体育运动的理论指导,是培养和建构学生的体育兴趣、爱好和锻炼习惯的主渠道。体育兴趣培养应常抓不懈,贯穿教学始终。     

浅谈中学生终身体育意识的培养

终身体育意识是一种全新理念，学生在校期间能否形成良好的体育意识、掌握正确的体育锻炼方法，并养成经常锻炼身体的习惯，学校、体育教师责任重大。体育课程改革已进行了十余年，“学生的主体性”越来越被重视，如何确保每一位学生在教学过程中受益，值得我们去深思。     

试谈体育教育需要转变的几个观念

学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:"要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯"。面对21世纪,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。     

浅谈大学生的课余体育锻炼

如何使学生自觉参与到课余体育锻炼中来并形成终身体育锻炼习惯,这是摆在我们面前迫切需要解决的问题。     

如何培养学生养成良好的学习习惯

我国教育家陈鹤琴先生则说:习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中成龙、成凤,有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。     

谈良好英语学习习惯的培养体会

英语学科作为一门外语,具有一定的语言学习难度,而在小学阶段,学生的可塑性很强,教师需要在教学中起到指导与培养的作用,通过使学生形成良好的英语学习习惯,来增强学生的学习兴趣,提高自主学习的能力,进而完成教学目标,本文阐述了良好英语学习习惯的重要价值,针对如何在教学中培养学生良好的英语学习习惯问题,提出了几点体会与看法,旨在进一步提高教学质量。     

浅谈小学生写作能力的培养

培养小学生的写作能力很重要，要培养小学生的写作兴趣，采取创设氛围，利用多媒体、网络等激发学生的写作兴趣。培养学生良好的写作习惯，口头作文能力、丰富的想象力，养成良好的修改的习惯。