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作者通过对高职英语教学现状的了解,以及对主题教学模式的深入研究,结合高职英语教学的特点,试图对主题模式下的高职英语教学进行应用研究,探索一种更适合提高高职英语教学质量,提高高职学生英语综合技能的行之有效的方法。 相似文献
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本文从当前中等职业学校英语教学的问题入手,对主要因素进行分析,在此基础上提出一些改进方法,从而使英语教学能更好地适应中等职业教育,提高英语教学水平. 相似文献
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在素质教育背景下,交际教学法对英语教学具有重要的推动作用,目前我国英语教学界已注意到了语言教学的交际性目的.越来越多的老师也开始研究及使用更新,更合适的教学策略.本文理论联系,对交际教学中英语教学实践应用进行了探讨. 相似文献
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信息技术的迅速发展使英语教学模式也产生了巨大的变化,尤其是英语听说的教学。通过这一媒介,学习的课堂教学模式将会使教学方式和教学过程发生重要的变化。运用现代教育技术的自主学习比传统课堂讲授更能促进学生之间的交流与合作。 相似文献
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在英语教学中,普通中学的英语教学质量常不为人称道,更不必说普通中学中的普通班了。笔者所任教的两个班,恰恰就是提取了两个好班后的平行班,学生学习习惯差、方法差、学习积极性低下,教学参与度不高,大大影响了英语教学的质量。为激起学生学习的积极性,提高英语教学的效率,我们尝试合作学习,将其引进课堂。 相似文献
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阅读是英语教学的重头戏,阅读理解能力培养是英语教学的核心内容,五年制学前教育专业英语教学更要注重阅读理解能力培养,帮助学生攻克英语学习难关。五年制学前教育专业英语教师要立足学生英语水平,结合学前教育特点,制定个性化英语教学方案,运用信息技术筛选不同类型文章,传授学生英语阅读技巧,借助微课、线上教学等信息化教学手段突破英语教学难题,尽快提升五年制学前教育专业学生英语素养。 相似文献
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“蝴蝶效应”是非线性科学混沌理论之一,本文通过简要介绍蝴蝶效应理论,结合当前高职高专旅游英语学习的现状,分析旅游英语学习过程的 “蝴蝶效应”现象,旨在更深入地了解旅游英语学习者的学习过程,从而提出“蝴蝶效应”在旅游英语教学设计中的应用及对旅游英语教学的启示,使“蝴蝶效应”服务于旅游英语教学。 相似文献
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在英语教学中,普通中学的英语教学质量常不为人称道,更不必说普通中学中的普通班了.笔者所任教的两个班,恰恰就是提取了两个好班后的平行班,学生学习习惯差、方法差、学习积极性低下,教学参与度不高,大大影响了英语教学的质量.为激起学生学习的积极性,提高英语教学的效率,我们尝试合作学习,将其引进课常. 相似文献
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在英语教学中,以学生为主体是英语学习的内在的必然规律,是国家<英语课程标准>的明确要求,是历史经验的总结.因此,在英语教学中,必须树立正确的教学观,采取形式多样的教学手段,使英语教学能以学生为主体 相似文献
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英语是一门语言学科,是义务教育阶段的必修课程,英语教学的目的不仅仅是培养学生的语言能力,更要培养学生思维能力、想象能力和创新能力.因此,在教学中教师的主导作用就不容忽视.然而农村英语教学不仅是一个重点,也是一个难点. 相似文献
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职高英语教学是职高课程教学中的一大难题.传统的教学模式制约了学生英语学习的发展.在新课改的指导下,利用现代化教学手段,把握时代脉搏,能更好地促进职高英语教学. 相似文献
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在农村初中,提倡素质教育,感觉确实较难.特别是英语教学,又尤其是现在的新教材,让很多老师就很难适应,更何况是农村学校的学生;他们几乎没听说English这一词语,更不用说有什么基础,所以英语教学有多难就可想而知了. 相似文献
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自从英语成为大学教育的必修课以来,其重要性一直受到人们的关注,特别是近年来人们对大学英语教学改革的呼唤越来越迫切,大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学英语教学改革,提高大学生英语学习的实效性,大学英语教学从教育理念、教学方法,考试制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文分析了大学英语教学目前存在的问题并提出了一些解决方案,使学生的英语综合素质能得到提高。 相似文献
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本文结合中等职业高中英语教学的实践经验,着重阐述了采用多媒体技术进行英语教学的优越性,强调与传统教学的优化结合,并由此获得更完美的教学效果。 相似文献
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英语学习的过程不仅仅属于学生,更需要教师的引导和设计,教师应当应材施教根据学生的特点设计教学活动。更要注重教学效果的反馈,激发学生的学习兴趣,从而提高英语教学成效。 相似文献
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众所周知,学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境、自身的灭赋、教师的水平等)外,还涉及学习者本身的情感因素.在英语教学中也是一样,情感因素起着促进或阻碍的作用,因此,要搞好英语教学、提高英语教学质量,教师必须帮助学生调整好自己的心理和情绪,注重培养学生的积极情感,注重情感教学.充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果. 相似文献