试论教育有效供给的含义

教育供给是为了满足教育需求的。但既定的教育供给并不都是有效的。教育有效供给是指能够最大限度地满足、适应与引导各种教育需求的教育供给。     

有效供给：义务教育发展的新走向

在我国基本普及义务教育之后，扩大有效供给应成为义务教育发展的新目标。义务教育有效供给具备数量充足、质量均衡、促进公平和提高效率等四个主要特征。义务教育有效供给理论的提出，对促进我国义务教育均衡发展具有积极意义；有效供给的形成依赖于政府的科学规划策略、综合利用多种教育资源以及增强社会各界对教育发展的监督。     

基于供给侧结构改革的我国高等工程教育研究

对供给侧视阈下的我国高等工程教育供给链进行了探究,对其存在的问题进行了分析,并从外部链入手,合力推进高等工程教育供给侧改革;从内部链入手,提升高等工程教育人才培养质量等方面提出我国高等工程教育供给侧提质增效策略。     

海洋环境政策有效供给分析

海洋环境政策能否对海洋环境管理发挥积极的作用 ,一个重要前提是政府所提供的海洋环境政策是否是有效的。从政策供给这一新的视角出发 ,海洋环境政策作为政府所提供的公共物品 ,必须满足海洋经济可持续发展、企业长远利益等诸多因素的需求。依据有效供给的海洋环境政策的基本特征 ,政府在海洋环境政策供给中具有重要地位和作用。     

农民需求表达与农村公共服务有效供给

相对于城市来说,我国农村公共服务的供给既缺乏效率又显失公平,主要表现为公共服务供给不足。导致这一问题的主要原因在于农民对农村公共服务的需求没有得到充分表达。要使我国农村公共服务实现有效与公平供给,必须建立反映农民需求的公共服务供给机制,关键是管理民主、创新农村服务产品供给决策机制、培育农民社会化组织。     

论农村公共产品有效供给与乡镇政府改革

我国农村公共产品的有效供给离不开乡镇政府的组织、协调和管理,但受财力不足和体制不顺等因素的影响,目前我国乡镇政府对农村公共产品的有效供给不足,既影响了其自身存在的义理性,也制约了农村社会和经济的发展。为此,必须明确乡镇政府事权,落实乡镇政府财权,健全需求表达机制,拓展公开产品融资渠道,以提高农村公共产品有效供给能力,以促进乡镇政府改革。     

教育公平与教育供给问题研究

教育公平不仅是教育现代化的基本价值和基本目标,也是社会公平的重要基石.面对当前教育资源投入不足及配置不均衡、教育供给结构不合理、教育机会不公平等问题,应当逐步地、有计划地、有梯度地推进教育公平进程,以实现教育供给优化配置.     

有效供给不足的原因及其对策

目前 ,制约我国消费增长的关键是有效供给不足。而有效供给不足又是由体制、结构、观念等多个因素综合作用造成的。因此 ,为了启动消费 ,我们就必须在刺激消费的同时 ,从深化体制改革、调整经济结构、转变观念等改善供给的因素入手 ,积极增加有效供给 ,化解和消除无效供给     

农村公共产品有效供给问题研究

农村公共产品是指在农村地区涉及农民公共利益的、具有非排他性和非竞争性的产品和服务。分析了当前我国农村公共产品有效供给的缺乏,主要表现在供给总量不足、结构不合理、效率低下和管理缺乏监督四个方面。在此基础上,针对存在的问题提出了相应的对策。     

论我国高等教育资源的有效供给

首先运用公共产品理论,对高等教育产品属性进行了定位:高等教育产品是具有正的外部效应的准公共产品。然后运用成本—收益理论分析了高等教育的有效供给问题,在此基础上提出了解决现行高等教育供给短缺的政策选择。     

农业初级产品有效供给的内涵、挑战与路径

保障农业初级产品有效供给是改善人民生活品质、维护国家安全的重要基础。文章阐释了新发展阶段农业初级产品以科技创新为驱动、多元供给为途径、内外统筹为准则、有效供给为目标的内涵特征;剖析当前农业初级产品供给面临的资源环境约束、生产成本上升、气候变化威胁、流通环节不畅、居民消费升级等各种挑战;提出在生产端夯实农业基础设施、深化技术赋能、培育新型经营主体,在流通端建设现代流通和储备体系、有效利用国际国内两个市场,以及在消费端节约食物和建立健康饮食结构等可行路径,为新发展阶段保障农业初级产品有效供给提供理论和实践依据。     

