论新形势下如何做好电力施工企业人才培养工作

随着经济的发展,社会的不断进步,我国的电力企业也在不断发展,但我国的市场竞争非常激烈,要想在市场上立足,企业具有非常专业的技术人员是关键,所以为了在市场上占得一席之地,必须培养出能够适应新形势下电力施工企业发展要求的专业技术人才.基于此,根据电力企业人才培养的重要性和现状对电力企业人才培养模式进行探索,以期培养出适应新时代要求的技术性人才.     

新形势下事业单位人才队伍建设的实践与创新

<正>人才是我国经济社会发展的第一资源。事业单位始终承载着为经济社会发展和社会公益服务的重要使命,事业单位多是专业性组织,从事专门技术性工作,本身带有很强的专业技术功能,其成员也需要具有较高的教育和专业技术水平,这就需要事业单位在人才队伍建设中对人才的管理才能、技术技能、综合素质有较高的要求。本文主要探讨事业单位如何在人才工作机制上寻求创新,在人才管理体制上逐步完善,不断加快人才队伍培养,推进人才队伍建设,以人才战略推进事业单位可持续发展。     

论高职学生工匠精神培养研究

在我们国家,国人现在仍然对高职院校有所偏见,殊不知,高职院校也是构成我们国家高等教育的一个重要组成部分,其主要作用便是为国家和社会培养技术性人才。在如今的社会中,技术性人才已经逐渐成为各个行业的香饽饽,其实,技术性人才重要的不仅仅是技术,更重要的是职业素养,这也是目前各个高职院校重点培养的方向,职业素养也就是工匠精神,它所代表的不仅仅是技术的高度,同样也是一种精神品质。     

新课程背景下中职生数学学习现状及其对策

随着我国教育事业的蓬勃发展，做为培养技术性人才的中等职业技术学校已慢慢得到社会的认可，并迅速的发展壮大。随着新课程改革的深入，中职学校也在不断创新教学的内容与策略，虽然已经取得了阶段性的成功，但是职业学校的学生在学习上还是存在着许多问题，特别是对数学学科的学习。数学作为基础的文化课之一，要求学生掌握基本数学知识，从而培养学生的数学素养，提高学生分析问题和解决问题的能力，使中职生能更好的适应社会的发展需求。本文通过对中职生学习数学的现状进行分析，根据存在的问题提出相应解决对策。     

高校创新创业型人才培养的“五双”模式探索

<正>高校创新创业型人才培养是社会经济转型升级对人才培养提出的必然要求。《中国教育现代化2035》明确提出，加强“双创”人才的培养，提升高等院校创新体系建设。人才培养质量是一个关键因素，唯有把创新创业人才培养内容全方位纳入专业发展和社会需求中，才能实现真正意义上的创新型人才培育。社会对创新创业人才的要求在不断变化，从质到量都对创新创业人才提出了新要求。建设创新型国家，需要高素质创新创业型人才，     

加强高职院校学生管理工作的难点与对策研究

高职高专院校的不断建设与发展是时代经济发展的需要,现阶段我国给予高职高专院校的定位是为现代化建设培养职业技术人才。目前,高职高专院校在学生管理方面产生了一系列的矛盾和冲突,如果能对产生的问题加以纠正,就可以促进高职高专院校的正常发展,为社会培养更多的技术性人才。     

江泽民人才管理思想简论

江泽民人才管理思想内容十分丰富，对继承和发展马克思主义人才管理理论作出了重大历史贡献。当前，中国经济快速发展，社会在转型、体制在转轨、机制在转换，这就给人才管理提出了许多新的要求。     

电子商务专业实践教学体系改革分析

经济科技的飞速发展使得人们的生活也在不断的发生着改变，电子商务也随之衍生，因此电子商务的飞速发展促使对于电子商务人才的需求也在不断的扩大，但是在人才素质的要求上也是越来越高，因此面对现今社会对于人才发展的要求就需要转变传统的教学方式，培养更加适合社会发展的专业性人才。本文首先分析当今电子商务专业实践教学环节的现状，并且对其存在的问题进行分析，之后对其问题提出具有针对性的解决对策，实现实践教学体系的改革。     

新形势下提高中职语文教学效果的策略研究

随着社会经济的发展，对职业学校毕业生的要求越来越高，在这种形势下，我们职业学校只有转变教学思想和方法，才能适应新形势的发展要求，为社会培养合格技能人才。本文结合中职语文教学实践，对新形势下提高语文教学效果的策略进行了研究。     

浅谈对提高汉语言文学专业应用性问题的分析

在某一学科领域的发展程度如何，取决于这门学科的专业化发展。汉语言文学专业这个专业主要是为了给社会培养一批汉语言学科方面的人才而设立，它的学科性质和一些理工科的专业相比较，有很大的差异性，随着社会的发展，对于人才提出了更高的要求，需要更多的专业化的人才，而汉语言文学专业有其自身的广泛的应用，因此，为了国家的发展，本文重点对汉语言文学专业进行了分析，对今后的发展和人才的需要进行结合，如何改革汉语言文学专业的教学，才能适应现代社会的发展，并对汉语言文学专业的应用性问题进行了探索。     

对现代化高校实训基地的分析

随着我国经济的迅速发展，社会对人才的需求随着我国经济的发展呈几何倍数增长，尤其是创新性和实践性人才，这就要求我国的教育模式与教育观念发生改变，要注重教学的过程中将实践与理论相结合，这样才会满足社会的需求，使学生的综合素质与实践创新能力得到很好的提升。而现代化高校实训基地的建设无疑符合社会的这一需求。     

