学校里的“交换集市”

<正>谷老师安排了一项实践活动——交换集市！那么,交换什么呢？谷老师说可以把家中的闲置物品拿到学校来参与交换,对你来说没有用的东西,对别人来说,可能就是有用的了,大家互相交流一下,提高物品的使用率,经济实惠又环保。这项活动,让每个人都感到兴奋,全班同学跃跃欲试,想要参与进来。活动时间定在星期五下午的最后两节课,不过还没到星期五,大家就都着手准备了。     

画在脚上的白袜子

谷老师通知大家:"上级领导要来学校检查广播体操,做操的时候全校同学都必须穿夏季校服,还要穿白运动鞋和白袜子。"谷老师发出通知的第二天,戴大智和大家一样,穿来了夏季校服,也穿来了白运动鞋。不过他也有和大家不一样的地方,那就是忘了穿白袜子,他脚上穿的是一双印着花的袜子。谷老师一看戴大智忘了穿白袜子,脑袋"嗡"一下就大了。他责怪戴大智不听话,责怪戴大智丢三落四,还责怪戴大智是个糊涂神!戴大智乖乖地听谷老师批评他,他觉得谷老师批评得很对,而且他也觉得谷老     

日记本里有秘密

除了写小作文以外，谷老师还让大家记日记。日记可长可短，这一天里发生的事情多，就多记几行字，这一天里发生的事情少，就少记几行字。     

试析网络辅助教学在英语阅读课中的应用

阅读是一种高度积极主动的创造性行为,网络辅助教学在阅读课上的应用针对阅读课本身的特点激发了学生的自主性和创造性,从多方面提高了教学效果.本文通过实践和对学生问卷调查,分析了网络教学的优势和网络素材的选择、安排、评估等.     

老师不在的时候

1．这节课,班主任要参加全校教师大会,安排同学们上自习。老师临走前在黑板上留了作业,让大家自觉完成。 2．听到他“噔瞪瞪”走上楼梯的声音,教室里立刻热闹起来。大胖和小力开始掰手腕了,他们要趁这机会较量出谁是全班第一大力士。     

课堂讨论教学法提高大学生英语阅读能力五条原则

课堂讨论教学法在提高学生交际能力和阅读能力方面起着重要作用,一直被视为口头语言工作的基石。但由于种种原因在英语阅读课教学中课堂讨论法未能得到大多数教师的青睐,其重要作用被忽视。英语阅读课教学要达到以内容为依托的课堂讨论来培养学生高水平的阅读能力目标的关键是成功设计运用以内容为依托课堂讨论教学法的设计指导原则。结合教学实践,提出了设计这样阅读课的五条指导原则:一是每节课的设计应体现具体的教学目标,教师布置阅读任务让学生明确教学目标。二是主辅阅读教材并用,选用恰当的教学内容,三是选择教学策略应根据不同教学目标而定;四是设计课堂讨论必须考虑课堂讨论的目的和组型的大小;五是教师对课堂讨论的评价应更多围绕学生的语言应用能力、问题分析能力、独立见解能力和创新能力来进行。     

爆胎的自行车

谷老师给大家布置暑假任务时,专门提到了要做一件好事（好像放寒假的时候他也是这么要求的）。     

屎壳郎夫斯基

益虫出国去上中学时,屎壳郎夫斯基坐胡同妞儿的后座,倒数第一排。他俩都是生物兴趣小组成员,经常一起跟老师去圆明园捉昆虫。一次,老师让大家写出最喜欢的动物,每个人都写了一种可爱的小动物,只有屎壳郎夫斯基写了一种很怪的动物——蜣螂。     

说『东西』

在语文课上，李老师讲解了“东西”这个词，告诉大家“东西”，除了解释东边和西边外，还泛指各种事物，有时可特指让人喜欢或讨厌的人或物。     

冗长的小作文

星期五放学的时候,谷老师布置了两篇作文,一篇写人,一篇记事。谷老师还说:“这次留的是小作文,写四百字就行了。”谷老师习惯按照篇幅的长短,把作文划分为大作文和小作文,四百字的作文在谷老师眼里算不上长,当然得划分到小作文的行列里去了。可是这个所谓的“小作文”在王小天的眼里就长得要命了,因为王小天向来痛恨写作文这件事。有多痛恨呢?反正是痛恨到骨头里的那种痛恨,一翻开作文本,王小天就像生了病似的,浑身都不舒服。可是谷老师留的作业不能不完成,王小天只得硬着头皮去写。写人的那篇,王小天决定写金豆豆。金豆豆不仅仅是四年六班…     

