高校数学课程考核评价体系构建研究

高校数学课程在不断深化改革,在这一过程中高校数学课程的原有考核评价体系的缺陷日益显露出来,为了配合课程改革,构建完善的课程考核评价体系是极为必要的。本文主要探究了如何构建高等数学课程考核评价体系。     

某高校工作目标责任制考核体系解析

考核，作为一个单位深化内部改革的杠杆，正在被管理部门尤其是人事管理部门广泛运用并发挥着积极的作用。然而，作为教育单位的高等院校，既不同于企业单位，又有别于一般的事业单位，如何设定科学的、客观的考核指标体系，成了考核工作的关键。某高校打破了常规的年度考核，结合岗位职责，全方位地构架了“工作目标责任制考核”体系，通过近两年的实践，及时总结经验和调整考核指标体系，使得该项工作初见成效，在考核中走出了一条符合自身实际的特色之路。     

目标管理与高校辅导员考核体系构建研究

高校辅导员考核是推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量的重要保障。在学生管理工作中,如何体现辅导员的工作成绩?如何公平公正评选出年度优秀辅导员?为了使辅导员考核工作合理有效,同时考虑各二级学院学生工作特点,从目标管理入手,构建科学性,针对性的辅导员考核体系是做好辅导员考核的关键。本文从德、能、勤、绩、廉、责六个方面入手构建辅导员考核体系。     

班团一体化机制下民办高校辅导员工作评价考核机制研究

在我国高等教育中,民办高校是重要的组成部分之一,其对于社会经济发展有着重要的推动作用。民办高校辅导员是与学生群体连接最密切的人员,其负责着学生的思政教育及日常学习生活。目前一些高职院校对于辅导员的管理和考核缺乏相应的重视程度,而这就会导致自身的健康发展受到一定的制约。为了能将辅导员的作用充分发挥出来,民办高校就必须要结合自身的实际情况,积极构建和完善辅导员评价考核机制,以此来提升辅导员队伍建设质量,为民办高校进一步发展奠定良好的基础。本文就班团一体化机制下民办高校辅导员工作评价考核机制构建进行了探究,以期能带来一定的借鉴意义。     

试析现阶段高职院校辅导员的工作考核与激励机制

高职院校辅导员主要负责学生的教育和生活,所以加强辅导员队伍的建设是非常有必要的。建立以提高质量和性能科学合理的考核和评价机制,客观,全面地评估辅导员工作绩效评估,在本质上真正全面的提高自身素质,同时提高了辅导员能力。     

论高校中层干部考核评价体系的构建

加强干部考核是干部管理的重要环节,是公平、公正使用干部的前提.高校如何按照要求,加强干部考核评价工作,是高校组织部门的一项重要课题.针对目前于部考核评价工作中的问题,结合高校组织部门工作的经验,就做好高校中层干部考核评价工作做简要探讨.     

浅析高校辅导员工作

高校学生辅导员是高校学生思想政治教育工作的基层工作者,是高校人才培养的重要力量,在高等教育实施过程中有着不可替代的作用。因此,高校辅导员要结合实际不断探索新的工作方法。     

新时代高校辅导员话语体系优化探索

习近平总书记在全国高校思政工作会议中强调：“高校教师要努力创新话语体系,运用新媒体技术使工作活起来同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力,成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者和引路人。”辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,工作话语是思想政治教育话语体系的重要组成部分,其与思想政治理论课话语及其他话语共同构成了这一有机体系。本文通过研究新时代辅导员话语体系思想语境、时代环境、文化内涵、信息技术等方面的变化,以期达到推动高校思想政治工作实践创新、丰富高校思想政治教育话语体系的目的。     

辅导员考核数学模型修正研究

辅导员考核,是提升辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障。本文在定义辅导员考核一定的考核指标下,在给出考核数学基本模型前提下,重点根据辅导员工作差异性,对进行模型的修正,务求达到辅导员考核的公平性。     

高校辅导员工作研究

这几年,社会进步越来越快速,所需要的人才要求也越来越高,学校需要不断改进教学方法,提升教学质量,促进学生全面发展,给社会提供高质量的人才。现在的大学生基本上都是"90后",他们是激情四射的一代,有自己的个性,追求自由、敢于挑战,这是他们的优点,但是也给高校的教育以及管理上造成困难。作为一个高校的辅导员,我们需要解决的是一个年级,甚至一个院的学生,而不只是面对个别的学生。现在五湖四海的学生进入大学,学生们的个性、习惯等等都不一样,这就使得目前学生管理存在很大的压力。但是我们依然会面对挑战,解决问题。     

