《机械制图》组合体教学方法的思考

针对机械制图中组合体这一节的重点,在教学过程中,采用备、教、练、艺相结合的灵活教学方法,可以取得事半功倍的效果。     

UG软件在工程制图课程教学中的应用

本文以组合体三视图、实体表面截交线和相贯线等制图教学内容为例,介绍uG软件在工程制图课程教学中的应用,探讨如何应用UG软件实体建模。帮助学生建立三维空间想象力,提升教学效果。     

机械制图组合体三视图教学研究

机械制图是一门重要的专业技术基础课,本文结合多年从事机械制图教学的经验,从三个方面探讨机械制图组合体三视图教学的教学方法。     

在AutoCAD中正等轴测图的线性尺寸标注规律

正等轴测图是用二维的图形"模拟"三维的效果,在<机械制图>教学中绘制教学示意图时用得非常广泛.但由于它只是在二维空间画出视觉上的三维图,因此在绘图和标注上都与普通平面图形有所不同,尤其要求标注看起来是在各个轴测面内,具有立体感.其中的规律是要使标注看起来像是在某个轴测面内,只要对尺寸标注及其尺寸数字进行适当的倾斜就可以了.     

小形体在机械制图教学中的妙用

小形体教学法是以研究小形体特征为基础,整体和细节并举的教学方法,通过构建组合体局部结构的整体形象,来降低学生读图难度,提高其作图能力,从而实现提高学科教学质量的教学目标。     

高职“三维建模和动画”课程教学改革及实施

伴随国家影视娱乐和互联网经济蓬勃发展,三维建模和动画逐渐应用于影视、新闻、广告、动漫等各行业,"三维建模和动画"已经发展成一门新型课程。但当前高职三维建模和动画课程教学还存在很多不足,如师资力量薄弱,基础设施落后,教学与市场应用人才培养脱节等,针对存在的问题,研究实施新教学计划,为"三维建模和动画"行业市场化的发展培养新型人才。     

Maya建模技术在物理教学中的应用

Maya建模能够直观、形象地对物理实验进行教学，可以降低教学成本、增强实践性，教学方法新颖独特，对培养学生的学习兴趣，提高学生动手动脑的能力起到了积极的作用。文中还简单介绍了建模的方法，对利用Maya建模教学起到了抛砖引玉的作用。     

浅谈画组合体三视图的方法和步骤教学构思

本文阐述了“画组合体三视图的方法和步骤”的教学构思,同时结合教学经验,介绍了学前准备的各种事项和教学过程中的具体步骤。     

SketchUp软件在任务驱动型园林制图教学中的运用

在任务驱动型园林制图教学中，尤其强调在任务分析和任务实施过程中培养学生自主学习和空间想象的能力，而利用Sketchup软件简便易学的三维特性，可以轻松完成二维和三维之间的双向切换，帮助学生更好地理解画法几何原理，完成方案设计的构思、剖断立面的分析和手绘效果图的绘制。     

思维导图在基础会计教学中的应用

随着教学改革的不断深入,在基础会计教学中思维导图教学方法得到了广泛的应用。它可以帮助老师备课,帮助学生树立全局观念,增加老师和学生之间的交流,促进教学效率与质量的提高,实现学生的合作学习与自主学习。在基础会计教学中应用思维导图教学是一种新的尝试,可以促进教学效果的提高。     

Auto CAD在机械制图组合体教学中的应用

机械制图是机械类专业学生必修的专业基础课,主要培养学生的空间思维能力,而组合体视图在此方面的作用尤为突出。由于传统的"黑板+模型"的教学手段直观性较差,很多抽象的知识难以传达给学生,难以激发学生的学习兴趣。目前很多院校已经考虑到了这个问题,在教室都装上了电脑及多媒体设备。通过采用多种教学手段,增强教学直观性,培养学生的学习积极性与主动性,让学生与教师很好地互动,为营造和谐、轻松、愉快的学习氛围提供了极大的帮助。下面以支座为实例,采用任务驱动型的教学方法,运     