帮助别人是一种责任

我班的郭绵祥同学不小心扭伤了脚脖子。到医院拍CT片时,发现左脚骨折了。为了固定受伤骨头便于生长,他的左脚不得不打着厚厚的石膏。这样一来,郭绵祥在班里学习生活就极不方便了。为了保证郭绵祥方便学习,方老师让我和刘天棋、姜奎、黄永杰和肖正韩五人组成帮扶小组,并指定我当帮扶小组的组长。负责他上厕所,接送他上学放学。一接受这个“光荣”的任务,大家心里特别高兴。一到下课,大家不管他去不去厕所都抢着背他到教室外溜一圈。上学放学时,大家都扎堆似的簇拥着他进出校门。还都乐呵呵地说笑着,一脸的灿烂。可一个星期下来,同学们的热情…     

人生的道路上，许多东西是要我们慢慢去悟的——2011年9月6日在学校开学典礼上的讲话

尊敬的老师们，同学们： 大家下午好!首先为大家顶着骄阳，坐在这儿参加开学典礼表示由衷的敬意和歉意。新的学期已经开始几天了，而我们选择在今天举行开学典礼，除了有学校工作安排的原因，还有一个让新同学熟悉环境的初衷。     

关于小组合作学习的实效性研究

小组合作学习的实效性在于教师知识和能力方面的不断拓展和延伸。合作学习的多样性可以在很大程度上提高有效性。在小组合作学习中,合作的方式要灵活安排,根据讨论内容,可以2人一组,4人,6人甚至还可以全班性的合作讨论。当然分组方式上并一定是组内同质或组内异质,     

画鼻子比赛

2006年10月14日,我高兴地来到新闻记者班等待着老师为我们上课“。铃……”上课了!老师先领我们做一个有趣的游戏——画鼻子。比赛规则:老师先将同学们分成两个组,每组出四人,每轮1:1对抗,然后,老师拿一块厚布蒙住参赛同学的眼睛,让同学们原地转三圈,接着在黑板上画的人头上画鼻子。紧张的比赛开始了,第一轮是我对王晗。小组的人都在拼命地为我加油,教室里沸腾起来了,只听大家扯着嗓子不住地喊“:往上……往下……往左……往右……”紧张得我手直劲儿发抖,都不知道往哪儿画了。我心想干脆随便画一个算了。厚布拿下来一看,哈哈!我把鼻子画嘴…     

在广阔的天地

1969年12月25日,我们13名同学(七男六女)响应毛主席"知识青年到农村去"的伟大号召,来到天镇县谷前堡公社榆林口大队插队。那时,我们最小的只有十六七岁,最大的也只有十八九岁,还没有独立生活的经验。头几天,大队干部找了一个炊事员专门为我们做饭。后来又安排我们每两人一组(男女生各一人)轮流做饭一星期,其间所需的水都由男生去沟里挑,女生负责淘米、洗菜。起初大家都不会做饭,焖小米不是烧焦就是半生不熟,时不时地闹出一些笑话来。通过摸索及社员们的指教,我     

强化自律意识 争当廉洁表率 让为民务实清廉成为自觉行动

正今天,按照全市统一部署安排,我在这里给大家上一堂廉政教育党课,党课的题目是"强化自律意识、争当廉洁表率,让为民务实清廉成为自觉行动"。上这样一堂课,主要是和大家交流一下当前反腐倡廉工作的形势和任务,引导大家进一步坚定共产主义理想信念,树立正确的人生观、价值观,自觉加强党性锻炼,提高     

口语交际课

上课了，班主任高老师说：“最近给同学们批日记时，发现咱班有烦恼的同学多了，这可能是因为年龄增长的缘故。这堂课我们就上一次口语交际课，中心只有一个——就是学会安慰他人。”高老师让大家敞开心扉，说一说在自己或他人有烦恼的时候，怎样来安慰自己和他人。同学们纷纷举手，争先恐后地发言。     

放下就是快乐

一天,老师叫班上每个同学都带一个大袋子到学校,去杂货店买一袋马铃薯。第二天上课时,老师让大家选出一个马铃薯,将自己不愿原谅的人的名字以及犯错的日     

不要轻易说不

简评 这是一篇让人拍案叫绝的作文，它打动了所有的阅卷老师，大家一致同意给满分。这篇作文获得满分的理由主要有以下两点：     

食品安全要“安民告示”

全国政协委员谷永江说到百姓中流传的一幅对联：上级对下级层层加码马到成功，下级对上级层层加水水到渠成，横批是“各得其所”。他因此呼吁让虚报浮夸者升不了官，并建议领导到基层了解情况“不要在安排好的路线、安排好的家庭，听安排好的语言”。如何治理“数字出干部”?谷委员这点建议应该可行。问题是一些领导“听安排好的语言”几成习惯，比较顺耳。怎么办?