历史研究与研究历史的态度

马克思主义的历史观就是唯物史观,它本身就是人们对历史反思的理论总结,但反过来,它又启迪和指导着人们对幽深的历史获得一种科学的理解和认识。以郭沫若为代表的一批历史学家运用唯物史观通过对中国古代社会的研究不仅扫清了历史的阴霾,同时,也使我们比较清楚地看到我们的古人所走过的足迹。我们提倡对历史研究的态度——即用唯物史观的方法去考察历史的发展,而并未强调和限制用何种具体的理论去研究历史领域内所有的问题。唯物史观并不存在阶级的局限,它不是迷信,也不是偏见;而是探索的方舟,是解放的思想。     

历史研究与研究历史的态度

马克思主义的历史观就是唯物史观,它本身就是人们对历史反思的理论总结,但反过来,它又启迪和指导着人们时幽深的历史获得一种科学的理解和认识.以郭沫若为代表的一批历史学家运用唯物史观通过对中国古代社会的研究不仅扫清了历史的阴霾,同时,也使我们比较清楚地看到我们的古人所走过的足迹.我们提倡对历史研究的态度--即用唯物史观的方法去考察历史的发展,而并未强调和限制用何种具体的理论去研究历史领域内所有的问题.唯物史观并不存在阶级的局限,它不是迷信,也不是偏见;而是探索的方舟,是解放的思想.     

气候的历史与历史气候研究

寨堡是我国古代重要的军事防御性聚落,其修筑的时间、空间皆与区域的战争形势有着较大关系。清代四川省由于多次大规模战乱,迫使乡民修筑了数以千计的寨堡。寨堡的命名主要可分为因自然地理条件和因人文社会因素两大类,前者包括地形、水文、土石、植物等,后者包括姓氏、寺观、神祇、嘉名、人物、神话、形象、纪事等。寨名包含了丰富的文化内涵,体现出了寨堡的选址、用材、作用、历史、精神等内容。     

历史研究与人物研究

当思考历史研究与人物研究的相同与不同之处时,首先必须参考的也许是纪元一世纪后半期至二世纪初文笔极其活跃的普卢塔赫的见解。他在古希腊与罗马双方的政治家与军人中挑选出具有较相似性格与作用的人,一对一地将他们双方的生涯作比较,写出了《对比列传》,并由此而闻名。在西方,著名的传记较受人们的欢迎,其程度仅次于经典著作,其中就有亚力山大大帝与罗马恺撒的对比作品。普卢塔赫在亚力山大传的开头这样写道:“当我们在该书中写亚力山大大     

李泽厚历史本体论研究

李泽厚是20世纪至今中国哲学史上一位风向标式的人物,他构建的"历史本体论"以马克思主义哲学的实践观为支柱,借鉴了康德关于判断力的评述,始终以人自身为关注的目标,讨论了"人类如何可能"、"人如何活着"以及"活得怎样"等一系列问题,给予了经历着中国巨变的一代人以沉甸甸的人文关怀。     

载入历史的研究

西安交通大学人口与发展研究所完成的“中国人口性别结构与社会可持续发展战略研究”的对象是中国发展的历史长河中突现的,具有时代性的性别失衡和社会对策问题.其研究成果是能记入历史的.社会转型期本是多种社会矛盾和冲突集中且极可能突发的时期,性别失衡的国家和地区,由性别失衡而引发的社会矛盾和转型的固有矛盾和冲突交织互动,形成更大、更多的新的社会矛盾和冲突,威胁公共安全,造成极为严重的社会风险和综合性的后果,甚至难以逆转.     