启动需求必须着眼于改善供给结构

最终消费需求对经济增长有直接的拉动作用,但当前需求不旺、速度放慢的根本原因主要不在于需求本身,而在于市场有效供给不足和产业结构、产品结构需要继续调整和加快升级     

地方政府制度性公共产品有效供给分析

制度性公共产品的有效供给为地方政府有效治理提供了重要的制度保证,然而通过地方政府与中央政府,以及地方政府与当地选民的博弈分析可以发现,地方政府由于自身存在的机会主义行为导致其提供的制度供给并不一定有效,无效的制度供给甚至会提高市场壁垒和市场准入条件,导致人们行为的短期化,增加交易成本。因而政府的干预并不一定能够使市场缺乏效率和不公平的情况得到改善。只有有效克服地方政府的机会主义行为,明确地方政府有效提供制度性公共产品的路径,确保地方政府提供的制度性公共产品充分、合理、有效,才能有效发挥政府的作用,降低交易费用,促进交易公平。     

增加有效供给是促进经济增长的实质性途径

实现经济持续稳定增长是国家宏观经济政策的首要目标。但实质性的经济增长离不开有效的社会供给。本文从分析供求关系入手 ,在表明我国供求现状和形成低 (劣 )效供给的主要原因的基础上 ,从宏观、微观两方面就增加有效供给的途径作了探讨 ,提出了一些可供操作的措施。     

有效税率结构的动态效应研究——基于DSGE的实证分析

有效税率结构决定着要素流动的方向并影响经济发展水平。不同地区消费支出、资本收入、劳动收入税率的高低及结构调整将成为税收政策供给的关键。文章运用新古典DSGE模型对全国及东部、中部、西部地区有效税率结构动态效应进行观测,结果显示:降低税率能够促进产出增加并维持在新的稳态;目前税率下,中部地区产出水平对三种税率的变动均最为敏感,东部次之,西部最小;短期内,劳动税率变动对产出产生的冲击最高,而资本税率在中长期会使新的产出稳态最大。税收政策供给应着眼于结构性调整,强调税制的内部优化。     

云南教育结构体系调整优化刍议

构建"体系完整、布局合理、发展均衡"的现代国民教育体系和终身教育体系,使各级各类教育都能持续、健康、协调发展,是教育改革的必经之路。云南经济社会的全面进步和产业结构优化升级,要求解决区域城乡之间教育发展失衡、专业学科结构不合理等教育结构问题。云南省的教育结构应按照"优化开发区、重点开发区、限制开发区和禁止开发区"的功能要求合理定位。部分大量重复设置、连续多年就业率较低的专业应根据高等教育人才培养、科技创新与服务能力的原则进行调整。     

中国农村公共产品的有效供给与地方政府职能定位

农村公共产品的有效供给是农村经济发展的基础条件、是农村社会发展的重要条件,也是促进农村政治民主的重要前提;然而当前中国农村公共产品的供给是低效的,表现为供给总量不足,供给效率低下,供给非均衡。造成其低效的原因有多种,但农村公共产品的供给制度不合理,地方政府在农村公共产品供给中职能的缺位与错位是主要原因。因此,要实现农村公共产品的有效供给,必须明确地方政府各部门的职能,建立和完善城乡一体化的农村公共产品供给机制,建立和完善农村公共产品的供给决策机制和需求表达机制、筹资机制、监督约束机制、绩效考核机制。     

个体异质性与环境公共物品的私人有效供给

解决累积性环境恶化问题亟需所有个人与组织转变行为方式,为实现环境公共物品的有效供给而共同努力。基于个体异质性,选取最重要的异质性维度——偏好异质性和成本异质性,分析在单维和多维场景下,个体有效提供环境公共物品的均衡条件,以及政府环境政策工具的实施效率。研究结果表明:只存在个体偏好异质性时,潜在的大集团无法实现环境公共物品的有效供给,强制控制方法通过设立企业必须遵守的排污限制和技术标准等,能够提高环境公共物品的供给效率;而同时存在个体偏好异质性和成本异质性时,市场化方法能够发挥其资源有效配置的基础性作用,通过规避强制标准检测、执行的困难和政策后果的不确定性,提供比后者更高水平的环境公共物品。结合研究结论,认为应强化环境信息公开,加大环保法规标准执行力度,明晰环境治理责任主体,通过利益杠杆调动公众积极性。     

"有效需求不足"与产业结构的相关性分析

本文通过对“有效需求不足”与产业结构的相关性分析 ,指出 :典型的二元经济结构 ,使农村居民在消费结构中比重太低 ,从而制约有效需求 ;同时收入预期不稳定和众多产业有效供给不足 ,使我国巨大的潜在市场在较长时间内难以充分释放 ;投资效率不高的结构性问题 ,使扩大投资规模 ,拉动经济增长的政策目标难以充分奏效。因此 ,在充实需求政策的同时 ,需要加强供给调控的政策力度 ,深化体制改革 ,释放微观主体活力 ,促进产业结构优化、升级。