令世界关注的“软对策”

“硬实力”与“软实力” 明确提出“软实力”概念的，是号称“纵横美国政学两界”、长期任美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长、出任过克林顿政府助理国防部长的小约瑟夫·奈。他在2002年出版了专著——《美国强权的悖论：世界唯一的超级大国为什么不能一意孤行》。     

我国如何建设世界一流大学

大学既是知识的殿堂，又是人才的摇篮，还是国家的软实力。党的十八届三中全会《决定》强调：“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。”建设世界一流大学，是我国不少高校的梦想，也是近年来社会各界关注的话题。     

中国软实力大提升

最近，美国哈佛大学肯尼迪政府学院教授、北京大学国际关系学院教授约瑟夫·奈在题为《中国软实力的上升及其对美国的影响》一文中肯定了中国改革开放以来软实力的提升，并且强调这种提升对中国和世界都是好事。他运用比较手法，在文章中作出了如下判断：     

讲好“中国故事”需要“多元主体”

中国特色的大国外交，需要更有利的国家形象和更强的软实力做支撑。正如习近平总书记特别强调的：“提升我国软实力，讲好中国故事，做好对外宣传。”在这个全球互联的时代，“酒香也怕巷子深”，中国需要更好地梳理自身发展特点，更好地表达自己的成功经验，向世界提供更好的叙事。     

黄金十年，建文化强国要打三只“拦路虎”

■自从上世纪90年代。美国哈佛大学教授约瑟夫．奈提出软实力的概念以后。许多国家纷纷将软实力的建设。纳入到本国战略规划当中，特别是都将文化作为最重要的因素来研究。将文化发展作为对外扩张的重中之重来进行部署。如以美国把提高文化软实力作为核心战略．在谋求经济利益的同时积极占领战略制高点。■中国作为发展中的经济大国。如果要想成为经济强国。必须要有繁荣的文化。要让世界了解中华文化，就要加快走出去的步伐。目前，孔子学院已经成为中国文化软实力的“最亮品牌”。“孔子学院”一词写进了十七届六中全会《决定》，成为海内外媒体关注的一个热点。     

解放和发展文化生产力 增强国家软实力

文化是国家的“软实力”。为繁荣和发展社会主义先进文化,十六大以来中央着力推进的文化体制改革2006年进入“破冰期”。与此同时,中共中央办公厅、国务院办公厅9月13日发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》,首次专门对文化发展作出中长期规划,确定了“十一五”时期文化发展的六大重点。这一切昭示了中央解放和发展文化生产力,增强国家软实力的信心和决心。     

党史之最

中国国情的基本特征之一是各地区条件差异显著，发展极不平衡，表现为“一个中国，四个世界”。这是中科院——清华大学国情研究中心主任胡鞍钢教授在其新著——《地区与发展：西部开发新战略》中提出来的。胡鞍钢认为：“第一世界”是如上海、北京、深圳等高收入发达地区。1999年上海和北京人均GDP分别为15516美元和9996美元，明显高于世界上中等收入国家平均8320美元的水平，     

“蚊族”再调查：依然“相信”自己

2007年，青年学者廉思开始组织课题组进行“蚁族”群体研究。2009年，他的课题正式被国家立项《潜在危机：中国“大学毕业生低收入聚居群体”与社会稳定问题研究》，并在此基础上于当年9月出版《蚁族》一书。 新近出炉的这份报告，是在2008、2009年北京“蚁族”调查的基础上．于2010年3月到8月进行的全国范围内“蚁族”生存状况调查所得。这为“蚁族”研究提供了一个新视角：“蚁族”怎么看世界？     

读读畅销书——《世界是平的》

《世界是平的》一书，弗里德曼将全球化划分为三个阶段： “全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界是从大变为中等。     

北欧诸国的“幸福公式”

1846年，安徒生发表《卖火柴的小女孩》，中国文学界评价此童话“反映了丹麦深刻的社会矛盾”。这则童话发表100多年后，那个因为诞生了安徒生而被称作“童话王国”的丹麦，被评选为世界上“最幸福国家”。     

