重庆市农业科技创新能力现状及对策建议

今年,中共中央把“加快农业科技创新,提高农业科技含量”写进了中央1号文件,把“依靠科技进步、提高农业综合生产能力、发展农业和农村经济”放在十分重要的位置,并明确提出要把推进科技进步作为提高农业土地产出率和劳动生产率,增强农业综合效力和竞争力的支撑条件,可见中央对农业科技创新的重视。为此,笔者对我市农业科技创新能力现状进行了调研,从而提出了加强和提高我市农业科技创新能力的对策建议。     

河南中小企业科技创新人才培养及其制度建设浅探

中小企业是河南经济高速增长的重要支撑,在建设中原经济区的过程中,它们的科技创新能力是提升中原经济区核心竞争力的有效保障,也是加强河南经济竞争力的重要基础。因此着力于中小企业科技创新人才培养显得尤为重要,这不仅需要企业自身努力,也需要相关政府部门加快中小企业科技创新人才培养的制度建设,为促进中小企业创新能力的提高提供良好的发展环境。     

半数国家重点实验室集中在京沪苏鄂

国家重点实验室是我国推动科技创新、提高自主创新能力的重要方式。《国家中长期科学技术发展规划纲要（2006-2020年）》明确指出,要“加强国家重点实验室建设,不断提高其运行和管理的整体水平”。截至2008年,我国共有国家重点实验室220个,试点国家实验室6个,现将这些实验室分类汇总如下。     

中国区域科技创新能力数字地图

国家“十二五”规划《纲要》明确提出科技创新的发展目标：到2015年．研究与试验发展经费支出占国内生产总值比重要达到2．2％．每万人口发明专利拥有量提高到313件。在“十二五”期间．“加快建设国家创新体系．着力提高企业创新能力．促进科技成果向现实生产力转化．推动经济发展更多依靠科技创新驱动。”如何提高区域科技创新能力是当今地区经济发展中的一个热门话题和关注焦点。我们将影响各地区科技创新能力的若干指标数据进行梳理．通过比较来明确地方定位以及寻找差距。     

浅谈科技创新与人才培养

科技发展与创新的根本在人,科技创新是一项复杂的社会活动,人是这项社会活动中最活跃、最能动的因素。一个国家、一个社会的科技创新能力是以具备一定开拓创新能力的人为前提条件的。因此,提高国家科技创新能力必须要有一个系统的、科学的、全面综合的人才培养体系。     

“自主创新”最富新意的战略抉择

必须提高自主创新能力。实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始能力,集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。——摘自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中共十六届五中全会出台的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,最富新意的是“自主创新”战略上升到与“改革开放”平行的高度。自主创新:科技是第一生产力“自主创新战略继承了邓小平的遗产”,这位参与规划     

搞好“创新教育”研究 全面实施素质教育——重庆市铜梁巴川中学开展创新教育的探索与实践

实施科教兴国战略,基础教育要优先发展;提高基础教育的质量,必须全面推进素质教育;实施素质教育的关键,是要建设高质量的教师队伍;加强教师队伍建设,必须开展教育科研。我校从1997年开始“优化学生学习心理行为,培养创造思维能力”的课题研究实验;1999年开始了以“改革教学方法和手段,培养学生创新能力”为主题的创新教育课题研究,2002年又开始了“构建学校创新教育体系的研究与实验”课题研究,已经取得了可喜的成绩,使素质教育真正落     

加强科技教育促进学生发展

科技教育是国际教育改革发展的趋势,我国在科技教育的人才培养、教学实施、学生质量等方面还相对落后,需要加强中学科技教育.加强中学科技教育要明确科技教育的内容和目标,更要落实一系列举措,转变意识观念、加大经费投入、加强师资建设、教材教法改革、完善评价体系,有效推进科技教育,促进学生发展.     

王鸿举副市长谈引智工作重点

从重庆的实际情况看，实行经济结构战略性调整，加快农业产业化步伐，搞好三峡库区移民迁建．加强基础设施建设，发展开放型经济，提高科技创新能力等，都需要大量的各类高级人才。这就从客观上要求引智工作一定要紧紧围绕市委、市政府的中心工作，本着“统筹规划，突出重点，提高效益，稳步发展”的思路，把工作的着眼点放到为国企改革、为农业产业化、为科技发展、为西部大开发和三峡工程建设服务上。具体讲，要突出以下四个重点：     

浅谈“两型社会”建设中的高职学生职业道德教育

“两型社会”建设对高技能人才培养提出更新更高的要求，高职院校要以建设“两型社会”为契机，主动为“两型社会”建设提供在质量、数量与结构都合乎要求的高技能人才队伍，除了要努力培养和提高学生的职业技能外，还必须加强和创新对学生的职业道德教育。     

