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直觉思维在创造性活动中具有十分重要的作用,凭借直觉思维,可以帮助学生在错综复杂的情境中迅速地作出有效的决定,对文本运用多种读法,可以帮助我们有效的培养学生的直觉思维和良好的学习语文的习惯,提高他们的语文素养。 相似文献
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义务教育阶段数学课程改革提到“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”因此,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新思维能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。以初中数学教学的实践为基础,本文从六个方面论述了初中数学创新思维能力培养的有效途径。 相似文献
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思维是人脑对客观事物的间接反映过程,思维能力使学生成才的重要的智力因素。因此,培养学生良好的思维品质,始终是我们物理教学的主要任务之一,也是当前素质教育的重要内容。那么怎样才能在有限的时间内,最有效地完成好这一教学 相似文献
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在教学中培养学生的兴趣,让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性,提高教学质量的中要条件,也是减轻学生作业负担的根本保证。因此在教学中,如何培养学生学习数学兴趣,以成为现代教育十分关注的问题。 相似文献
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素质教育的目的就是把学生从被动的、苦学的束缚中解脱出来成为学习的主体。我们在教学中应该尽可能地给学生提供自己学、自己动手、自己动脑的机会。让他们在学习的过程中做主人,充分表现自己。只有这样,才能谈得上 相似文献
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在素质化教育的时代下,学生数学创新思维能力的培养必然是教学工作的重点。创新能力是学生学习数学的必备条件。本文主要从四个方面,对提高数学创新思维能力提出了自己的看法。 相似文献
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逆向设问,以培养逆向思维的意识。逆用公式和法则,已冲破固有模式思维的束缚,教材中类似以上的题材比比皆是,在教学中我们应充分发挥其作用。坚持下去,定会对学生产生潜移默化的影响,使之受到逆向思维的熏陶。 相似文献
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英语思维能力的建立对商务英语专业学生是非常重要的,英语思维能力的提高有助于学生在商务英语活动中很好的完成工作,本文主要论述了如何培养商务英语专业学生的思维,希望为商务英语专业学生的学习提供一些思考。 相似文献
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数学教学大纲指出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。"思维的实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。 相似文献
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幼儿是培养创造性思维的极为关键的时期,美国最近的研究显示,跟智商相比,想像商数更能确切地预知一个人将来能否成功。本文就教学活动中如何培养幼儿的创造性思维进行深入研究,以便于更好地进行幼儿的学前教育。 相似文献
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教学质量是教育的生命,它是教育教学工作永恒的主题,本文试从培养学往良好的思维品质入手,谈谈怎样培养学生能力的问题。 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创造性思维和创新能力,激发学生学习兴趣和探索欲望,为学生积极思考创造良好氛围,要在现代教育理论的指导下,积极探索政治课教学中的创造性思维,从而培养更多的适应社会需要的高素质人才。 相似文献
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创造性是思维的灵魂,在数学教学中培养创造性思维不仅必要,而且切实可行。我们应该更新观念,改进教学模式,抓好课堂主阵地,,注重创造性思维的培养,使培养出来的人才,具有高素质、富有创造力,以适应社会发展和世界竞争的需要。 相似文献
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过去,我们虽然肯定数学教学与政治思想教育是密切结合着,但往往在进行中,多牵强附会、生拉硬扯,用说教式的讲述灌输,效果很不理想。又说,世界上没有真正的点、线、面、体,这些东西是存在我们想象中,这种玄学的讲法,怎能不使学生迷糊、头痛。 相似文献
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随着社会的发展,经济的进步,使得人们越来越重视人才的竞争。当今社会的人才不但要有丰富的知识底蕴以及高超的技术,还要具有处理实际问题的能力以及创新的能力,而创造性思维是人才最关键的思维品质。在教学过程中,要将培养学生的创造性思维作为主要任务,通过对教学内容的不断创新,更好的进行教学活动。对于音乐教学中的创造性思维而言,通常会让人们联想到音乐创作。在职业院校的音乐教学中,可以让学生做一些自己喜欢的曲子,透过音乐的创造性思维活动来开启学生的创造意识,挖掘学生的聪慧才智,让学生的创造性思维能力得以发展。 相似文献
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随着社会的迅速发展,社会对创新型人才的需要越来越迫切,这就要求在语文教学中我们要不断更新我们教师的教学观、人才观,积极主动的探索,营造气氛,来调动学生的创新思维,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,努力培养出越来越多的适应社会发展的具有创新思维的新型人才。 相似文献