让政治课绽放无穷魅力——浅议怎样增强高中政治教学的吸引力

爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望。我认为在政治课教学中,只有认真思考如何调动学生学习积极性、增强课堂吸引力,引导学生端正学习态度、激发学习兴趣,这样才能让政治课的魅     

提高农村中学生学习政治课兴趣初探

近几年,农村中学较好的生源不断流向城市学校,加上政治课理论性较强,在校生对政治课的学习兴趣不强。如何提高学生学习政治课的兴趣呢?该文建议从以下几方面着手:①精心准备,在教学中创设有趣的教学情境;②正确处理学生主体地位与教师主导作用的关系;③充分运用现代化教学手段,提高学生学习兴趣;④注重培养师生情感,加强学生的情感体验。     

思想政治课学习兴趣培养之我见

思想政治课教学虽进行了一系列的改革,但是要使政治课真正受学生欢迎,政治教师除提高自身素质外,还必须进行思想政治课课堂教学改革。一、巩固学习兴趣1、激发学生的求知欲、建立学生的学习信心学生的求知欲强烈,学习兴趣就浓厚,而求知欲的产生需要新奇的刺激。如果教师能在教学中巧妙地预设疑问,利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣,急于探知其中的奥秘。但是光有求知欲,没有自信心那也不行。如果一个学生学习信心不足,自卑心强,怀疑自己的学习潜力,这样不可能产生学习兴趣。美国心理学家罗森塔尔曾…     

让政治课绽放无穷魅力——浅议怎样增强高中政治教学的吸引力

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师"兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望.我认为在政治课教学中,只有认真思考如何调动学生学习积极性、增强课堂吸引力,引导学生端正学习态度、激发学习兴趣,这样才能让政治课的魅力得以绽放.     

高中新课程思想政治课培养学生学习兴趣的几点浅见

学习兴趣的培养与发展,是高中政治课教学成败的关键。本文从培养学生学习兴趣与能力出发,结合教学实践,对高中政治课教学方法的运用提出了几点意见。     

浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任.但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落.本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议     

现代论文发表让政治课“活”起来——课堂教学方法初探

为了改变当前政治课枯燥、乏味的教学现状,更好实施素质教育,发挥学生的主体作用,本人结合教学实践提出一些切实可行的教学方法,增强思想政治课的魅力,焕发学生学习热情,激发学习兴趣。     

浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣

高中政治课肩负培养学生正确的理想信念和价值取向的重任,肩负培养社会主义新人的重任。但目前受到各种因素的影响,高中生对政治课的学习兴趣并不容乐观,表现为比较低落。本文重点对高中生政治课学习兴趣的提高提出建议。     

浅谈思想政治课学习兴趣的培养

通常学生做得较好的事情都是他们感兴趣的事情,换句话说,如果教师想让学生认真地上好每一节政治课,只有先让他们对思想政治课产生浓厚的兴趣,才能使他们自觉地、积极主动和富有创造性地去完成学习任务.怎样才能激发学生的学习兴趣呢?     

运用多重渠道激趣政治课堂

政治课难教,老师们普遍的评价是:一是政治课枯燥无味,空洞无物,学生听过忘记,考过抛弃;二是政治课好上,就是让学生看看书,读读背背就可以了事.本期,我带着许多疑惑和向往自愿从事了初中政治教学工作,通过教学实践,我在学中教、教中思、思中总结提高,从兴趣入手,多方面激趣引发学生的学习热情.那么如何在政治课中培养学生的兴趣,使其愉快而主动的学习呢?     

多媒体技术在政治课上的运用

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣在激发他们的学习积极性上起着重要的作用。它可以唤起学生的求知欲望,对于初中政治课,很多学生都有这样的看法：既折服于它深刻的道理,又无奈它的晦涩难懂,所以,很多学生出现了对政治课学习信心不足,没有兴趣等现象。究其原因,就是政治课对学生缺乏吸引力。而多媒体教学可以为政治教学提供大量的教学资源,在教学过程中,合理地运用现代教学技术,可使抽象的思想观念、道德规范具体化、形象化和趣味化,能激发学生的情感,强化学生的感知,有效地提高教学效果。     

中职思想政治课阅读教学之我见

正中职学生由于知识基础起点较低、学习兴趣缺乏、课堂参与热情不高,对于思想政治的抽象性不能深入了解,给课堂教学质量提高带来较大的障碍。思想政治课运用阅读教学从指导学生读懂教材入手,培养思维能力,提高理解教材内容的能力与主题提炼、材料概括能力,实现思想政治课"传授知识、培养能力、提高觉悟"的目标。阅读教学能充分发挥学生的学习主体作用,通过让中职学生提高阅读能力来提高政治课教学的学习效果,让中职学生参与政治课阅读培养     

对职高政治教学改革的探析

创新是一个民族进步的灵魂，而改革是发展的动力。职高的政治课必须从教学内容和学生实际情况出发，对思想政治课的教学方法等进行改革，才能改变目前思想政治课教学中不利的局面，激发学生对思想政治课的学习兴趣。     

初中政治课兴趣培养刍议

中学思想政治课是对青少年一代进行思想政治教育的阵地.可是在应试教育的束缚下,不少教师往往把政治课讲成单纯的知识课,要求学生死记硬背,学生不感兴趣,更谈不上德育教育的功能.托尔斯泰说得好:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."兴趣是学生学习活动中的一种喜好的情绪,也是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力.     

初中政治课兴趣培养刍议

中学思想政治课是对青少年一代进行思想政治教育的阵地。可是在应试教育的束缚下,不少教师往往把政治课讲成单纯的知识课,要求学生死记硬背,学生不感兴趣,更谈不上德育教育的功能。托尔斯泰说得好:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。兴趣是学生学习活动中的一种喜好的情绪,     

提高中学生政治课学习兴趣方法初探

学习兴趣是指学生在学习活动中对某一学科或知识技能具有一定趋向并保持兴奋喜欢的心理活动.而学生对一个学科学习兴趣的浓厚程度与教师的教学方法又有着密切的关系.下面我谈一谈自己在政治课教学中激发学生学习兴趣的几点做法和体会.     

抓基础重方法提高教学质量--浅谈中等职业院校思想政治教育策略

思想政治课是一门对中职院校学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程,同时也是中职院校德育工作的重要组成部分。在新课程改革背景下,传统的教学方法受到了挑战,为了培养学生学习政治课的兴趣,提高中职院校思想政治课教学的有效性,中职院校思想政治课教师必须不断地从教学实践出发,探讨新的教学方法。     

如何激发学生学习高中政治的兴趣

兴趣是最好的老师,是求知的先导,是会学的前提.在某种程度上,学生各科学习成绩的高低与其对各科的学习兴趣有密切的联系.思想政治课是一门理论性很强的科目,也是学生觉得比较枯燥、烦闷、缺乏兴趣的课程.那么,在思想政治教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,提高教学质量呢?     

初中政治课兴趣培养刍议

中学思想政治课是对青少年一代进行思想政治教育的阵地。可是在应试教育的束缚下,不少教师往往把政治课讲成单纯的知识课,要求学生死记硬背,学生不感兴趣,更谈不上德育教育的功能。托尔斯泰说得好:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。“兴趣是学生学习活动中的一种喜好的情绪,     

对中师政治课主题式教学的认识与设计的思考

主题式教学是融主题、教材、教学方法、场景为一体,以教具、音乐、语言创设情景,形成一种轻松愉快的学习氛围,能极大地激发学生的学习兴趣的一种教学方式.中师教学如何激发学生对政治课的学习兴趣,采用主题式教学是一条有特殊魅力的教学途径.