论高校财务管理的创新

脱胎于计划经济时代的高校财务管理与社会主义市场经济的大背景不相适应,存在着许多问题,如财务管理机制比较落后、财务管理理念仍然陈旧、财务管理队伍有些冗杂等,所以需要进行大胆改革与创新。具体体现在理念、观念的创新,体制、机制的创新,评价体系的创新等方面。这样,经过改革与创新后的高校财务管理,才能为高校可持续发展作出重要贡献。     

论高校政府采购的财务管理

近年来,高校的政府采购项目越来越多,金额越来越大。仅2004年一年,高校未完成的政府采购金额就达1.27亿元。为了使政府采购工作得以有效地进行,本文从财务管理的角度提出了加强政府采购工作应建立规范的采购程序,利用电子台账登记有关信息并正确进行会计处理,通过准确编制预算、及时结转剩余资金来提高政府采购工作的效率,保证及时顺利地完成政府采购项目。     

论高校财务管理体制改革

随着高等教育体制改革的不断深入,高校的财务管理体制与学校内部管理需求不相适应,必须建立“统一领导,集中和分级管理相结合”的财务管理体制,以理顺校内各种经济关系,提高财务管理水平,更好地为学校的教学、科研和后勤保障服务。     

高校教育事业发展规划制定思路探析——准确定位 深化改革 科学发展

以高校＂十二五＂教育事业发展规划的制定为背景,着重分析了关系高校事业发展的重要方面,为高校事业发展规划的制定提供一个宏观性认识思路。     

人力资源会计与高校财务管理

人力资源是高校最为重要的资源,在财务管理中用传统的预算会计的方法,无法对人力资源和知识资源进行确认、记录、计量、编报和反馈。这要求我们在高校财务管理中引入人力资源会计,以达到有效管理的目的。     

高校财务管理探析

本文探讨了高等教育体制改革后 ,高校财务管理的任务、原则和目标 ,提出实现高校财务管理的有效途径。     

高校财务管理刍议

随着高等教育改革的不断深入,高校先后实行了一系列财政体制改革,对进一步规范高校财务行为,加强财务管理提出了更高的要求。目前,高校财务管理工作中还存在一些问题,应采取强有力的措施:一是强化高校预算管理,二是完善高校财务内控制度,三是加强高校财务分析,四是提高高校财务队伍整体水平,以此来提高高校财务管理水平。     

高校财务管理的若干问题探讨

随着高校体制改革的不断深化,传统的高等院校财务管理必然要受到较大的冲击,因而要制定一些相应措施来管理高校财务工作。对财务管理的理念、管理的内容和管理方式进行了分析,提出自己的见解。     

论教学中心视野下的高校财务管理创新

为适应教育体制改革,高校财务管理加快创新,保障教学中心地位是一项严肃而又艰巨的任务,其主要措施有以下几个方面:广开财源增加教学投入、改革机制优化资源配置、推行二级学院自主理财力度、增强服务意识改善服务质量。高校财务管理在上述四个方面有所创新,与时俱进,才能促进高教事业的持续发展。     

强化高校财务管理 提高自我发展能力

针对当前高校财务管理中存在问题进行分析 ,提出高校财务管理的总体思路 ,指出依法强化高校财务管理的措施     

财经类高等院校MPA教育发展研究

阐述了我国财经类高校MPA教育办学的成功经验,分析了在我国专业学位建设不断加强、公共管理学科快速发展与政府改革持续推进的新机遇下,MPA教育面临着教学质量、办学模式等方面的一系列挑战.文章提出做好MPA教育的关键是要建立科学合理的培养模式,不断提高教育质量,密切与政府部门的合作等,进而推动我国MPA教育快速健康发展.     

关于高等财经院校的人文教育

针对当前我国高等财经院校人文教育中存在的问题,本文从社会全面发展对人才 的要求以及财经学科自身发展的需要出发,探讨当前高等财经院校人文教育的必要性、制约因素和 改进的途径,呼唤建立具有财经院校特色的、切实有效的人文教育体系。     

高校艺术教育专业的平衡发展探究

随着社会的发展与时代的进步,国家对地方艺术教育逐渐重视,并对各艺术院校的教育进行规范化管理,针对艺术高考,给予多重优惠政策,以便促进艺术教育工作的进一步发展.近十几年来,参加高考的学生人数只增不减,艺术生的人数更是以快速膨胀的方式增长,地方高校在学科规划、专业设立、培养目标、培养层次、培养方向等方面没有制度化和规范化的前提下,急忙开设专业,导致教学管理混乱,师生比例失调,教学质量低,导致专业人才培养难以平衡发展.加大艺术教育专业改革力度,培养合格的中小学艺术教师,促进艺术教育工作的进一步发展,实现以专业人才平衡发展为导向的高校艺术教育,优化高校艺术教育的结构,需要在培养目标、课程、师资及外部环境建设等方面制定有创新性的措施.     

论高等学校素质教育的基本内涵和条件保障

素质教育是一种具有普遍指导意义的教育理念。高等学校全面推进素质教育 ,必须把德育摆在首位 ,注重学生精神境界的提高 ,把培养创新人才和实践能力作为素质教育的基本任务和重要内容。同时 ,为保障高等学校素质教育的顺利推行 ,应当注重校园文化建设 ,加强管理 ,建立起一支符合素质教育要求的高素质教师队伍     

试论高等学校的素质教育

我国高等教育由专业教育向全面素质教育转变是教育领域一场深刻的革命。本文分析了专业教育存在的片面性,阐明了模式转变的必要性和全面素质教育的目标模式,提出要有效地推进高等学校的素质教育,就必须改革高校的人才培养模式、课程体系、教学方法和教学评价制度。     

高校财务风险的类型与防范

高校财务风险是随着高校法人地位的取得、自主权的扩大,教育结构和规模的变化而产生的。目前高校财务主要存在财务状况失衡、债务、校办产业三种风险。形成的原因各不相同,为此,应分别建立防范机制。     

地方院校工程硕士研究生教育可持续发展初探

地方院校是我国工程硕士专业学位教育中一支不容忽视的力量,本文对地方院校培养工程硕士的现状进行了分析,指出了地方院校在培养工程硕士中存在的部分问题,并对地方院校工程硕士专业学位教育的可持续发展进行了思考。     

新机制下高校学生思想教育工作的思考

实行“校、院二级管理 ,以院为主”的管理体制后 ,思想政治教育要“确立总体目标 ,把握正确方向 ,适应管理模式 ,明确各自职责 ,坚持教育原则 ,培养合格人才 ,建立考核体系 ,确保目标实现”的运行机制 ,尽快适应并在原有的思想政治教育基础上实现创新与发展     

论高校法制教育

有法不依、执法不严、违法不究的法律危机现象，处于“维持”“救火”被动状态的思想政治工作，放纵或苛刻的家教失误，不学法与不懂法，精神空虚与自控力差等，是诱发大学生违法犯罪的主客观原因。高校法律教育有赖于社会环境的优化，以倡导大学生学法、懂法、用法相统一，法制教育还应注重“爱”字当头，注重多样性与生动性的结合，注重与理想道德教育的结合，注重与性教育的结合。     

关于我国高校开展双语教学的思考

双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试,对其进行理论研究与实践探索正逐渐成为新的热点。分析高校为了保障实施双语教学的教学质量,应该主要从教师、学生、教材选用与课程设置以及教学方法与手段四个主要因素着手,探索适合我国高等教育现状的双语教学体系。