卡尔梅克语历史研究

(续 )根据现有的资料① ,我们将现代卡尔梅克语的词汇构成成分分为以下几种 :由母语构成的大量基本词汇 ;反映卡尔梅克文化历史发展的原始词汇 ;在社会主义建设中出现的反映新事物、新现象、新概念的新型词汇 ;从其他民族吸收过来的借词。这些词汇渗透在卡尔梅克人的政治、经济、文化和商贸等领域。与世界上所有的语言一样 ,卡尔梅克语也是处于不断的发展和变化之中的。词汇的“新陈代谢”也用于满足社会发展的需要。但是 ,无论怎样总有一部分词汇不会发生变化 ,我们称之为基本词汇。卡尔梅克语中词汇包括词根词和派生词两大类。词根词包括…     

卡尔梅克语历史研究

前　　言卡尔梅克族史称厄鲁特族 (卫拉特 ) ,史料载 ,12世纪末 13世纪初 ,卡尔梅克人的祖先就生活在“叶尼塞河的上游 ,吉尔吉斯人的北部。”就B .B .巴托尔德 (Бартольд)的观点 ,当时的厄鲁特语只是蒙古语的一个方言。①13世纪末厄鲁特人出现在东突厥斯坦 (我国的新疆———译者 )的准噶尔地区 ,后人就将此地作为他们的故乡。16-17世纪 ,部分离开准噶尔的厄鲁特人归服俄罗斯帝国 ,游牧于乌拉尔河与伏尔加河之间的广大地区 ,并逐渐形成新的社会共同体 ,获得新的名称“卡尔梅克”。②目前 (2 0世纪 70年代———译者 ) ,卡尔梅克人…     

灾难与历史研究

灾难为历史研究带来诸多启示,既促使学者深入思考历史进程中"变"与"常"的关系问题.又促使学者反思中国自古有之的鉴戒史现.从而寻求新的视角陈述和诠释灾难史.     

马克思和历史研究

马克思主义历史理论之所以影响巨大,部分原因是人们普遍地需要“历史哲学”,而称之为马克思主义的历史哲学已经取得了显著的成功。马克思认为,根据历史规律,资本主义社会必然日益衰落,不可救药。马克思主义在欧洲和亚洲新兴国家中实实在在地确立了统治地位,这就证明了马克思主义的历史观是完全正确的。马克思主义的历史解释理论经过各种严格的考验,在科学上已被证明是正确的。研究马克思主义历史理论时,我们要实事求是。马克思主义的历史理论是科学的,我们要用科学的方法,对它进行检验。马克思主义的历史哲学的基本思想是:人类历史不是由思想、制度或法律,而是由社会的经济体制来决定的,而经济体制建立在生产结构和商品交换的基础上。法律、思想和制度能维持和保护社会,但却不能创造社会;创造社会的是复杂的经济制度。作为史学基础的经济不是静止的,而是运动的;促使经济发展的动力是阶级结构,即阶级斗争。马克思主义已经流传了一个世纪,马克思主义的历史著作汗牛充栋,但在社会领域里,还没有一个马克思主义的历史学家能够与这方面公认的杰出人物并驾齐驱。     

邢州开元寺历史研究

邢州开元寺的历史主要经历了四个阶段：兴起和逐步发展阶段,鼎盛阶段,逐步衰落阶段以及重新开发阶段.有关其历史地记载最早可以追溯到西晋时期,隋唐时期得到逐步发展,再经过五代和宋的发展后,金元时期到达鼎盛时期.明朝以及清朝前期出现了逐步衰落的迹象,到了清后期和民国时期,开元寺更加衰落.建国后,开元寺的开发又逐渐提上了议事日程.     

马克思主义与历史研究

历史学是我国固有的传统学科之一。它有着非常悠久的历史和非常深厚的根基。在长期的研究过程中,形成了一套自己所固有的传统观点与方法,由于历史条件和研究方法的不同,可以概括为宏观史学和微观史学。 宏观的和微观的这两种史学及其研究方法,在我国都渊远流长。由于历史的原因,有时宏观史学比较突出,有时微观史学又盛极一时。它们在各自的领域内,都作出了很大的贡献和成绩。但在马克思主义历史科学未建立以前,这两种史学因为都受到历史条件的局限,因     

师范院校历史教学改革研究

改革开放以来 ,师范院校历史学科教学中存在的问题逐渐暴露出来 ,严重影响了素质教育的推行。要解决存在的问题 ,唯一的办法是改革 ,优化和调整历史专业学生的专业知识结构 ,使学生真正成为有能力、会思考、有后劲的合格的师范毕业生     

