基于“四度能力模型”的高校辅导员职业能力提升探索

高校辅导员的职业能力直接影响着高校思想政治教育的成效。新时代背景下,高校思想政治工作呈现出新格局,高校辅导员工作面临着新挑战,高校辅导员岗位面对着新要求。基于高校辅导员的岗位职责和工作实践,构建高度、深度、广度、温度一体的“四度能力模型”,从价值、技术、执行、情感四个维度及其相互关系出发,能够找到提升高校辅导员职业能力的策略路径。从“四度能力模型”出发,高校辅导员职业能力的自我提升需要辅导员强化政治理论学习,重视业务技能习得,凝聚协同育人合力,坚持关心关爱学生。     

高等学校辅导员队伍建设状况的调查与分析——以甘肃省高校为例

高校辅导员队伍是我国高校开展思想政治教育的骨干力量,这支队伍的建设状况和素质高低直接影响着高校思想政治教育的成效,因此必须要立足于高校辅导员队伍建设现状的基础上,有针对性地探索高校辅导员队伍建设途径。本文采用社会学的调查与统计方法,通过对甘肃省20所高校的辅导员队伍建设状况进行调研和抽样问卷调查,在此基础上对高校辅导员的现状进行总结和分析,以期为高校管理者和决策者提供相关的参考信息,并提出了加强辅导员队伍建设的对策和建议,供各相关部门参考。     

代际差异视角下高校辅导员队伍建设策略研究——基于对258名一线高校辅导员的调研

准确掌握高校辅导员群体思想特征,与时俱进调整优化管理评价策略,关乎高校辅导员队伍健康发展和大学生思想政治教育成效。调查发现,“80后”“90后”是当前高校辅导员队伍的主体,他们在关注点、行为方式和职业认知上呈现出明显的代际差异,由此带来高校辅导员队伍内部分化、典型引领弱化和管理评价不适应等问题。高校可以通过打造代际成长共同体,选树同辈先进典型,创新管理评价体系,完善全流程体制机制等方式消解代际差异带来的消极影响,促进辅导员队伍健康发展。     

提升高校辅导员活力的必要性及长效机制构建

高校辅导员的活力直接影响到大学生思想政治教育的效果和高等教育的人才培养质量。提升高校辅导员的活力,是激发辅导员个体工作投入的积极性、创造性的需要,是推进辅导员队伍的职业化进程的需要,是增强大学生思想政治教育实效性的需要。提出通过建立系统化的支持援助机制、规范化的管理机制、人性化的心理援助机制、科学化的创新激励机制等长效机制,提升辅导员的活力。     

深化新时代高校辅导员队伍专业化职业化建设的逻辑理路

高校辅导员肩负着落实立德树人根本任务的重要职责,其专业化职业化发展一直是高校思想政治工作的重要范畴和应有之义。高校辅导员队伍经历了一个长期建设发展的过程,进入新时代,高校思想政治工作正经历着一场从教育理念到教育方式再到教育评价的深刻变革。深化新时代高校辅导员队伍建设,应当明晰逻辑理路,引导辅导员做有思想的行动者、做关注实际问题的研究者,坚持世界眼光、中国情怀和时代特征的统一;把辛苦转化为成果,把经验上升为科学;不断激发队伍成长发展的内生动力。要通过这些措施,真正打造一支政治过硬、信仰坚定、高质量、高水准的高校辅导员队伍。     

大数据时代高校辅导员本领提升的三重维度

随着信息时代的到来,大数据在社会生活中扮演着越来越重要的角色,同时也对社会各领域提出了新的挑战。高校思想政治教育工作的创新发展离不开大数据的支撑。高校辅导员需要更新认知模式,运用大数据思维提升工作成效。     

高校辅导员讲好党史故事的价值意蕴、内容甄选与实践路径

讲好党史故事是新时代高校辅导员的自觉担当和重要使命,有利于提高辅导员的思想理论教育能力,提升大学生日常思想政治教育工作实效,推进高校红色资源育人落地生根。高校辅导员讲好党史故事应科学地进行内容甄选,结合教育要求和学生需求选择故事内容。在实践路径上,高校辅导员要推进党史故事的资源转化,构建全面融入的工作布局,搭建共建共享的育人联盟,强化能力建设并建立师生合作的运行机制。     

高校辅导员队伍专业化建设的现状、制约因素及对策分析

加强辅导员队伍专业化建设,是高等学校进一步加强和改进大学生思想政治教育。增强大学生思想政治教育实效性的重要保证。然而,由于诸多因素的制约,高校辅导员队伍专业化建设受到严重影响。因此,要提高辅导员队伍专业化水平,就必须对制约和影响辅导员队伍专业化建设的因素进行分析研究,以便对症下药。     

高校辅导员参与新时代学校思政课改革探析

思政课是对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道、主阵地。随着思政课意义的强化和高校课程的改革创新,高校对思政课的形式和效果提出了更高要求。高校辅导员参与思政课改革工作是提高思想政治教育实效性的有效途径。高校应从制度、工作机构和机制的建设上,为高校辅导员参与思政课教学改革工作创造有力条件。     

网络环境下高校思想政治工作队伍建设创新浅探

互联网正以超出人们想象的广度和深度迅速地发展 ,高校又是我国网络化程度最高的社区 ,思想政治教育必须有效地进网络 ,这已是共识。但高校政治辅导员队伍建设的滞后性 ,给思想政治教育进网络这一系统工程的操作形成了诸多障碍。所以 ,辅导员队伍建设创新———专职辅导员“专家化”和“学生助理制” ,是很有必要的。     

