澳大利亚高校动画专业人才培养的特点和启示

近年来,我国高度重视动漫产业,社会对动漫人才的需求与日俱增,学习动漫的热潮席卷全国.我国现已有千余所高校开设了动漫专业,各种动漫游戏培训机构更是多不胜数.本文以澳大利亚昆士兰科技大学动漫专业所属的创意产业学院为例,介绍了西方高校在动漫专业的自身定位、课程设置、教学方法等方面的一些经验,并结合我国高校动漫专业的现状展开讨论,列举了通过借鉴西方高校经验发展我国动画专业的几点启示.     

旅游专业人才培养模式的优化探索

近年来,随着旅游业的勃兴,我国进入全民旅游时代。旅游业的快速发展,导致了旅游专业人才的短缺,进而影响了旅游业的升级壮大。面对旅游专业人才,尤其是高级专门人才缺少的局面,我国旅游企业、高校和某些社会培训组织都意识到了这一问题的存在,发现了其带来的机遇,纷纷参与到了旅游人才的培养、培训中来。这些培养模式取得了显著成效,暂时弥补了旅游人才的缺口,保证了旅游业的正常运营。但是,目前的培训模式仍存在诸多缺憾,不能满足旅游业升级壮大的需要,而“校企社合作,三个课堂联动”模式则是培养旅专业人才的有效途径。     

澳大利亚、新西兰职业教育管理及启示

澳大利亚与新西兰社会、经济的发达,有赖于从业人员良好的素质和技能,有赖于国家对职业教育的重视,有赖于社会对职业资格证书制度的认可。严格规范的管理、灵活高效的机制、清晰的目标定位是其职业教育成功的重要因素。澳大利亚和新西兰的教育体系对职业教育的准确定位实际上是一个培养适用型人才的科学化过程,值得我国借鉴。     

独立学院旅游管理专业人才培养模式研究

本文在对国内外旅游高等教育基本情况进行分析的基础上,结合独立学院的自身办学目标和特点,分析了目前独立学院在旅游饭店管理人才培养中出现的问题,提出了从课程设置、教学手段、培养途径、检验标准以及师资建设五方面构建独立学院旅游人才培养的模式。     

澳大利亚职业教育培训包体系述评

从培训包体系的建立、行业参与开发、国家保障实施、全国统一的质量评估标准以及完善的质量认证体系等方面,考察澳大利亚职业教育培训包体系的历史发展脉络、开发过程及其实施情况,扼要阐述培训包实施中的优势与不足,并以其培训包体系的鲜明特色引以为鉴。     

旅游管理专业人才的素质培养

旅游业是一个有发展前景的朝阳产业，培养旅游管理专业急需的人才有着广阔的就业市场。要从培养素质、技能入手，采用新的教学方法和手段，确定合适的培养模式。     

旅游管理专业人才培养的创新探索

从我国旅游管理人才培养现状出发,剖析旅游管理人才培养过程中存在的问题,提出旅游管理创新型人才培养的必要性.结合浙江树人大学旅游管理专业休闲与餐饮管理方向创新型人才培养的实际,介绍人才培养目标定位,并从人才培养理念、课程体系打造、开放性的教学模式与能动性的教学方法、校企结合以及产学研联动等方面阐述旅游管理专业休闲与餐饮管理方向人才培养的创新举措,总结取得的成效     

德国职业教育对我国高职院校“工学结合”培养模式之启示

二战后,德国建立了完善的职业教育体系,对我国高职院校发展具有重要借鉴意义。本文基于对德国职业教育之研究,从组织机构、教学方案、校企合作等方面,论述德国职业教育对我国高职院校"工学结合"培养模式之启示。     

以市场为导向培养高等旅游专业人才

旅游高等教育是面向和服务于旅游产业、具有鲜明职业特色的专业教育。本文着力探索普通高等学校旅游专业以市场为导向,通过优化教育方案、调整专业设置、加强教师队伍建设、改革课程体系、改进教学方法等途径,努力培养学生的创业精神和实践能力,促进学生知识、能力和综合素质的提高。     

浅谈以就业为导向的高校旅游管理专业人才培养策略

高校扩招后,旅游管理专业学生飞速增多,大学生面对的就业压力不断上升,导致高校旅游管理专业在培养人才方面有了较高需求.本文以就业为指导,探析旅游管理人才培养不仅要顺应当代高校旅游管理专业的发展需要,还要提高大学生的综合素质和就业技能,因而获得了众多高校的认可.     

论旅游人才素质结构

旅游人才素质结构主要包括身心素质、政治素质、职业思想素质、职业能力素质、职业发展素质五个方面,每一方面的素质在旅游人才素质结构中处于不同的地位,发挥着不同的作用,共同构成了旅游人才素质的基本结构。本文拟从五个方面就旅游人才的素质结构作粗浅的分析,力求为旅游产业的发展培养大批高素质的劳动者。     

开发与培养高职物流人才可行性分析

本文从我国现代物流及其发展现状出发,揭示了物流业人才需求日益增加与普通高校人才培养速度相对滞后之间的矛盾,从而推导出通过高职培养物流人才势在必行,并通过可行性分析以突出其实践意义。     

关于海南职业教育对接国际旅游岛建设的思考

本文提出海南的职业教育应与国际旅游岛建设进行全面对接,为国际旅游岛建设服务。     

改革人才培养模式与提高学生创新能力的研究

随着社会、经济、科技的迅速发展,必须重新认识人才培养模式,要对其定义、结构、特点等方面的认识有所发展。知识经济的到来,国家发展的需要,学校的基本价值取向,都要求培养创新人才。为培养创新人才,必须把握时代特点,遵循教育规律,按照教育发展要求,结合我国国情,构建创新人才培养模式,努力提高学生创新能力。     

高等职业教育教学方法刍议

高等职业院校是培养高技能人才的场所,而教学方法的改革是实现教育目标、提高人才培养质量的重要因素之一。因此研究和改进教学方法是一个重要的环节,在确定高职教学目的、教学内容之后,教师在传授知识、技能的过程中,采用何种教学方法,直接影响着学生对知识的掌握和能力的培养,同时对于完成教学任务,实现教学目的也具有十分重要的意义。本文以高职院校教学状况调查为依据进行分析,针对目前高职院校教学方法现状、存在问题,提出在教学中,应采用灵活多样的教学方法,让学生学有所得、学以致用,真正成为社会紧缺的高技能人才。     

论海南旅游人才供求与中俄旅游高等教育合作

海南高等教育旅游管理人才的培养与行业需求存在着差距。这在对海南高等教育提出了更高的要求的同时,也为国际教育合作提供了一个非常好的契机。充分利用海南国际旅游岛的区位优势、政策优势,借助俄罗斯所拥有的世界第一流的教育体系,加强中俄旅游管理人才高等教育领域的合作,对中俄双方高等教育发展都会产生非常重要的积极意义。     

民族地区高职英语教学情商培养刍议

本文就情商的意义,情商在民族地区的现状及高职英语教学中情商培养途径进行论述。     

国外高等职业教育模式的特点与启示

职业教育是近年来教育学领域研究的热门课题之一。在回顾相关文献的基础上,介绍了世界上几个比较有代表性国家的职业教育模式及发展情况,分析比较了这些国家的职业教育在制度架构、模式和教育理念等方面的特点,揭示了国外职业教育对我国的启示与借鉴。     

高职语文教学中人文精神的培养

在高职语文教学中,应加强人文精神培养,发挥其重要的作用。