初中语文阅读和写作教学的有效结合研究

在新课改的推进之下,对于初中语文教学目标的设定,要求教师不断加强自身的教学能力,采用更好的教学方法提升教学效果。而阅读与写作教学的有效结合,就是其中获得较多好评的教学方法,不仅可以实际帮助学生提升语文能力,还可以全面落实通过初中语文培养学生综合素养的目标,促进学生的全面发展。     

浅析体育课中学生恐惧心理的产生原因及对策

在体育教学中学生的恐惧心理产生的原因有外在的客观因素和自身内在主观因素。它严重影响了学生动作技术的掌握和潜力的发挥,直接影响了体育课的教学任务和教学质量。教学中应加强对学生的意志品质的培养;树立正确的学习动机;激发学生对体育课的兴趣恰当运用教学方法;加强保护与帮助;创设良好的环境可以有效的消除学生在体育教学中恐惧心理的产生。     

机械制图课程教学模型三维立体动画库的开发与应用

本文介绍利用Creo Parametric软件强大的三维造型功能以及eDrawings实时动态观察、标注评述、截切等功能来实现机械制图课程教学模型三维立体动画库的开发与应用，为机械制图课程任课教师提供一种快速制作三维动画教学课件，并能随心所欲地运用到实际教学中，从而增强学生的空间想象力和思维能力。     

中职生组合体三视图绘制能力的提高措施探究

在中职机械制图课程中，大多数学生比较厌烦组合体三视图画法知识的学习。然而，此部分知识的学习效果直接影响学生的识图能力，也影响学生今后的工作。本文从改进教学方法和教学内容达到优化组合体三视图画法，提高学生组合体画图、识图能力等方面进行了探究。     

把“游戏”带进课堂

"游戏"教学法是近年来教学中提倡使用的一种教学方法。其特点是以游戏的形式教学。本文主要介绍在愉快的气氛中让学生以游戏的方式学习知识,提高学习的主观能动性。在中职教学的实际教学过程中结合"游戏"教学法可以提高学生的学习兴趣,帮助教师轻松地完成课堂任务,达到意想不到的效果。     

张扬个性,放飞梦想——小学语文小组合作学习探讨

在小学语文教学过程中采用小组合作学习的方式进行教学,可以更好地体现学生的学习主体性地位,将教学过程转变为教师和学生共同学习、共同交流的空间,相比于传统的教学方法,这是在新课程背景下提出的一种新的教学方法。但在小学语文教学应用的过程中还存在很多的问题。     

《正三棱锥的投影》说课稿

一、教材分析1.教材的地位及其作用。本节课是全国统编教材《机械制图》第三章《投影作图》中的第五节《基本几何体的投影及尺寸标注》中的平面立体的投影。第三章是形体与尺寸两大内容的核心部分,是培养学生空间想像能力和空间思维能力的关键,这一章的教学成败关系到制图课的全局。所以,本章的教学是否能达到大纲所规定的培养目标至关重要。基本几何作为本章的基础知识,是组成组合体的单元体,是     

用两把钥匙解组合体读图

画图和读图是《机械制图》教学中组合体部分的两个主要任务,组合体部分读图能力的培养又是本课程教学的基础和关键。画图是把空间的形体运用正投影方法表示在平面上,而读图则是     

《电工基础》课中的“减负增效”法

一、运用多种教学方法和手段,减轻学生理解的负担课堂教学应遵循由易到难,由表及里、从具体到抽象的教学规律。技校生一般来说基础相对较差,理解能力比较低,所以,我在处理教学重点与难点时,尽可能地利用多种教学方法与手段,把抽象的内容具体化、静止的关系动态化,直观演示物理量的变化和知识的形成过程,帮助学生克服认知障碍。具体体现在以下三种教学方法和手段中: