学校励志教育刍议

励志教育就是激发和唤醒受教育者内驱力,使其从被成长中产生生命自觉,让受教育者从精神上站起来,用自己的力量成长,最终达到成人成才目的的教育。其基本逻辑就是能吃苦的人吃一时的苦,不能吃苦的人吃一辈子苦。励志教育的实质就是赢家通吃,全面地激发和释放着学生的种种欲望。励志也需要设定合理的边界,安分守己、尽忠职守是现代社会获得成功的基本价值准则和基础。     

档案用户教育刍议

为了切实提高档案利用率，档案部门必须针对用户利用档案的不同需求，在全社会开展不同形式的用户教育工作。本文从开展用户教育的必要性入手，分析了开展档案用户教育的基本内容和方法。     

学校励志教育刍议

励志教育就是激发和唤醒受教育者内驱力,使其从“被成长”中产生生命自觉,让受教育者从精神上站起来,用自己的力量成长,最终达到成人成才目的的教育。其基本逻辑就是能吃苦的人吃一时的苦,不能吃苦的人吃一辈子苦。励志教育的实质就是赢家通吃,全面地激发和释放着学生的种种欲望。励志也需要设定合理的边界,安分守己、尽忠职守是现代社会获得成功的基本价值准则和基础。     

档案用户教育刍议

为了切实提高档案利用率,档案部门必须针对用户利用档案的不同需求,在全社会开展不同形式的用户教育工作.本文从开展用户教育的必要性入手,分析了开展档案用户教育的基本内容和方法.     

中职班主任教育艺术刍议

中职学生往往具有思想品德和认知能力千差万别且相对薄弱的特殊性,要教育转化他们,班主任除了平时要做大量深入细致的工作外,更需要掌握并运用一定的教育艺术。     

中职班主任教育艺术刍议

中职学生往往具有思想品德和认知能力千差万别且相对薄弱的特殊性,要教育转化他们,班主任除了平时要做大量深入细致的工作外,更需要掌握并运用一定的教育艺术.     

大学法律职业道德教育刍议

本文以教育者的视角剖析目前我国大学法律职业道德教育中存在的主要问题,并寻求切实可行的解决方法。     

军校教育信息化管理刍议

军校教育信息化管理是信息化在军校教育领域的集中体现，本文围绕军校信息化议题，对军校教育信息化管理展开了论述。     

图书馆少儿教育基地刍议

图书馆是搞好少儿教育的重要基地,本文从认识少儿教育意义、针对少儿特点开展工作、提高馆员素质等。     

聋校个别化教育刍议

个别化教育与“尊重学生，充分发挥学生的潜能”的新课改精髓高度契合。搞好聋生个别化教育，欣赏学生是前提，制定切实的个别化教育计划是基础，实施差别化教学、关注学生个性特点是关键。     

研究生教育管理改革刍议

本文针对我国研究生教育管理的特点,分析了我国研究生教育管理的现状,对我国高校研究生教育管理提出了几点思考意见。     

语文教学渗透心理健康教育刍议

当前学生中独生子女多,家庭条件较好,家长忙于事业、经商,家庭教育不到位。大部分小学生不同程度存在自大、自私、自卑等状况。因此,在小学,学生心理健康教育应该得以高度重视。课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,利用各学科教学对学生进行心理素质教育是一条行之有效的途径,尤其语文科具有得天独厚的优势。语文学科天然就是一座人文内涵极为丰富的宝库。《语文课程标准》明确指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”这合乎小学心理素质教育课程目标要求。作为语文教师…     

高职院校学生职业道德教育刍议

本文初步探讨了我国高职院校职业道德教育的框架,完善和发展了我国高职院校职业道德教育的理论和模式。     

高职院校学生职业道德教育刍议

本文初步探讨了我国高职院校职业道德教育的框架,完善和发展了我国高职院校职业道德教育的理论和模式.     

刍议交通安全教育立法之必要性

当前，国际社会日益注重交通安全问题，我国也相继颁布了一系列有关交通安全方面的法规，开展了相关的教育活动。但相关的法律法规．体系不健全且教育堪优，究其原因在于广大公民交通安全意识尚待进一步提高，交通安全教育立法亟待加强。     

研究生教育质量控制体系建设刍议

立足于我国研究生教育发展现状,分析了新形势下我国研究生教育质量观及研究生教育质量控制体系的内涵,考察杭州电子科技大学研究生培养机制改革,提出从课程学习、科研训练和专业实践三个维度发力,并以质量督导、论文评审和社会评价三个抓手为着力点,全方位、全过程地构建研究生教育质量控制体系。     

科学发展观与企业法制宣传教育关系刍议

法制宣传教育如何贯彻落实科学发展观,把科学发展观融入法制宣传教育工作的各个领域、各个层面、各个环节,进一步促进了法制宣传教育工作的科学发展,是企业法律管理部门当前必须思考的课题。     

刍议师范生教育研究能力培养问题

师范教育必须重视师范生教育研究问题。本文针对师范生教育研究能力现状令人担忧的现实，从提高研究意识、加强理论指导、加强科研实践、构建评价体制这四个层面探究师范生教育研究能力培养的途径。     

刍议新时期高校思想政治教育工作

随着社会经济的发展,大学生的思想观念变得越来越复杂,高校思想政治教育工作面临新的挑战。加强和改进高校思想政治教育工作,必须以科学发展观为指导,坚持全面协调的思想政治教育观,理清工作思路,夯实工作基础,创新工作模式。