校企合作模式下高职创新人才培养模式改进发展研究

校企合作是指学校和企业的双向合作，是高职教育进一步发展的要求，学校和企业共同推进专业人才的培养，使学生满足企业用人标准，更好地适应社会对人才的需求。本文结合校企合作模式概况和发展现状，对其存在的问题进行了简要的分析，并对其改进措施进行了探析，以期推进校企合作的深度开展、提供满足社会需求的综合型人才。     

关于技术性贸易壁垒对江苏省出口贸易的影响研究

随着我国加入WTO，我国面临的技术性贸易壁垒越来越多。从长期发展的角度来看，技术性贸易壁垒对我国的出口贸易有积极影响，但从短期来看，技术性贸易壁垒利用其合理性，隐蔽性，灵活性，连锁性等特点大大限制了我国出口贸易的发展。本文以江苏省为例，结合我国遭受技术性贸易壁垒的原因以及贸易壁垒对我国外贸的消极影响的分析，从政府，行业和企业角度，对我国如何应对日益增多的技术性贸易壁垒提出了相应的对策。     

江泽民人才管理思想初探

江泽民人才管理思想内容十分丰富．对继承和发展马克思主义人才管理理论做出了重大历史贡献。当前，中国经济快速发展，社会在转型、体制在转轨、机制在转换，这就给人才管理提出了许多新的要求。人才日益成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和最重要的资源。在这种形势下，深入学习和认真研究江泽民人才管理思想．具有十分重要的理论意义和现实意义。     

高校大学生管理中辅导员的角色及策略探析

随着社会的不断发展，对人才的需求也有了很大的提高，不仅在能力上有所要求，更需要综合素质高的人才。目前，很多高校学生对生活上与精神上的追求都有所改变，这给高校大学生管理中辅导员的能力提出新的要求，高校辅导员将会面临新的挑战。本文将对高校大学生管理中辅导员的角色以及策略进行探析。     

高级技工短缺的经济学分析

随着我国制造业的不断发展壮大，其对技术性人才的需求也随之而增长，尤其是对高级技术工人的需求增长尤为迅速。然而，现实情况却是高级技术工人的供给严重不足，人才的短缺制约了我国制造业未来的发展。在我国，工作收入水平一直是人们在选择工作时所关注的首要因素之一。近年来，技术工人的收入一直严重偏低，从而导致很多人不再愿意去当工人。[第一段]     

民办高校学生学术社团开发社会资源的意义与策略

当前,民办高校的教育多定位在培养适合社会及市场需要的应用型专业人才上。作为学校教育的有益补充,许多学生学术社团近年来也朝着这个培养目标发展。但我们发现,民办高校仅定位为培养高技能应用型人才是远远不够的,开发社会资源为我学生学术社团所用对培养学生专业技术性与实践性的统一是一个有效途径,应当引起充分的重视。     

职业教育与社会发展的关系探析

职业教育虽然生长于社会，但其内容是技术。正因为人类有了技术，才使得培养技术性和技能型人才成为必需，才使得职业教育成为现代教育体系不可或缺的重要组成部分。然而，目前的“用工荒”、“技不如人”成了当前职业教育的一个很严峻的问题。为解决这些问题，本文从我国政府部门、职业院校及社会认可等方面进行了阐述。     

财经类院校金融工程人才培养模式分析

<正>财经类院校对金融工程人才培养模式的探索与创新是培养符合国家、社会需求的应用型人才的基础保障，随着新时期社会发展对人才的要求不断转变，金融应用型人才对中国特色社会主义可持续发展有着重要意义。本文通过对财经类院校金融工程人才培养模式进行研究，以意义与现状为研究切入点，找到符合新时期下金融工程人才培养策略方法，希望为相关院校在人才培养模式创新上提供帮助。对于经济全球化背景下我国金融业的发展而言，必须以科学合理的人才培养模式来满足金融创新的需要，     

浅论人才的识别与考察

所谓人才，是指才能较高，以其创造性的劳动成果，对社会发展和人类进步做出一定贡献的人。钱学森同志在《人才系统工程》一书中指出：“我们的人才，不是什么天才，而是人民之才。是人民当中各行各业有才能的人。”人才有广义和狭义之分，狭义的人才概念是指那些德才兼备，对社会发展和人类进步做出巨大贡献的人。如我们讲的领导人才、科技精英、经营奇才等。广义的人才概念是指所有具备一技之长的人，从这个意义上说，人人都是人才。从一般意义上讲，人才具有以下几方面特性：社会性：马克思主义认为，人是社会关系的总和，任何人才都离不开他所生活和工作的社会环境和具体的历史条件，不同的社会历史条件，对人才的要求不尽相同，因此不同时代的人才都是该时代社会需要和社会评价的产物；在阶级社会里，其社会性集中表现为阶级性。智能性：任何人才都具有一定的专门知识、技能和聪明才智，这是他们进行创造性劳动并取得成果，为社会发展做出贡献的条件和保证。进步性：人才能够通过他们的劳动成果或绩效，对当时的社会事业发展和进步起着某种积极促进作用并且做出贡献。创造性：人才和普通人的区别，就在于他们善于运用自己的知识、技能等条件进行创造性劳动并取得成效。广泛性：人才分布在社会的各个领域，俗话说“七十二行，行行出状元”，就是讲的人才的广泛性，随着社会发展和科技进步，各个领域，各个层次，会涌现出越来越多的新人才。动态性：所谓人才的动态性，是说人才的内涵和层次不是固定的，会随着时间、地点、条件的变化而变化，这种动态性主要表现为在一定条件下，人才和非人才，各种类型和各种层次的人才，是可以相互转化的；人才概念本身在不同的历史时期，有着不同的内涵和衡量标准；就个体而言，人才的出现总有一个从潜到显、从崭露头角到炉火纯青的发展过程等。