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在教育前进的发展史中,赫尔巴特和杜威分别被视为传统教育的核心代表和进步教育首席发言人,且都对教育有着深远的影响和不凡的意义。从兴趣的角度出发进行剖析,通过对兴趣的思想基础、定义、种类、教育意义的四个方面来阐述二者对于兴趣这一教育重要议题。反思前人的思想是为了获得更大的进步,于是笔者分析二者兴趣观的异同来启示今天的教育。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(3)
赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家,他认为教育的最高境界是培养人的五种道德观念,分别是自由、完善、仁慈、正义、公平,这五种观念中最核心的是内心自由,从理解这五种道德断念的深刻内容出发,探寻赫尔巴特留给我们今天道德教育的精神财富,分别从教育者和受教育者的角度研究都是大有裨益的。 相似文献
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新课改主要针对我国基础教育的弊端,以建构主义、多元智能理论、教育生态学为理论基础,改变学生的学习方式,推紫自主学习,合作学习,探究学习。虽然新课改与杜威教育思想处于不同的时代、不同的国度,所基于的教育哲学基础不同,但是再度审视,可以看出杜威的教育思想与当今新课程改革理念有许多共性之处。本文通过比较杜威的教育思想与新课改的理念,进一步分析我国新课改对杜威教育思想的继承、发展和创新,凸显新课改的价值,推动新课改的深入开展。 相似文献
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《学记》与《雄辩术原理》分别是古代中国和古代西方很有影响的教育著作。两者所论述的内容完整且有系统性,完全可以视之为教育学的雏形。而从它们都侧重于教学经验的总结与教学理论的概括来说,又可称之为中国和西方最早的教学论专著,所以两者具有很强的可比性。 相似文献
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课程是指教学活动的内容和进程。职业教育的课程主要为行动课程。职业教育要实现从学科课程到行动课程的改革,需要从教学内容、教学方法、教学场景、教学手段、教学主体、教学评价等方面进行改革。 相似文献
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成人教育课程建设对于促进成人教育健康稳定的发展有着重要的意义。成人教育课程管理的权限、内容、目标、评价、研究都有其自身的特点,完善成人教育课程,能够促进成人教育健康发展。本文分析了成人教育课程、管理权限、内容、目标、评价、研究等诸多方面的问题,提出了解决这些问题的策略和方法。 相似文献
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在电子产品的装接与检修课程教学中,技工学校学生由于学习能力和自律性相对欠缺,对学习专业理论知识缺乏兴趣,为教学带来很大的难度。那么,如何调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,构建和谐课堂呢?本文主要从课程内容设计及课堂实施整个过程,阐述电子技术这门看似理论枯燥而实则实践性强又有趣的课程。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(11)
杜威实用主义教育理论最为核心的内容,就是使课堂中知识的获得与在生活环境中所进行的活动联系起来。本文在他的教育经验观和从做中学这两个主要的教育理论启发下,找到了三种汉语口语教学方法,以解决目前我国汉语口语课缺乏教学特色、没有最大限度提高学生开口率的这一突出问题。 相似文献
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课程建设是高职教学工作的重要环节之一,以《机械产品质量检测与控制》课程为例,从课程设计、课程内容、教学实施、教材建设等方面探讨高职课程建设的思路、方法与措施。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(9):110-111
杜威是20世纪美国著名的哲学家和教育家,他提出的实用主义教育思想在美国乃至世界教育界都产生了深远影响,成为20世纪上半叶最权威的教育思想。他反对满堂灌的教育方式,他立足于社会现实的基础,对传统教育进行了深刻的改革创新,提出了一套自己崭新的实用主义教育思想。文章将对杜威的实用主义教育思想进行阐述,并尝试分析该思想对学校教育的指导意义。 相似文献
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隐性课程是高等职业教育课程中的重要组成部分,要培养具备职业能力、关键能力等各项综合素质的高素质型技术技能人才就必须充分发挥隐性课程的重要作用。文章在把握隐性课程的内涵及特点的基础上,深入论述了隐性课程在高职中存在着课程目标不够明确、课程内容偏重物质层面、课程实施忽视情感因素、课程评价机制亟待完善等问题,并从物质、精神、制度三个层面对隐性课程的建设提出了建议。 相似文献
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课程改革是教育改革的龙头.20世纪70年代以来,后现代课程观的出现,引发了新的教育观点和理念.这种新的理论对于丰富体育课程价值、促进师生合作与交流、重视学生差异与多元化评价及优化教学过程等都富有启示意义. 相似文献
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闫超 《青春岁月:学术版》2014,(22)
杜威作为美国现代教育史上最具影响力人物之一,其教育思想不只是在美国,并且在其他的国家也产生了广泛而深刻影响.职业教育思想是杜威的实用主义哲学在他的教育理论里面的一个重要的表现.通过对杜威的职业教育思想进行分析,梳理其主要内容,从而对高职教育的发展进行了探讨. 相似文献
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网络教学模式能在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用。本文基于对网络课程实施中所产生的若干共性问题的反思,总结出网络课程在教学设计上、在教学实现过程中应该注意的事项,提出了相关的建议。 相似文献
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本文主要阐述了一体化课程体系的开发流程、一体化课程教学改革的场地建设、师资队伍培养及实施一体化课程教学改革需建立的保障机制。 相似文献
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剖析了传统高职《机床电气系统装调与检修》课程教学过程中普遍存在的问题,提出了进行课程项目化改革的思路:基于工作任务重构课程目标、课程结构、课程内容和课程评价,采用任务驱动等多种教学方法实施教学活动,加强实训条件和师资建设。教学实践证明,项目化教学有利于学生职业能力的提高和职业素质的养成。 相似文献