专业课教学中融入思想政治教育的探索与实践

青年一代,是我们民族的未来和希望,其精神面貌、思想素养和综合素质是我国核心竞争力的重要组成部分.高校教育是培养青年一代人生观、价值观和世界观的重要阶段,因而教师也必须承担起时代赋予的使命与责任,做好学生的思想政治教育工作.考虑到专业课本身涉及面比较宽广且课时占比较重,所以专业课授课教师理所当然更具优势,能够更为深入地挖...     

职高数学教学与专业课教学相结合的思考

职业高中与普通高中在数学课教学中有很大的差别.职高数学课作为一门工具课,是为专业课服务的.教师在教学中将职高教学教学与专业课教学相结合,既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学,提高职高教学教学质量,又能为学生学习专业课知识打下良好的基础.     

中国高校课堂案例教学中的理论与实践偏差

案例教学通过案例形式模拟或再现现实生活中的具体情景,让学生把自己纳入案例情境中,并组织和引导学生对案例进行调查、阅读、分析、讨论和交流,从而理解和构建某些知识,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。案例教学与构建主义学习理论相一致,故近几十年来被广泛传播到世界许多地方,被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。然而,我国教育界对案例教学的认识大体上还处于探索阶段,一些教师对案例教学存在着理论上的认识误区,导致实践中案例教学偏离了方向。本文将通过对案例教学的理论基础分析来揭示案例教学的实质,并对我国高校案例教学中的实践偏差进行分析,最后提出相应的对策建议。     

浅析初中历史教学中多媒体的应用

在信息时代背景下,多媒体教学变成了现代教育最为先进的教学手段之一,其对于学生的思维发展、学习兴趣激发等有着十分重要的作用,所以受到广大师生的青睐。在新课改背景下,初中历史怎样充分发挥多媒体教学作用,推动教学目标更加高效的达成成为当前十分重要的课题。基于此,加强多媒体在初中历史教学中的应用探究意义重大。     

电子封装技术本科核心专业课网络平台教学改革与实践

电子封装技术专业的本科及研究生毕业生是当前中国电子制造领域急需的专业型人才,也为各大半导体企业所急需.完善的教学体系以及高效的课程教学方法是提高人才培养质量的重要手段与途径.当前,在新的教学技术和理念不断涌现以及新冠肺炎疫情尚未散去的形势下,探索本科课程的网络平台教学与实践具有重要的意义和价值.《热加工测试与控制》为电子封装技术专业本科阶段的一门核心专业课程,内容涉及传感器的原理与结构以及测试系统中的原理与应用,对完善电子封装技术专业学生的知识体系起到十分重要的作用.笔者结合该课程网络平台教学的亲身实践,对教学方法、课程资源、教学过程等进行设计与探索,对结果进行了总结和归纳.     

谈体育教学中的多媒体的应用

随着科学技术突飞猛进的发展,教育媒体技术参与到体育教学中来了,它成为了人们关注的焦点,同时成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一.     

探讨初中生物教学中多媒体的应用

“教无定法”,初中生物教师唯有使用与时代发展同步的教学方法,才能切实帮助学生掌握生物基础知识,并形成实践创新能力及探究能力。因此,教师有必要全面把握多媒体教学手段的应用策略,切实提高自身的多媒体应用水平,增强初中生物课堂的教学实效性。     

语文教学中多媒体的合理运用

该文从三个方面,既利用多媒体导入新课,为顺利教学作好铺垫;运用现代教学媒体,可优化语文教学过程;多媒体语文教学,能更好地进行大语文教学,丰富学生的知识面,提高学生的语文能力。结合自己的教学实践,具体论述了“语文教学中多媒体的合理运用”,倡导教师在运用多媒体时,不是考虑怎样更多地运用媒体,而是应该考虑怎样才能与传统的教学模式相配合,相得益彰。     

多媒体在《数控机床》教学中的应用

计算机在教学中的应用越来越广泛。尤其是现阶段一体化教学模式的推广,多媒体在教学中的作用越来越重要。《数控机床》作为数控专业一门比较抽象的专业课,采用传统的教学方法很难取得良好的教学效果。如果采用多媒体作为辅助教学手段,则会起到事半功倍的教学效果。     

探究多媒体在小学语文教学中的应用

语文教学的重要性不言而喻。如果在小学阶段,语文学习不佳,那么会严重影响其他学科的学习,因此教师应该着重提升语文教学质量,而合理利用先进的多媒体技术是一个非常好的选择。多媒体技术可以让语文课堂不再沉闷、呆板,让学生的积极性被充分调动起来,从而提升语文课堂教学的质量。     

应用多媒体促进初中英语情景交际教学

“较大程度地运用多媒体技术”是当前中小学教育教学的显著特征,而情景交际教学法是初中英语教学中新型的教学法之一。多媒体教学手段的应用,有力地促进了初中英语情景交际教学的实施和推广,在培养学生听、说、读、写能力过程中发挥了积极的作用。本文通过对多媒体教学的认识和英语情景交际教学法的理解,探究在初中英语情景交际教学中多媒体的应用,从而更有效地实施情景交际教学,更好地增强中学生运用英语进行交际的能力,提高初中英语教育教学的有效性。     

初中政治教学中如何高效运用多媒体

信息技术下,多媒体的运用日益普及,大多数农村中小学教室都配备了多媒体。如何运用多媒体进行教学,于是成为乡村中学教师面对的新课题。本文以多媒体教学为载体,探索如何运用多媒体进行高效初中政治课的教学。     

浅谈小学科学教学与多媒体的整合

科学教学中,有大量的观察与实验,课件的恰当运用能在科学教学过程中起到突出重点的作用.对科学规律的归纳与概括,兴趣是推动学生学习的动力之源.多媒体课件能创设生动的教学情景,激发学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生尽快进入教师所创设的学习情景中,因此科学的设计科学课的多媒体课件,能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机,有利于提高教学质量.     

论多媒体在小学语文教学的应用及思考

在小学教育教学中,语文教学目标就是引导学生感受祖国语言的优美,具备初步的听说读写能力。而多媒体融合声音、视频及图片等各种方式,有效吸引学生注意力,提高课堂感染力,对提高课堂教学质量具有重要价值。本文阐述了多媒体优势,对多媒体的应用进行探讨;希望本文研究结论能够为相关研究者提供一定启示。     

西北地区多媒体辅助下的大学英语"任务型教学"模式探讨

任务型教学是交际教学思想发展的体现形式,被视为中国外语教学改革的良方。文章概述了任务型教学的内涵,论证了它在多媒体网络教学中的可应用性及促进作用。指出,任务型教学方法的引用有助于克服大学英语教学“费时低效”现状,从而提高外语教学水平。文章还针对西北地区的特点,提出了任务型教学模式的新策略。     

生物制药专业理论与实践教学体系构建的改革与探索

作为一门具有极强实践性与应用性的专业,生物制药专业的教学实践环节在人才培养中占重要地位.理论教学与实践教学相辅相成,实践教学从锻炼学生动手能力、解决工程问题能力等需求出发.该文主要结合教学实践经验,探讨生物制药专业高效构建创新型理论与实践教学的具体路径,旨在为生物制药专业发展提供一定的参考.     

论社会工作专业实践教学体系的构建与应用

社会工作专业的实践性、实务性很强。社会工作专业教育除了课堂理论知识与实务理论技巧外,十分重视实践教学。社会工作专业实践教学体系的构建,是一个复杂的系统工程。我们借鉴国内外高校在社会工作教育方面的经验和成果,确定与选择了湖南农业大学社会工作专业的实践教学模式即课程实习、暑期实习、集中实习相结合、校内实习与校外基地实习相结合,并在实践中付诸实施。     

浅议多媒体摄影教学的驾驭

本文从多媒体摄影教学优势与弊端的视角出发,探讨如何驾驭多媒体摄影教学,使高校多媒体摄影教学朝着既定的教学目标前进。     

充分发挥多媒体辅助教学在医学专业双语教学中的作用

一、双语教学和多媒体辅助教学的概念1.双语教学:"双语"的真正含义就是指某个个人或语言社区同时懂得两种不同的语言,从而把它们运用于生活当中去的现象。双语教学,不是单纯使用一种语言或文字进行教学,而是指以母语与一门外语(目前多为英语)两种语言作为教学用语进行相互结合的课堂教学方式。双语教学的目的是使学生掌握汉语和英语对专业语     

辅教型多媒体课件的制作与教学

多媒体课件是运用动态演示文稿软件,将课堂教学内容制作成集文字、图像、动画、声音、视频剪辑于一体的演示文稿文件。制作辅教型课件时,应注意其完整系统、形象生动、科学先进。通过多媒体课件的教学,课堂气氛更加生动、直观、形象、高效。