略论计划生育基础知识教育的普及与指标的评价

随着人口与计划生育基础知识教育的逐步深入,需要对这项活动进行检查,进而推动这项工作的普及。根据中共中央、国务院1991年5月12日发出的《加强计划生育工作,严格控制人口增长的决定》中提出的“力争两三年在全国城乡普及人口和计划生育基础知识”的要求,国家计生委曾于1992年5月和1994年1月先后下发了《关于进一步加快人口与计划生育基础知识教育普及工作的意见》和《关于开展全国人口与计划生育基础知识教育检查工作的通知》。这两个文件对推动基础知识教育的普及,并使基础知识教育在普及的基础上逐步转入经常化、制度化起了重要作用。本文就什么是基础知识教育的普及、普及的标准及评价指标进行分析,以有助于人们对这一问题的认识。     

论人口与计划生育基础知识教育的内容

人口与计划生育基础知识教育(以下简称基础知识教育)是计划生育宣传经常性工作的重要内容.1988年8月国家计生委在黑龙江省召开基础知识教育经验交流会,全面推广了黑龙江等地开展基础知识教育的经验.自此以后,这项活动就在全国广泛开展     

人口与计划生育基础知识教育普及的含义及其标准

随着人口与计划生育基础知识教育的逐步深入,需要对这项活动进行检查与评估,这样才能进一步推动这项工作的开展。为此,首先需要回答:什么是基础知识教育的普及,普及的标准是什么,评价普及的指标等问题,不然,就难以对各地基础知识教育的现状进行评价。     

论人口与计划生育基础知识教育

在广大育龄人群中开展人口与计划生育基础知识教育,是计划生育宣传工作的一项改革。近年来,一些地方通过宣传和普及人口与计划生育基础知识,已取得了初步成效,不仅对控制人口增长、提高人口素质有积极意义,而且对社会主义精神文明建设,对于党群关系、干群关系的改善也有着促进作用。本文就开展人口与计划生育基础知识教育的意义、作用等进行探讨,以提高对这一问题的认识,并推动这项工作的开展。     

基础知识教育的效果评估

自1988年国家计生委推广黑龙江等地开展人口与计划生育基础知识教育(以下简称“基础知识教育”)的经验后,这项活动目前正在全国各地蓬勃展开。为了检查这项活动的开展情况,就需要对基础知识教育的效果进行评估。     

深化教学改革 拓宽教学内容

深化教学改革拓宽教学内容方德政，傅进，张明兴在人口与计划生育基础知识教育（以下简称＂基础知识教育＂）逐步普及的情况下，如何使这项工作深入、持久、健康地开展下去，是各地计生宣教部门普遍关心的问题。我们尝试将基础知识教育与推广＂三结合＂活动紧密结合起来，...     

深入贯彻中央《决定》精神,加强计生基础知识教育 省委宣传部省计生委联合召开全省计生宣教工作会议

中共广东省委宣传部、省计划生育委员会于1991年12月17日至19日在韶关市联合召开了全省计划生育宣传教育工作会议。会议的主题是传达贯彻全国计划生育教育工作会议和全国计划生育宣传工作先进单位、先进个人表彰会议的精神,研究如何贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅转发《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》的通知,总结交流计划生育宣传教育工作方面的经验,表彰先进,部署了明年全省计划生育宣传教育和培训方面的工作。参加会议的有各市委宣传部、计生委负责人     

新婚教育应成为基础知识教育的重点

新婚教育应成为基础知识教育的重点高玉娣近几年来，全国各级计生部门在育龄群众中开展了人口与计划生育基础知识教育，目的是为了增强群众的人口意识，转变人们的生育观念，普及避孕节育、优生优育的科学知识，把计划生育变成广大群众的自觉行动。笔者认为，在开展人口与...     

婚育新风进万家活动综述

为深入贯彻、落实党的十五大精神,国家计生委于１９９８年在全国范围内开展了婚育新风进万家活动,并把这项活动纳入到全国精神文明建设的总体规划之中。开展婚育新风进万家活动是实现新时期人口与计划生育工作思路和工作方法两个转变的重要内容,是进一步深化计划生育宣...     

