大学，你能为社会做些啥

人才培养、科学研究、服务社会、文化传承是大学的社会职能。在人们眼里,高校人才培养、科学研究、文化传承是天经地义的事,服务社会却相对较少要求。     

浅析校园讲座对理工类大学文化传承的影响

我国高等教育长期过于强调谋生做事、技能学习,大学教育和大学生心理存在着功利化倾向,尤其是理工类院校对技能的强调尤甚。以笔者所在的北京邮电大学为例,通过对理工类大学校园文化传承存在的不足进行分析,用校园讲座的方式对校园文化传承进行带动与弥补,发掘校园讲座对校园文化传承的影响,提升理工类大学学生对母校校内历史文化的了解,加强学生的人文素养与家国情怀,促进校园文化的良好传承。     

创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制研究

基层党组织是学习型党组织的建设主体,也是大学文化建设的主要组织者和实施者,在大学文化中发挥着引领和弘扬主旋律的作用。如何使基层党组织在学习型党组织建设过程中,牢固坚守和大力弘扬社会主义核心价值体系,推进先进大学文化建设,发挥文化传承创新的功能,是新形势下高校面临的新课题。本课题组通过调研,对高校创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制进行了初步探讨。     

高等教育行政管理视角下大学新校区文化缺失的研究

上个世纪末，我国开始实行高等教育扩大招生政策。我国大学纷纷兴建新校区，以满足日益增长的教学需求。片面的追求校园物质文化建设而忽略了精神文化传承，导致校园文化引导力和凝聚力的丧失。本文通过介绍校园文化的定义、作用及影响，展现出校园文化对大学的重要性和必要性，从而阐述大学新校区文化的缺失以及随之产生的不利影响，并提出与之相应的解决措施。     

论高校党委在现代大学制度建设中的地位和作用

建设现代大学制度是我国高等教育的战略任务。党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的重要特征,是推动现代大学制度建设的根本保障。高校党委是高校管理体制的核心,是中国特色现代大学制度建设的组织者和推动者。高校党委要以实现大学目标与履行大学职能为根本,以适应制度环境和体现文化传承为前提,以建立大学章程和完善内部治理结构为保障,推动现代大学制度的建设。     

青年教师传承大学精神浅析

大学精神是一所大学的灵魂所在,在大学发展中起到至关重要的作用.本文通过调查和分析青年教师认同和传承大学精神的现状,从厘清办学理念、推进制度创新、构建和谐校园文化等三个方面提出加强大学精神传承的有效途径,对青年教师的成长具有重要意义.     

国学热升温，给国学“上户口”难在哪儿？

对中华传统文化进行系统教育、研究与传承,历代逐渐形成了博大精深的国学。“建国君民,教学为先。”（《礼记·学记》）近年来,随着传统文化复兴,国学迅速升温,从高等学府到市井民间,从大学中的国学院延伸至中小学。匡正人心、教化青年是它们主要的办学指归。     

民营企业须传承企业文化

民营企业主不仅传承所有权,而且要传承企业文化。美国管理学家彼德·德鲁克曾说,管理是以文化为转移的,并且受其社会的价值观、传统与习俗的支配。说到底,就是家族文化和家族价值精神的传承     

浅论行业文化与人才培养的关系——以中国矿业大学(北京)为例

本文通过对当前工科专业大学生人文素质培养现状进行调查,并针对其缺失表现进行分析研究,挖掘本校、本行业的历史文化资源,吸收外校的先进经验,提出提高本校工科专业大学生人文素养的应对方案。对构建具有本校特色的集科学性、教育性、艺术性、时代性为一体的校园物质文化系统和校园精神文化体系提出建设性建议,实现对校园历史文化、大学精神的系统化整理和传承,提升大学生沟通表达等方面的能力,从而提高大学生就业竞争力和职业适应力。     

从离身到具身：民族文化传承活动环境的构建

具身认知理论强调,认知是身体及身体活动方式在与环境相互作用中塑造和发展的。该理论对活动环境的建设提出了诉求,但当前学校在建设民族文化传承活动环境时,还面临物质环境形式化、制度环境边缘化和精神环境浅层化的离身困境,无法满足具身民族文化活动的建设需求。具身认知理论指出,活动主体需要与环境交互对话,并需要建设复合型具身环境,以增强民族文化传承效果。因此,学校在开展民族文化传承活动时,应优化民族性物质文化环境、建构规范性制度文化环境以及深度挖掘具身性精神文化环境。这是开展具身性民族文化传承活动、实现更有质量的民族文化传承的必然要求。     

传与融:民间文化创新发展的黄山样本

徽州民间文艺表演融入到政府提供的公共文化服务体系,可以促进非物质文化遗产“活态中传承、在传承中创新”,实现公共文化服务由“送文化”向“种文化”转变。     

档案馆网站建设在服务高校主体工作和传承大学文化精神中的作用研究——以沈阳工程学院档案馆为例

本课题以高校档案馆建设为研究对象,探讨了档案馆网站建设在服务高校主体工作和传承大学文化精神中的作用。通过对高校档案馆的调查分析研究,针对如何突破旧的框架,实现高校文献信息在更高层次、更大范围内的综合集成进行研究,从而实现档案馆网站真正发挥沉淀学校历史精华、浓缩高新技术和高等教育成果的作用。     

重视大学文化建设 引领高校和谐发展

大学文化作为社会主义和谐文化的重要组成部分,是大学生存发展、办出特色和获得赞誉的根本,是大学的核心竞争力,是大学内涵建设的灵魂与基石。大学文化所包括的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化,都具有十分丰富的内涵,必须通过凝练大学理念、建设师资队伍、培养合格人才、改善校风校貌等方面工作,努力把学校建设成为中国先进文化的弘扬者和创造者。     

档案在文化传承创新中的地位及作用

档案在文化传承创新中发挥着重要的作用,它概括了"过去"又衍生出"未来",历史地位没有办法被替代。我们必须研究档案在文化传承、文化创新中的作用,然后在各种各样的社会活动中继续探究历史文化是否有多元化传承的价值,为社会和谐、现代化建设作出应有的贡献,最终彰显出档案记录的实际意义。     

上善若水 厚德载物——访八马茶业有限公司总经理王文礼

文化助推八骏驰 近300年来，在王氏家族世世代代生息繁衍的土地上，留下了许多神奇的传说，流淌着对生长铁观音这片土壤的深深眷恋。大概是读大学历史专业的缘故，王文礼对传承百年的铁观音家族有着无比的荣耀，也肩负着历史的责任，挖掘和诠释铁观音文化，继承和弘扬铁观音技艺是他永恒的追求。     

论红色文化传承创新的重要意义

文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新,走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承,增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。     

地方高校文化传承与创新研究——以嘉兴学院为例

地方高校文化传承与创新是贯彻科学发展观的必然要求,是实现国家发展战略、建设创新型社会和提高高校教育水平的迫切需要.地方高校在文化传承与创新过程中具有特殊性,主要体现在历史性、根治性和自主性三方面.作为一所地方本科高校,嘉兴学院文化传承与创新应当从自身的战略思想和办学定位出发,构建嘉兴学院文化传承与创新体系,从“挖掘传统、凝练特色、规划布局、制度创新”四个方面系统推进     

档案工作对于文化传承的作用分析

档案是文化传承的媒介,因此做好档案的管理工作,就是做好了传统文化的传承工作。在档案的使用过程中,还有着教化群众的作用,并且可以把优秀的传统文化在民间传承和发展,实现我国的精神文明建设。     

中国本土文化情境下老字号品牌传承研究：维度探索与量表开发

品牌传承理论已经得到了营销学界的重视,然而现有研究大都基于西方文化背景对品牌传承进行解析,关于中国本土文化情境下老字号品牌传承的研究却鲜有涉及。本文采用定性和定量相结合的分析方法,界定了老字号品牌传承维度并开发了测量量表。结果显示,老字号品牌传承是一个多维结构,可分为商道传承、历史传承、产品传承、精神传承及地域传承5个维度。这5个维度又包含了14个子维度,分别为诚信仁义、中庸之道、重义轻利、品牌故事、历史责任、社会责任、技艺传承、主业传承、品质传承、尚德精神、工匠精神、创新与创业精神、地域文化传承及地域资源传承。同时,我们还通过严格的量表开发技术,形成了包含23个测量题项并具有较高信度和效度的测量量表。研究结果不仅为老字号品牌传承研究奠定了理论基础,还为老字号企业开展品牌传承驱动的营销活动提供了理论依据和实践指导。     

高校对红色文化的传承创新研究

红色文化是宝贵的精神财富,对激发公民的爱国热情、弘扬民族精神起着重要的作用。高校作为培养人才的摇篮,要为国家培养德才兼备的时代新人,就要充分运用红色文化资源,在大学生群体中开展红色教育,在发挥育人基本职能的同时传承红色文化。本文分析了高校传承红色文化的意义,进而提出了高校对红色文化传承创新的路径。