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弘扬民族精神 塑造一代新人 总被引:3,自引:0,他引:3
力量 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1997,(4)
弘扬民族精神塑造一代新人力量中华民族精神源远流长。中华民族诞生之日,便是民族精神生成之时。“中华”一词寓意颇深,是魏晋时期钟信“天一合人”观念的哲人从“中国”和“华夏”两个名称中各取一字复合而成的。“中华”里的“中”侧重地理、自然(亦即“天”),“中... 相似文献
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祁志祥 《上海大学学报(社会科学版)》1992,(1)
宗法社会以“人”为本位,“人”是在历史中流动的,宗法制规定,与祖先血缘关系愈近的地位就愈尊,于是,尊祖敬宗,祖宗崇拜,就成为宗法文化的又一组成部分。“祖宗”一词,今人理解为一个概念,在古代,它是分开言的。“祖”是祖先,“宗”是宗子,宗法制规定,唯有宗子有权继承祖先的位置,所以“尊祖”就要“敬宗”,“敬宗”就是“尊祖”,正如《礼记·大传》所云:“尊祖故敬宗;敬宗,尊祖之义也。”尊祖,可以说是一切血亲社会共有的现象,而敬宗则是宗法社会才有的产物。由于在世的宗子是祖先的代表,逝去的宗子又 相似文献
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南京的历史将增添这样一页记载:2003年12月12日,南京迄今最重、最大的一口铜钟——“和平大钟”,在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内正式落成。 12月13日,在悼念南京大屠杀30多万同胞遇难66周年仪式暨南京国际和平日集会上,“和平大钟”被正式撞响。 这一口大钟铸造的背后,有着一连串曲折动人的故事,笔者作为这口大钟铸造的主要策划和设计人之一,特披露铸钟过程中的二三事,以飨读者。 1996年12月,在筹备悼念“南京大屠杀30多万同胞遇难60周年合肥史料展”时,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与合肥某文化公司商定,由该公 相似文献
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吴澄论"尊德性"与"道问学" 总被引:1,自引:0,他引:1
吴立群 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2006,37(2):12-18
“尊德性”与“道问学”是儒家道德修养的两条路线。元代理学家吴澄认为,朱熹与陆九渊在这一问题上虽有分歧,但仍有共同之处。在为学次第上,吴澄以“尊德性”为先,并认为“道问学”是“尊德性”的基础。吴澄提出“尊德性”与“道问学”知行合一、内外兼修的中庸之道。他以“发见本心”为“知”,以“固守本心”为“行”,若“知而不行”则不可谓真知,视“尊德性”高于“道问学”。吴澄认为,为学应以“进德”为本,才能回到儒家“一以贯之”的轨道上来。 相似文献
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权近作为丽末鲜初的性理学巨擘,受《春秋》尊周思想和华夷观念影响很深。因为理学思想格外重视“三纲”,而其中君臣关系尤为关键。他认为以“中国”为正统,接受其册封,奉中国之正朔是天经地义的事情。这种宗藩观念和事大服从思想,在权近的《奉使录》中留下了深刻的烙印。权近在使途中所写的诗篇,很多都表达出这种尊周崇明的思想观念及“如今四海为一家。迩遐同体”共享“太平盛世”的喜悦。这种主题在权近的使行诗里出现的频率较高,其比例也较大。这种现象足以证明他奉命出使明朝京师基本的思想原则、主导理念以及其纪行文学创作主题的选择准绳,都遵循了尊明事大、崇慕华夏文明这一基本基调。 相似文献
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司马迁的民族观及其对民族融合的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
王盛恩 《河南大学学报(社会科学版)》2004,44(1):41-44
司马迁民族观的基本内容包括华夏与四夷都是黄帝子孙的诸族同源观和华夷有别的华夏中心观。这两个方面是不可分割的统一体。它强调的是以华夏文化为中心的民族统一。这是先秦以来、特别是春秋战国以来民族融合轨迹的直接反映,也为中华民族进一步融合奠定了思想基础。从此以后,诸族同根、中华为尊的观念深入人心,对于中华民族融合为一个整体起到了积极的作用。 相似文献
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吕政轩 《榆林高等专科学校学报》1993,(Z1)