关于利用京津科技人才资源优势提高河北省自主创新能力的建议

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议指出，全面贯彻落实科学发展观，必须提高自主创新能力，要“把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”。科技人力资源是经济社会持续发展的第一资源，是决定一个国家或地区自主创新能力的决定性因素。     

浅谈在小学数学教学中培养学生的创新能力

当时代迈入新世纪,世界各国为迎接新世纪的挑战,掀起了科技与教育竞争的热潮,无论是发达国家还是发展中国家,都不遗余力地加大科技与教育投入,以此来提高综合国力,确保国家的可持续发展。全国人才工作会议决定中明确提出:"人才资源能力建设是人才培养的核心。要重点培养人的学习能力、实践能力、着力提高人的创新能力。"培养人的创新能力重点是培养创     

论人文素养培育的理论逻辑——基于创新人才培养的视阈

个人的成长成才离不开人文素养的培育,特别是对于创新人才培养来说,人文素养是培养持续创新能力的重要基础。从人类文明发展、高等教育改革、现代人才成长规律、科技创新四个方面来看,人文素养培育都发挥着根本作用。     

高校领导班子如何加强思想政治建设

思想政治建设是领导班子建设的核心。加强高校领导班子思想政治建设,必须坚持“一个方向”、围绕“两个标准”、树立“三个观念”、抓好“四项建设”、提高“五种能力”。这是加强党对高校的领导、提高高校领导班子执政能力的基本思路和有效途径。坚持“一个方向”,就是坚持社会主义办学方向。这是办学的灵魂。高等学校的根本任务是培养人才,而高校培养出来的大学生是否合格,首要的标准是思想政治素质是否合格。因此,必须把培养什么样的人、如何培养人作为办学要解决的根本问题,坚持“又红又专”的人才培养方向,全面贯彻党的教育方针,在各项…     

国有企业创新型人力资源管理研究

国有企业要提高科技创新能力，首先要改革人力资源管理制度，实施创新型人力资源管理，通过推行创造技法培训，开发员工的创造力，通过完善人才发展与激励机制，塑造员工的雹4新行为习惯。国有企业在推行创新型人力资源管理的同时还应加强信息化建设，借助信息化手段来实现人力资源管理工作的智能化，为创新知识管理提供支撑。     

基于数据包络分析的中国城市创新能力评价

针对城市创新能力的应用背景,构建了重点城市创新能力的评价指标体系,其中包括人才培养和科技创新两个创新阶段,提出了综合考虑共享投入和分阶段产出的两阶段数据包络分析模型,对国内52座重点城市的总体和单阶段的创新能力进行了有效评价和区分。研究结果发现,长三角和珠三角区域的创新能力在全国范围内具有优势,而创新效率相对较低的城市主要分布于中部、西南和西北的部分地区。实证分析为这些城市进一步提高自身的科技创造和研发创新水平提供重要的参考价值和指导意义。     

浅谈高校人才培养体系建设实践与探索

随着社会经济的不断发展,21世纪是一个人才发展的世纪。由于社会在不断地进步,所以对人才的需求也在不断地变化。目前看来,如何创新人才培养体系,不断提高高等教育的水平,并且提高高校的办学水平和培养人才的质量已经成为了时代发展的要求和紧迫任务。如何进行人才培养体系的建设以及加强人才培养体系的实践是急需要解决的任务。文章从加强对课程结构的改革以及注重学生的实践和创新能力的培养和培养良好的文化氛围等几个方面来研究和探索人才培养体系的建设实践与探索,具有极其重要的现实意义和实践意义。同时也从高校办学的一些实例来验证了人才培养体系建设的正确性和科学性。     

构建艺术类应用型人才培养模式探讨

高等院校艺术类教育教学在不断地改革，其目的是为。提高艺术类人才培养的质量、而提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，探索改革人才培养模式。现结合学习和工作体会，以“培养什么样的人才”和“怎样培养这种人才”为核心，通过对艺术类应用型人才含义、人才培养模式概念及人才培养模式研究过程中涉及的几个关键问题的分析，来探索艺术类应用型人才模式的构建。     

泉州市鲤城区科技局

鲤城区科技工作紧紧围绕区委、区政府“三大转变”、“四个致力”工作思路,全面推进企业提高自主创新能力,加快推进“创新型城区”建设步伐。坚持以服务经济建设为中心,以促进产学研结合、增强鲤城自主创新能力为途径,以科技公共服务平台建设作为推动科技创新的重要载体,积极组织宴施项目、创新、服备带动战略,     

新农村观察

制定农村卫生发展规划;加快新型农村合作医疗制度试点;加强农村卫生基础设施建设;健全农村卫生经费保障机制;加强农村卫生人才队伍建设;立足当前,放眼长远,切实加强农村公共卫生工作。财政部支农抓六个“着力点”农业科技自主创新六大行动农村卫生改革发展六点思路一是着力增加