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1.
《红色英雄勋章》是美国著名作家斯蒂芬·克莱恩的成名之作。这部作品在美国文学史上处于不可替代的地位。文章试图从战争的荒诞性及人性疏远的角度分析这部小说中表现的存在主义成分。 相似文献
2.
陈媛媛 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2011,35(3):93-95
斯蒂芬.克莱恩的小说《红色英勇勋章》是美国文坛的经典之作。克莱恩本人也成为19世纪末以来备受关注的作家之一。评论家们从自然主义、象征主义、印象主义等多个角度来分析这部小说。但对于这部小说的成长主题研究还很有限。在现代美国小说研究中,对成长主题的探究为研究人物及其所面对的周围环境提供了新的视角和方法。成长小说通过捕捉主人公一系列成长过程的事件,展现人物从幼稚走向成熟的变化过程。小说《红色英勇勋章》便是最好一个例证。 相似文献
3.
龙沁 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(6):396-397,400
本文从成长小说的角度出发，通过对《红色英勇勋章》主人公心理成长历程的分析，探讨并阐述了青年在战争中成长，获得男子气概的问题。 相似文献
4.
陈向俊 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2010,12(2):80-86
斯蒂芬·克莱恩的《红色英勇勋章》具有鲜明的反讽特征：言语反讽、情境反讽、结构反讽及哲理反讽。通过层层反讽的交织运用,克莱恩含蓄有力地批判和解构了关于战争、人性、自然宇宙以及社会人生的传统理念和信条,表现出作者对人类社会及其生存状态超然、动态的思考和关怀。 相似文献
5.
闫文芳 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2008,10(5):118-119
斯蒂芬·克莱恩被誉为是美国十九世纪末最杰出的小说家和诗人，他的代表作《红色英勇勋章》也被评论家们公认为是自然主义，印象主义与现实主义的融合。然而，这部小说里有丰富的现代主义特征。文章将从有限叙述视角和象征手法两个方面来进行探讨。 相似文献
6.
陈向俊 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2013,(4):75-80
斯蒂芬·克莱恩的经典之作《红色英勇勋章》对战争场面描写,对战争中人际关系、人的心灵变化刻画,是作家对战争进行的哲学审视和伦理思考。在作者的战争哲学观里,战争是个体生命伦理的破坏者,是工业化社会生存之战,也是个体人性之战。小说立足于个体生命存在之根基,关注人的生存状态,探究人性之本质,充分体现了克莱恩的人本主义伦理思想。 相似文献
7.
一直以来,大多数评论家给《红色英勇勋章》贴上的都是＂战争小说＂、＂自然主义＂和＂象征主义＂的标签,而较少关注小说家在其中所体现的对英雄主义内涵的真正感悟。通过文本细读,我们不难发现作者克莱恩巧妙地将主人公亨利的成长嵌入约瑟夫·坎贝尔在《千面英雄》中总结的统一的英雄神话模式,即召唤启程—历险—归返的旅程。因而可以将亨利的成长过程与坎贝尔的英雄神话模式结合起来探讨,从而尝试在一个新的层面对该小说进行重新阐释。 相似文献
8.
本文通过对斯蒂芬.克莱恩的主要作品《红色英勇勋章》的整本细读,着重分析了该作品如何用讽刺和特别的叙述手法消解了战争本身的意义以及如何对主人公成长的颠覆,从而实现了对幼稚—成熟,胆怯—勇敢,个人主义—英雄主义等二元对立的解构。 相似文献
9.
纪启明 《青岛化工学院学报(社会科学版)》2014,(4):118-120
作为美国自然主义小说的先驱,斯蒂芬·克莱恩采纳“实验小说”的风格创作了《红色英勇勋章》。小说探索了自然主义的本质：自然的不可抗拒及人类对自然的依赖性;语言朴实无华,简洁明了,通俗易懂,体现了自然主义小说的特征。 相似文献
10.
《红色英勇勋章》是美国十九世纪著名小说家斯蒂芬·克莱恩的代表作品。这部小说一问世便引起欧美各国的普遍重视,声誉也由此陡振。作者在小说中采用的一些写作手法对后来一些著名美国作家如海明威产生了一定影响。特别是该小说着重心理描写,对以后西方的反战小说有着相当深远的影响。然而,作者在小说中对颜色的使用却未能引起人们足够的注意,本文仅就此试作初步探讨,以为引 相似文献
11.
李铎 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(4):111-113
王国维在小说批评方面的代表作是《〈红楼梦〉评论》。其中运用的进化的文学史、严格的逻辑推理、艺术的审美理论为近代小说批评方法提供了借鉴 相似文献
12.
许美珍 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2009,23(4):96-100
克莱恩是美国自然主义文学的先驱,他的作品体现了强烈的自然主义色彩。享章从分析作品中运用的色彩、动物、各种意象以及围绕主人公亨利心理变化刻画的故事情节等方面解读其代表作《红色英勇勋章》,说明现代人的行为与自然环境主题,表现现代人的困境及人性的悲哀,表达人类在战争的环境面前无能为力的自然主义小说的主题。 相似文献
13.
《红楼梦评论》是王国维的小说批评专论,也是中国现代小说批评的纲领性著作。在小说批评上,它以哲学美学作为批评基础,以中西汇融作为批评手段,以主题精神作为批评对象,以艺术自由作为批评目的,从而树立了中国现代小说批评的理论和实践范式。 相似文献
14.
《红旗谱》作为红色革命历史小说,不仅是新中国革命历史记忆的书写,而且将历史的进程革命化了;其中,人物的阶级身份、成长历程隐喻了革命历史记忆中"英雄时代"的社会秩序与人格化想象,是一种崭新的现代民族国家历史革命化叙事范本。 相似文献
15.
张晓玲 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2009,30(1):69-72
教师，作为制度化学校教育的主要承担者，曾被赞扬，曾被赋予各种各样的美好称谓。但今天，教师群体正在遭遇这些称谓的重压，面临着诸多问题，诸多迷茫。价值观的多元，教育价值观的多重涵义，教学行为选择的疑问、失落、担忧等等，众多因素似乎必然伴随着教师教学勇气的消减，但我们看到的是，教师依然鼓起勇气，继续前行。 相似文献
16.
黄丽丽 《盐城师范学院学报》2002,22(1):56-58
近几十年来对《红楼梦》的研究多注重它政治历史小说的一面 ,很少注意到它文化小说的一面。《红楼梦》的文化性不仅表现在它反映了我国当时的文化艺术成就 ,更主要的是通过对贾宝玉等典型形象的塑造 ,反映了当时的意识形态 ,通过对典型人物命运的安排 ,反映了作者对人生、社会、宇宙的思考。 相似文献