高等院校和谐班集体的构建与思考

班集体是大学生学习、生活的基本组织形式。构建一个和谐班集体,有利于培养大学生的集体主义精神和自我管理能力,是践行社会主义核价值观的重要举措。大学生观念的多元化及网络的发展,在一定程度上制约了和谐班集体的建设。通过确立奋斗目标、完善管理制度、开展学生活动、培养学生干部、定期调换寝室等策略,增加班级凝聚力,从而构建一个和谐奋进的优秀班集体。     

发挥思想政治工作在创先进班集体中的主导作用──南京理工大学920171班获“全国先进班集体标兵”经验分析

班级是现代学校的有机体，是学生在校期间共同学习、生活的基本群体。因此，抓好班集体建设是优化有人环境的重要环节，是形成优良班风、学风，乃至成为先进班集体建设的基础和前提。南京理工大学92（）17班人学三年多来，曾被评为校、省组‘先进班集体”。国家教委、团中央授予十个班级“全国先进班集体标兵”称号，该班又是其中之一，创造了基层班集体建设的成功范例。其根本经验是：认真开展思想政治工作，充分发挥思想政治工作在创‘“先进班集体”中的主导作用。一、积极开展思想政治工作，提高班集体鳖体素质作为一个三四十名大学生的…     

班级管理的新理念——以人文本

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？     

高校良好班集体建设的若干思考

建设良好班集体, 对大学生的全面发展有十分重要的意义。作者认为高等学校要建设良好的班集体要有认真负责的班主任; 抓好班团干的选拔培养工作; 完善制度, 加强管理;积极组织健康有益的班集体活动; 充分发挥学生骨干队伍的作用     

浅谈大学生班集体建设

大学班级是高校最基本的组织细胞,加强班集体建设是搞好高校建设的基础。时代和未来要求我们每一个从事高校学生工作的同志,都应注意研究大学班集体建设,探索一条合理的建设班集体的新路子,把大学班集体建设成为培养社会主义事业接班人的坚强阵地。一、加强大学班集体建设的重要意义1、搞好班集体建设,可以加强学校对学生的宏观管理。我们知道,任何一所大学都是分成若干系,每个系又分成若干专业、班级;大学班级是一所大学组织机构中的最基层单元。学校对学生的管理是通过对班级的管理来实现的。高等学校在培养人才中,     

新时期创建和谐有生命力的班集体

对于学生成长来说,良好的班集体可以成为一个成才的熔炉,班风不正的班级可以成为一个染缸。生活在什么样的集体里,对学生的成长至关重要,甚至能影响他们一生发展。新时期的班集体应该是一个和谐、有生命力、好学习的班集体。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。建设好班集体对于学生本人的健康成长、对于班主任的工作、乃至学校管理有着重要的意义。     

浅论高校班集体评价指标体系的建立

班集体作为高校教育的基本单位和载体,在大学生教育中发挥着主要作用。本文主要从班集体发展水平和班集体凝聚力水平两大方面进行探讨,建立了以共同目标、集体认同、组织核心、人际交往、自我管理五个指标为基础的高校班集体教育功能的量化评价指标体系。     

浅谈高校辅导员提高工作水平的途径

高校学生教育管理工作是学校整体工作的重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的关键环节。高校辅导员作为高校教育管理工作的实施者，承担着主要的责任。因此，根据学校教育理念和工作要求，随着时代的不断发展，大学生的特点也在不断的变化，根据学生不同阶段引导学生养成正确的学习、生活习惯，贯彻“以人为本”的管理理念，同时注重社会道德对学生品行的影响作用，是做好新时期大学生思想政治教育工作的关键。     

大学生班级中人际关系研究——华中农业大学调查

<正>在大学班级中的人际关系问题的研究方面,黄希庭等人对班集体中非正式的内部结构等问题进行了探讨,得出了大学生班集体非正式的内部结构有一定特点;班集体中的两极人物有明显的个性特质、大学生择友的基本要求是品德和心理相似性、大学生对班集体领导人的心理品质有一定的基本要求、大学生的自我观念与他们的人际关系有着密切的联系等5     

浅谈大学班级的管理方法

良好的班风、学风为大学生健康成才创造了一个好的环境。根据当代大学生的特点,深入了解班级中每个学生的基本状况、提出切实可行的班级管理方法,做好班级工作是当今每一个政治辅导员不容忽视的问题。本文从大学生班级的特点入手,阐述了提高班级成员集体主义观念的方法及重要性。对做好班级工作有一定的借鉴。      