一语天下

今年超八明年保九10月初,在土耳其首都伊斯坦布尔召开的“世界银行和国际货币基金组织年会”上,国际货币基金组织（IMF）总裁多米尼克·施特劳斯·卡恩向全世界宣称：一年前,人们忧心忡忡,而如今世界已脱离悬崖边缘,至少已走上了复苏之路。值得注意的是,在10月初由IMF发布的《世界经济展望》中,把世界经济走上“复苏之路”的功劳毫无保留地给予了包括中国在内的亚洲国家,     

建设宜居“津城”有了管理“大法”

黄兴国：管理水平是城市软实力的表现 今年全国“两会”期间．胡锦涛总书记对天津的发展提出了“四个着力”的要求．其中特别提及要着力提升城市建设和管理水平。此前的2月11日，修订后的《天津市城市管理规定》经天津市政府第44次常务会议通过。     

怎样理解中华民族的文化优势

只有站在世界大局和历史大势的制高点上，才能充分理解“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”的意义。     

谈谈对民生问题的几点认识与思考

古今中外，民生问题乃天下之第一要义。《汉书·郦食其传》记载：“王者以民为天，民者以食为天”。《东周列国志》八十一回记载：“国以民为本，民以食为天”。短短数语，言简意赅，把国家、君王、人民与民生问题揭示得淋漓尽致。     

教育者要有自我更新的勇气

当前，世界发生了翻天覆地的变化，世界各国之间从没有像今天联系得如此紧密。世界多极化，经济全球化，科技进步日新月异，国与国的竞争越来越激烈。大家深知所谓的竞争，最根本的是人才的竞争，而人才的培养关键在教育。因此，各国教育改革如火如荼美国提出“不让一个学生掉队”的教育改革宗旨：英国提出“学生第一”的教改理念；日本提出“让每一个孩子成功”的教育口号。前不久，我国也颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出“强国必先强教，优先发展教育”的十年规划。但是，我们不得不承认的现实是：我国的教育体制还比较落后，不能适应教育发展，相当一部分教育工作者的     

百家论坛

不爱不下笔。在纷繁媒体世界，读者选择媒体就像选择一个人做朋友。您的来信，那怕是只言片语，亦是欣慰与感动，因为《领导文萃》成为您选择的朋友。当手捧改版后的第一期。已是岁末年初。权当这新版的杂志作为我们编辑同仁献给您的新年贺礼。《百家论坛》版块，因您而设立，为您而存在。这个互动的平台，因为您参与，杂志增添软实力，更显生命力。本版块拟分设“纠错、阅评、建议、争鸣、心得”等栏目，每期刊发。祈盼您踊跃来信赐教。来信请寄：福州市柳河路61号领导文萃杂志社《百家论坛》（邮编：350001）     

论大学在构建国家软实力中的地位和作用

软实力主要包括文化的吸引力和感染力,对外政策、意识形态和政治价值观的吸引力等,国家软实力现在已成为综合国力竞争的重要因素,而高校的综合竞争力是“国家软实力”的重要组成部分,本文重点分析了大学在构建国家软实力中的地位和作用。     

玲珑小国

囚徒说：“我们国家这么小，人人都认识，我逃到哪儿去？”“那么，为什么不逃到外国去呢？”囚徒说：“你这个人，世界上哪个国家比我们好？”     

“软实力”的背后是什么？

“软实力”这个新名词越来越流行了．不仅在大众传媒上的出现率越来越高,而且常见于一些严肃的学术文献中。不少学者认为．全球“冷战”结束以后,影响国际关系的格局以及决定各国的国际地位,更多的是靠“软实力”。经常看报章杂志,可以见到一个显而易见的观点：中国的经济实力已经比较强大了,在当今国际舞台上．当务之急是要提高“软实力”。政府也很相信这种观点,越来越多的“孔子学院”在海外成立就是一个例证．     

《阿凡达》VS《孔子》:中美较量软实力

<正>从内地民众对《阿凡达》的热捧,我们不仅再次看到美国文化"软实力"的威力,也看到了中美软实力的差距。《孔子》使命,输出中国软实力《阿凡达》1月2日起在内地正式上映,与1月22日紧接着上场的《孔子》,被视为是中西文化软实力的较量。