高校辅导员在贫困生资助工作中的定位探究

高校辅导员在贫困生资助工作中发挥着重要的作用,对高校辅导员在高校贫困生中进行正确的定位,能促进贫困生资助工作的优化开展,促进整体工作水平的提高.笔者在简要分析高校辅导员在贫困生资助工作中定位的基础上,对优化开展辅导员贫困生资助工作的措施进行了探究,以期能促进高校贫困生资助工作水平的不断提高.     

思政课实践教学考核评价体系建设研究

随着时代的不断发展,各高校的思政课教育在高校所有的课程当中占有着很重要的地位,其在对学生的教育上有着很重要的影响,思政课教育对于培育出一个高品质、高素质的人才,而社会在重视人才的技能同时也最为重视人才的品德,因此,思政课实践教学成为高校中非常重视的教学方式,同时,为使思政课实践教学能够顺利高校进行,建设一个完善的思政课实践教学考核评价体系成为教学过程中较为重要的阶段,本文对此做详细研究。     

基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作探究

本文旨在探讨基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作。通过心理学知识和方法的运用,高校辅导员可以更好地了解学生、管理学生并引导学生发展。本文从高校辅导员教育管理工作中面临的问题入手,提出将心理学引入高校辅导员教育管理工作的必要性,并阐述了心理学在高校辅导员教育管理工作中的具体应用方法。研究发现,心理学在高校辅导员教育管理工作中具有极其重要的作用,能够帮助辅导员更好地理解和关注学生,更好地管理和引导学生,更好地解决学生问题,同时提高辅导员自身的素质和能力。     

新时代高校辅导员工作之我见

新时代,高校辅导员应密切关注国家教育法规、政策,熟悉学校规章制度,加强哲学、逻辑学等学科知识的积累,化挑战为机遇,不断提升个人综合素质,完善自我人格修养,尽力做好本职工作。     

联想集团考核体系解读

联想集团从1984年创业时的11个人,发展到今天已拥有近万名员工。当—大批优秀的年轻人被联想的外部光环吸引过来的时候,人们不妨走入联想内部去看看联想的人力资源管理,尤其是独具特色的考核体系。联想集团的考核体系结构围绕“静态的职责+动态的目标”两条主线展开,建立起目标与职责协调一致的岗位责任考核体系。考核实施体系的框架包括四个部分:职责分解、目标分解、目标与职责结合、考核实施。静态职责分解静态职责分解是以职责和目标为两条主线,建立以“工作流程”和“目标管理”为核心,适应新的组织结构和管理模式的大岗位责任体系。确…     

新时期做好高校辅导员工作思考

高校辅导员是在高校中与学生交往最多、最频繁的群体,他们在大学生成长成才过程中充当着指导者和引路人的重要角色。本文分析了目前高校辅导员工作中存在的问题,针对新形势下辅导员工作要求,提出了辅导员工作方式转变的几点建议。     

高校辅导员应如何开展学生工作

学生管理工作是高校教育管理的重要组成部分。它对于高校管理和人才培养目标的实现都具有极为重要的意义。本文就目前高校学生管理工作的现状和特点,结合自身日常学生管理工作实践.提出了辅导员做好高校学生管理工作的一些思考和方法。     

浅谈高校辅导员工作

六年的高校辅导员工作,注重政治理论学习,积极引导学生求学上进,以科学化管理促进稳步发展,孜孜以求,提升工作能力。     

高校辅导员就业指导工作面临的问题及完善对策探究

为促进高校辅导员就业指导工作质量的提升,本文围绕高校辅导员就业指导工作的开展为研究对象,通过对目前高校辅导员就业指导工作面临问题的分析,逐步探究了其完善对策。     

高校辅导员处理学生心理问题的工作案例

大学生容易在择业过程中出现心理问题.为帮助大学生顺利度过择业期,也为优化高校辅导员的工作成效,以择业过程中某大学生心理问题为案例,阐述高校辅导员在就业指导工作中的方法和策略,为处理类似问题起到抛砖引玉的作用.