大学班主任工作论谈

高等学校的学生是以专业分系,各系再分班级。班则是大学生赖以存在和发展的重要环境。班级作为高等学校的基本细胞,是青年学生朝夕相处,共同学习和生活,进行自我教育、自我管理的基本群体,是学校向青年学生实施教育和管理活动的基层组织。学生的教育与管理工作应从学校育人工作的实际出发,以学生为主体,以班级整体发展为目标,依靠班集体的力量和广大同学的积极性,形成自我教育、自我管理、自我约束、自我激励、自我发展的良性运转机     

论大学生集体主义精神的培育

集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向。全面、系统、深入地开展大学生的集体主义教育,就要从理论和实践上认真总结、深刻反思,根据大学生价值取向变化的新特点,有针对性地对大学生进行集体主义精神的教育,切实提高教育的力度和深度。应加强对大学生集体主义思想教育的理论引导,加强班集体建设,发挥高校思想政治教育的若干载体作用,强化集体主义教育的制度机制。     

班集体的形成及其教育功能探讨

有一个良好的班级集体是实现教书育人的前提。班主任应把培养良好的班集体作为班级工作的首要任务。本文 就班集体的形成标志,班集体的发展阶段,以及培养良好的集体的途径和方法作了探讨。提出了了解和研究学生,建立 和谐的班级人际关系,建立班集体的领导核心等观点。旨在推进班主任工作,提高班级管理水平,实现教书育人。     

高等专科学校学生党员发展工作初探

在专科大学生中发展党员，培养一批具有坚定的共产主义信念，又有现代科技知识的青年马克思主义者，既是高校基层党组织的一项经常性的任务，又是在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下高校党建工作中一个具有战略意义的重要课题。充分认识和高度重视高等专科学校学生党员发展工作第一，新形势下加强在大学生中发展党员工作，是全面贯彻落实党的教育方针的一项重要任务。党的教育方针规定：高校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。加强在大学生中发展党员工作，是全面贯彻落实党的教育方针的内在要求，是…     

高校班主任工作及其管理

做好班主任工作和加强班主任工作的管理，对充分发挥高校育人功能具有十分重要的意义。1充分认识班主任工作的重要性班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学生健康成长的导师和引路人，是学校党政对学生进行教育和管理的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、学生集体组织的纽带和沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。根据班主任的特殊作用，我们应该加深对班主任工作重要性的认识。1．1做好班主任工作是贯彻党的教育方针的要求我党的教育方针，是使教育者在德智体全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。党的教…     

班主任PM领导行为与班集体形成特点的相关研究

本研究以小学五、六年级学生为主要对象，用问卷法探讨了班主任不同类型的领导行为与班集体形成特点（班干部成长、共同的奋斗目标、遵守规章制度、正确的集体舆论）的相互关系，结果表明：在班集体形成的四个特点上，ＰＭ型班主任领导的班集体最好，其次是Ｍ型，再次是Ｐ型，最差的是ｐｍ型。     

全面把握学生党员标准开创高校学生党建工作新局面

做好高校大学生党建工作是高等学校培养人才的重要内容,特别是积极发展优秀青年学生入党,为党输送大批新鲜血液,是事关党的执政基础和社会主义事业前途命运的重要战略任务,是党兴旺发达的根本保障。党在不同时期对党员标准有不同的具体要求和内容,面对新时期高校学生党建工作对象、环境的变化特征,高校基层党组织应深刻认识党章要求,全面把握发展大学生党员的具体标准,创新党建工作思路,才能确保祈时期学生党员质量．开创高校党建工作新局面。     

新世纪大学生班主任工作探讨

班主任是班集体的组织者、管理者 ,班主任的心理和行为对学生思想灵魂的塑造及素质的发展有着重要影响。热爱班主任工作是对教育事业热爱的具体体现 ,也是做好班主任工作的决心和信心的重要标志。要做好新时期大学班主任工作 ,必须要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。根据从事班主任工作的切身体会 ,探讨了新时期大学生班主任工作的主要特点 ,工作方法及思路     

对当前大学生党建工作的几点看法

大学生党建工作是高校思想政治教育工作的重要一环,是培养德智体美全面发展的社会主义接班人的重要阵地.在新的历史形势下,大学生党建工作呈现不同的特点.本文分析了大学生党建工作呈现的特点,并就如何加强大学生党建工作提出了个人看法.     

培养集体荣誉感 增强班集体凝聚力

班集体的凝聚力是一个巨大的教育力量，对学生工作有关键性的影响。我校学生对集体主义和凝聚力的认识状况不理想。要以“班级为核心，宿舍为重点”作为学生工作方针和指导思想，从“班干部队伍建设”、“集体观念的培养”、“有效地沟通”三个方面着力增强班集体凝聚力，使之成为巨大的教育力量。