高校辅导员思想政治教育话语转换：基本理据与实现路向

话语是辅导员开展思想政治教育工作的重要载体。引导新时代大学生勇担时代使命,应对西方社会思潮的消极影响,适应“00后”大学生网络化生活样态是推动新时代高校辅导员思想政治教育话语转换的理据和动因。当前高校辅导员思想政治教育话语面临着话语内容“不接地气”、表达方式“自说自话”、交往关系“淡漠虚化”的现实困境。高校辅导员思想政治教育话语应从扎根学生现实生活,促进师生的视界融合以及用深厚的情怀打动学生等层面实现转换,达到与学生的话语衔接,提升思想政治教育的吸引力、亲和力和感染力。     

关于新时期如何做好辅导员工作的思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性对做好辅导员工作有着重要的指导意义。从提高辅导员自身素质出发,认真总结归纳辅导员工作的新思路,与时俱进改进和创新辅导员工作,强化高校辅导员工作的思路,更好地适应高校新形势、新环境下的学生思想政治教育工作。     

在实践中探索高校辅导员队伍建设之我见

自1999年高校扩招以来,高校的学生规模日渐壮大,与之相伴随的是学生思想政治教育工作的难度加大,学生事务越来越庞杂,这就对辅导员的规模和质量提出了更高的要求。尤其自中央16号文件和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》颁布以来,辅导员工作受到了前所未有的关注,也迎来了新的机遇和挑战,辅导员队伍建设被提上议事日程。本文针对高校辅导员工作的实际,客观分析了其中存在的问题,并提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

十载春秋奏华章 薪火相传谱新篇--庆祝《高校辅导员》创刊十周年

2020年4月,《高校辅导员》迎来创刊十周年。十年来,《高校辅导员》始终坚持正确的政治方向,全面落实办刊宗旨,不断提高办刊质量,努力成为高校辅导员及其他思想政治工作者开展工作交流与理论探索的重要园地、推动工作研究与理论创新的重要平台,为高校辅导员队伍专业化、职业化建设作出了重要贡献。     

高校辅导员思政教育策划能力的内涵及培养对策

作为大学生日常思想政治教育的谋划者,辅导员思政教育策划能力的水平直接关系到思政教育的针对性和实效性。辅导员思政教育策划能力是指辅导员运用策划理论知识,有机整合思想政治教育资源,创造性地设计、规划和评估思政教育行为方案的能力,包括政治判断能力、调查分析能力、自主学习能力、创新能力以及评估论证能力。本文从辅导员自身、学校、教育政策等三个层面提出了辅导员思政教育策划能力培养策略:辅导员应端正职业动机、完善知识结构、提升职业技能、加强工作反思;学校应更新观念,提高认识,创新培训内容,组织多样化培训方式,建立科学合理的跟踪评价和激励制度;教育政策方面应当出台支持鼓励辅导员创新思想政治教育方法的具体文件。     

青海省高校辅导员队伍建设提升路径研究

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,建设一支"政治强、业务精、纪律严、作风正"的辅导员队伍,是回答好新时代中国特色社会主义高校"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人",落实好"立德树人"根本任务的重要保证.经过对青海省高校辅导员队伍建设现状进行分析,提出了相应的解决措施.     

协同管理视阈下高校辅导员队伍建设新探

目前高校辅导员队伍建设存在一些不够协同的问题,严重影响着辅导员队伍建设的成效,本文引入管理学的相关理论,从协同管理这个较宏观的视阈对如何进一步加强辅导员队伍建设问题进行了深入探讨,提出高校系统内的组织协同、信息协同、任务协同、过程协同和系统外的高校间协同、社会支持协同、资源协同、宣传协同,以及系统内协同与系统外协同之间的相互协调、密切配合,共同推进辅导员队伍建设的理念。     

新时代高校辅导员核心素养管理评价体系构建研究

当前高校辅导员核心素养管理评价面临教师发展政策失真、队伍建设结构失衡和评价体系指标失范三个维度的困境。为提升辅导员核心素养,突破困境,解决问题,可采用扎根理论研究方法,从政治素养、职业素养、情怀素养、媒介素养四个维度筛选15个指标因子构建高校辅导员核心素养管理评价体系,从而为高校辅导员核心素养评价工作提供科学合理的依据,助力高校辅导员队伍的职业化、专业化、专家化发展。     

十年携手与共,坚守创刊初心--《高校辅导员》创刊十周年笔谈

2020年4月,《高校辅导员》迎来创刊十周年。十年来,得益于党和国家对高校思想政治工作和辅导员队伍建设的高度重视,得益于各级领导、专家学者的关怀帮助,得益于广大高校思想政治工作者特别是高校辅导员的信任支持,《高校辅导员》始终坚持正确的政治方向,全面落实办刊宗旨,不断提高办刊质量,成为高校思想政治工作者开展工作交流与理论探索的重要园地、推动工作研究与理论创新的重要平台。在创刊十周年之际,部分领导、专家学者、思政骨干及期刊社撰文,回顾《高校辅导员》发展历程,记录与《高校辅导员》之间的故事,对期刊发展提出意见与建议。现将部分文章予以刊发,以飧读者。     

基于胜任力模型的高校辅导员应对校园突发事件的素质提升路径探究

高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,承担促进学生健康成长成才的重要任务,辅导员队伍素质的高低关系着大学生学习生活环境的优劣,和谐、稳定的校园环境是大学生健康发展的必然要求。提升辅导员科学应对校园突发事件的素质,是满足这些要求的重要条件。本文结合胜任力模型的相关理论,以全新的视角提出高校辅导员素质结构,探究了辅导员应对校园突发事件的素质的独特性及其提升路径。