比较历史研究概论

历史比较研究一直受到史学界人士的广泛赞扬。历史比较研究方法的起源,可以经由威廉·罗伯逊(William Robertson)、亚当·斯密追溯到孟德斯鸠、维科(Vico)、和马基雅维里(Machiavelli),再溯源而上,直到波里比阿(Polybius)和希罗多德(Herodotus)。孔德认为比较研究是观察的最高形式,他认为,当通过“历史方法”着手采用比较研究时,它是“政治逻辑系统可以依赖的唯一基础”,并且是“在逻辑和科学意义上赋予社会学以哲学特征力的方法。而马克思主义则是历史比较研究的强大促进因素。     

积极开展历史人文地理研究

自然地理和人文地理是地理学的两大分支,同样,历史地理学也包括历史自然地理和历史人文地理两大部分。建国以后将近三十年,人文地理遭受冷落,大致和社会学、法律学等学科一样,长期废而不讲。我们历史地理学也受其影响,只注重历史自然地理,忽视历史人文地理,除了历代的疆域政区不能不讲外,对人文地理的其他方面,绝少有人肯花力气去钻研。但人文地理的研究成果其实颇有益于国家的经济文化建设,所以西方国家一贯很重视。我国从七十年代末以来,也在积极重建这门学科。最近几年地理学界的人文地理队伍     

卡尔梅克语历史研究

卡尔梅克语和突厥语语音的发展 通过对比研究卡尔梅克语(蒙古语)和突厥语的发音结构,我们就会发现,这两种语言在长元音发展和辅音交替方面有许多共同点。 1.卡尔梅克语(蒙古语)和突厥语中长元音的发展     

科学发展观与历史研究

本文从“科学发展观是一种新历史观”、“科学发展观与历史新构架”、“科学发展观加大历史研究之现实关切度”三个方面论述了科学发展观与历史研究的关系,提出了许多值得商榷和进一步探讨的问题。认为“科学发展史观”是中国理论界充分总结以往种种历史观利弊并对过去的发展观进行全面反思的基础上提出来的一种全新的历史思考。用它来指导历史研究将会从更新、更科学的角度上去修正、丰富、并完善以往的研究体系并对当下的历史研究具有极为重要的指导和借鉴意义。     

澳门历史研究刍议

澳门虽然是一弹丸之地，但自明朝中叶发展成为东西方国家进行国际贸易的中转港之后，中外学者就不断研究澳门历史，并取得一定的成果。为了深入开展澳门历史的研究，提高研究的水平，必须坚持实事求是的科学方法，广泛搜集中外文的文献资料并加强调查研究，以澳门经济史（特别是澳门对外贸易史）为重点和中西文化交流史为特点，开展系统的、综合性的研究，从而编写一部多卷本的澳门历史，以反映澳门历史的发展进程和规律。这样，才能使澳门历史的研究有所突破和创新，为澳门过渡时期和１９９９年以后澳门的稳定、繁荣和发展提供历史借鉴。     

历史研究的方法

研究工作并不是专业研究者独有的,同学们将来无论从事什么工作,不管是做教学工作也好,做研究工作也好,还是做其它方面的工作,如文化、出版工作也好,恐怕各行各业都要进行研究,都要研究问题。 我讲的研究方法是具体的研究方法,不是指世界观方法论的方法。因为我们根本的方法是唯物辩证法,是马克思主义的辩证法,辩证法是指导我们革命,指导我们做学问,指导我们一切工作的根本的指针。具体的方法是离不开根本方法的,是由根本方法所决定的,不     

考证学与历史研究

这里所谓“批判地审查” ,包括考证。历史唯物论者不仅需要运用现成的考证方法和成果 ,还需要用辩证法驾御并改进传统的考证学。(1 )用矛盾对立、统一的事物发展法则 ,取代胡适的十字公式 ,重新表述学者在从事“校勘”、“辨伪”、“考异”等工作中的思维发展程序 ,即“发现矛盾 ,充分揭露矛盾并试图解决矛盾 ,在一定条件 (取得确证 )下最终解决矛盾”。版本之是非 ,文件之真伪 ,记载之异同 ,无一不是矛盾。有矛盾就需比较 ,有统一就需归纳 ,因此 ,世界东西方的考据家不谋而合地都使用归纳比较法。(2 )用辩证法驾御和改进考证学 ,使考据家不…