关于开展人口与计划生育基础知识教育滚动模式的探讨

对广大育龄群众进行宣传教育,始终是计划生育工作必须遵循的方针,80年代后,我国的计划生育宣传教育开始从单纯的人口教育向与生殖健康教育并举的方向转变。1988年在我国城乡普及人口与计划生育基础知识教育(以下简称“基础知识教育”)就是这种转变的标志,其重要意义在于不仅为计划生育国策宣传在基层找到了易于操作,富于实效的工作“台面”。也为改变群众生育意愿而提供生殖健康服务找到了“切入点”。那么,如何使这一教育深入、持久,健康地开展下去,我认为”普及”是关键,其中应包括“对象”的普及和“内容”的普及。前者,就是要使应受教育的对象无一遗漏地接受这一教育;而后者,就是使教育内容,完整而系统地向教育的对象传授。滚动式的教育实质上就是提高“对象”和“内容”普及的一种模式。     

婚育新风进万家活动研究报告

以 1998年 10月在延安召开的全国婚育新风进万家活动座谈会和 1999年 3月《中共中央宣传部、国家计划生育委员会关于广泛开展婚育新风进万家活动的通知》为标志 ,在全国启动的这项具有重大现实意义和深远历史意义的跨世纪的计划生育重大宣传教育活动 ,至今已经两年多了。 2 0 0 0年 3月 2日颁布的《中共中央、国务院加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》中明确提出 :今后十年人口与计划生育工作奋斗目标之一是“初步形成新的婚育观念和生育文化” ,要深入开展婚育新风进万家活动 ,努力建设社会主义新型生育文化。因此 ,对这项工作…     

“基础知识教育”关键在落实

去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工     

中学人口教育中的若干理论问题

湖南省是全国十三个开展中学人口教育的省、市之一。自1980年接受联合国人口活动基金援助,在原有基础上进一步开展这一工作以来,取得了一定的成绩,也感到在人口教育和计划生育宣传工作中,有若干理论问题要进一步弄明确,以加强宣传教育的科学性。     

全国人口与计划生育基础知识教育经验交流会综述

1988年8月15日至21日,国家计生委在齐齐哈尔市召开“全国人口与计划生育基础知识教育经验交流会”。各省市计生委分管宣传教育工作的负责同志,典型单位的代表以及人民日报、新华社等首都十几家新闻单位的记者共百余人参加了这次会议。     

发挥社会教育优势 搞好基础知识教育

发挥社会教育优势搞好基础知识教育王众人口与计划生育基础知识教育（以下简称“基础知识教育”）是当前计划生育经常性宣传教育工作的主要形式和内容。搞好这项工作，对千计划生育宣传教育乃至整个计划生育工作都是非常重要的。基础知识教育是计划生育工作的一个组成部分...     

分类指导 注重实效 进一步普及人口与计划生育基础教育

分类指导注重实效进一步普及人口与计划生育基础教育孟宪德兰佩琅（甘肃省计划生育委员会兰州７３００００）甘肃省的人口与计划生育基础知识教育（以下简称基础知识教育）自１９８８年秋季开始试点，历经十载。目前已形成了“以省、地为指导，县、区为龙头，乡、村为重点...     

重视人口理论的教学和研究——记“全国人口理论学习班工作座谈会”

1977年12月19日至26日,国务院计划生育领导小组办公室在广东汕头地区召开了“全国人口理论学习班工作座谈会”。会议主要内容是:总结交流几年来举办人口理论学习班的经验和体会;讨论若干人口理论问题;对今后如何进一步开展人口理论教学和研究工作交换意见。     

德阳市市中区开展全民人口与计划生育基础知识教育成效显著

四川省德阳市市中区从1986年开展全民性人口与计划生育基础知识宣传教育以来,坚持在实践中深化改革,在普及中完善提高的方针,宣传教育活动不断向纵深发展,计划生育成效十分显著。他们的主要经验是:     

谈谈怎样在南方农村开展人口与计划生育基础知识教育

人口与计划生育基础知识教育的经验产生于东北。在南方农村开展这项教育,不能完全照搬东北的经验。这是因为南方与东北相比,经济活动的条件有很大的差别,由此带来育龄人群的活动特点有很大的不同。这就要求我们必须把东北的经验与南方的情况有机结合起来,提出一条适合南方特点的人口与计划生育基础教育的新路子。     

军队做好军民共建计划生育工作的几个关系问题

自80年代初,党中央、中央军委提出开展军民共建社会主义精神文明活动以来,计划生育工作作为其中的一项重要内容,贯穿于这项活动之中,并开展了一些工作。1991年5月,面对全国第三次人口出生高峰和由此而带来的人口压力,国家计生委和全军计划生育领导小组对如何加强军民共建中的计划生育工作提出了新的要求,并在河南省和