寓言,顾名思义:“寓者,寄也;言者,话也”。那么寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里,这种隐含着寓意的虚构小故事,我们通常把它称为“寓言”。正如文章的立意是文章的主脑一样,寓言的寓意也是寓言的主脑和灵魂,衡量一篇寓言的好坏,关健就要看这篇寓言的寓意是否新颖深刻。 相似文献
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《中山大学学报(社会科学版)》1974,(1)
“大莫大于尊孔,要莫要于崇儒,所以只要尊孔而崇儒,便不妨向任何新朝俯首。”这是四十年前鲁迅在题为《算帐》(见《花边文学》)的杂文里,深刻地揭露一切反动派尊孔崇儒的罪恶目的的名言。算什么帐呢?中国尊孔尊了两千多年,到底“尊”出个什么结果来?究竟是“赚了利还是折了本”?鲁迅要我们“大家来算一算向来没有提起过的这一笔帐”。 相似文献
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中原文化在中华民族形成与发展中的历史作用与地位 总被引:1,自引:0,他引:1
刘庆柱 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(5):14-18
在中国古代文明形成时期最具代表性的考古学文化———二里头文化是以河南龙山文化重要因素为核心、为主体,同时吸收一些其它考古学文化因素而形成的。作为夏王朝物化载体的二里头文化,学术界一般认为这是中国古代文明形成与国家出现时期最为重要的考古学文化。青铜时代的夏文化、商文化和周文化是“华夏文明”与“华夏族文化”的物化载体,这些考古学文化所属的社会“共同体”,对当时中国古代历史的发展发挥着“主导”作用,处于“主导”地位。西汉王朝真正完成了中国历史上多民族统一的中央集权国家的大业,在先秦“华夏族”的基础之上,形成了“汉族”,以汉族为主体又形成了中华民族。以汉族为主体的中华民族形成与早期发展时期的考古学文化———汉文化,它的时空以汉代的中原地区为中心,随着时间的发展逐渐向周边扩大。考古发现证明,自夏商周至汉唐时代,中原地区是“华夏文明”、“华夏族”、以汉族为主体的中华民族的中心活动地区。在这一历史时期,中原地区的各支考古学文化所属社会“共同体”在社会历史发展中起着主导作用。 相似文献
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祝云珠 《中南大学学报(社会科学版)》2014,(2):211-215
在两宋词论尊雅观中,“雅”是一种审美追求,“诗”是一种文体参照,且都要求音协、字雅、才高、意新、以推尊词体为宗旨,等等.然而“情志”问题作为人性深层次的矛盾,是倡雅词论者首先要协调的问题.大体而言:北宋词论尊“雅”观侧重于纠“情”之偏执,其中本色之雅论者主情致、讲气象,而诗化之雅论者主性情、讲气格,以“志”统情;南宋词论尊“雅”观不仅纠“情”之偏执,而且纠“志”之偏执,使以“志”统情,最终达到理论上的“情”“志”和谐. 相似文献
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《华人时刊》1997,(3)
台湾海峡两岸连根同源,台湾远古即为“华夏古陆”的一部分,其山脉为“华夏古陆”东侧的“界缘山脉”。两岸学者一致认为,无论是地理地貌还是文化渊源,台湾的“根”都在中国大陆,迄今两岸众多同名的名胜古迹便是充分而重要的佐证。 五指山 海南岛琼中县境内有一座形似五指的五指山;台湾西部新竹县也有一座同形同名的五指山。有古诗云:“地独有偶神州赋,海南台湾五指山。” 半屏山 福建东南沿海有座不太高的半屏山;台湾高雄市北郊旅游胜地半屏山与之同名。民谣云:“半屏山,半屏山,一半在大陆,一半在台湾。” 定军山 陕西省勉县城南有座定军山;台湾旧彰化县城东亦有一座定军山(又名八卦山),曾是台湾人民打击日 相似文献
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莫斯科喜迎孔子铜像 2000年7月下旬,从俄罗斯首都莫斯科传来消息:莫斯科市杜马通过决议,同意接受中国香港孔子学院院长汤恩佳博士捐赠的一座高5米、重3吨、造价5万美金的孔子铜像,以及汤先生为“俄罗斯孔夫子基金”的建立所捐献的2万美金。俄罗斯联邦教育部部长也明确表示,同意将这尊孔子铜像安放在“俄罗斯各国人民友谊大学”前面的广场上。这就表明,中国古代思想家孔子的铜像将巍然屹立在俄罗斯大地上。 相似文献
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邹昌林 《中国社会科学院研究生院学报》2003,(6)
中国古无“宗教”,“宗教”一词源于西方的现代宗教概念。“宗”,原本是尊祖庙,《说文》云:“宗,尊祖庙也。”“教”,原本是上行下效,乃教化之意,《说文》云:“教,上所施,下所效也。”与“教”连言者,自古只有礼教、政教。儒家学派形成之后,又有儒教,即以儒家学说为教。《史记·朱家传》云:“鲁人皆以儒教,而朱家以侠闻。”《晋书·宣帝纪》云:“博学洽闻,伏膺儒教。”“宗教”一词,是随佛教传入才有的。佛教以佛所说为教,佛弟子所说为宗,宗为教之分派,合称“宗 相似文献