历史唯物主义与卡夫丁峡谷的跨越

人们往往说,按照马克思的唯物史观,生产力发展水平不仅最终决定整个社会的面貌,而且决定社会主义革命的总顺序.可是,社会主义革命取得胜利的国家却大多是原来经济相对落后的国家,而发达资本主义国家至今还处在相对稳定和发展之中.究竟是历史唯物主义失灵,还是现实社会主义存在的合理性缺乏根据? 这是一个需要回答的重要问题.     

论政治革命与社会革命的关系——兼论毛泽东的社会主义革命观

政治革命和社会革命是社会主义革命过程中的两个不同阶段。政治革命是社会革命的必要政治条件,只有完成政治革命,才能实行社会革命;而只有完成社会革命,才能最终消化和巩固政治革命的成果。社会革命的完成和社会主义制度的确立,标志着社会主义革命的结束。因此,毛泽东在社会主义制度下还要进行政治革命的理论和实践,就偏离了马克思主义的基本原理。     

十一届三中全会后马克思主义的新发展

一、形成社会主义初级阶段理论,明确划分了中国社会主义的历史方位 任何社会历史形态都有从低级到高级阶段的发展过程,社会主义社会也不例外,马克思在论述科学社会主义时曾预测未来社会大体上划分为第一阶段和最高阶段,列宁将其称为社会主义社会和共产主义社会。俄国十月社会主义革命     

列宁的社会主义概念

第一,列宁论述了社会主义革命在几国、甚至一国首先取得胜利的可能性和世界分裂为两大社会体系。社会主义社会的建设和发展与两大体系间的斗争同时展开。为了取得斗争的胜利,必须在无产阶级专政和确立社会主义生产关系的基础上充分发挥社会主义的全部优越性和推动力,用列宁的话来说,就是“巩固社会主义”。所有这些任务决定了社会主义乃是一个长期的历史发展阶段。第二,列宁全面地论述了工人阶级和其它劳动者的民主和民主斗争在社会主义革命中的作用,说明了社会主义民主与资产阶级民主是两种根本对立的民主形式。     

社会主义社会的发展阶段理论探析

回顾社会主义发展史,我们可以看到,在社会主义理论发展的过程中,马克思主义经典作家曾对社会主义社会的发展阶段作过设想和探讨,提出了不少有价值的理论和研究方法;尤其是在社会主义从理论变为现实之后,人们在建设社会主义的实践中,在总结社会主义革命和社会主义建设经验的基础上,又对社会主义的发展阶段理论进行了大     

列宁在世时,俄国还没有社会主义革命吗?——质疑俞良早教授的“新观点”

二月革命胜利以后,列宁明确提出了俄国由民主革命转变为社会主义革命的方针;十月革命是真正的社会主义革命;十月革命胜利以后,苏维埃俄国开展了宏伟的社会主义改造和社会主义建设事业。俞良早教授关于十月革命以前列宁未提出俄国要进行社会主义革命,十月革命不是社会主义革命,列宁在世时苏维埃俄国还没有开展社会主义革命的观点,是不符合历史事实的;产生这种观点的一个主要原因,在于他混淆了"社会主义革命"和"社会主义社会"这两个不同的概念。     

论发展才是硬道理

发展才是硬道理是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心内容。发展才是硬道理是马克思主义生产力决定论原理的具体运用和发展。生产力是社会发展的最终决定力量，人类社会的发展和进步都离不开生产力的发展。发展才是硬道理是社会主义本质、根本任务和最终目标的客观要求，是由我国社会主义初级阶段的基本特征和主要矛盾决定的，是由当今国际形势所决定的。     

论社会主义社会发展阶段

社会主义的发展经历了空想社会主义阶段，社会主义从空想发展为科学阶段，科学社会主义从理论发展为实践阶段。二战后，社会主义从一国实践到多国实践。社会主义制度首先在一些经济、文化比较落后的国家建立，它究竟要经过哪些阶段？这个问题，在马列经典著作中，和苏联、东欧等国家，一直没有很好解决。一些社会主义国家，在实践中都犯了超越阶段的“左”的错误，使社会主义革命和建设事业受到严重损失。社会主义社会发展阶段，既是科学社会主义的基本问题，也是当代社会主义实践提出的重大理论课题。认真学习和研究社会主义社会发展阶段，…     

试论社会主义初级阶段的基本经济特征

新民主主义革命胜利后,我国走上了社会主义道路。但是,人们对社会主义的认识有一个逐步深化的过程。马克思在《哥达纲领批判》中曾明确指出,建设未来社会要经历三个相互连接的过程,即从资本主义到共产主义的过渡时期,共产主义的第一阶段(列宁把它规定为社会主义社会),共产主义的高级阶段。马克思当时曾预见,社会主义革命将首先发生在一些生产力最发达的资本主义国家,这些国家在取得社会主义革命胜利后,实行生产资料社会主义所有制,由社会来管理、使用和支配生产资料。这个观点对后来各国的社会主义实践都产生了相当大的影响。但是,在社会主义的伟大实践中,人们往往忽视了马克思在上述著     

苏共社会主义核心价值观的发展历程及其启示

苏联社会主义革命是人类社会发展中社会主义从理论走向现实的最先尝试,其包含许多的价值观考量。苏联社会主义核心价值观的发展大致经历了三个历程：社会主义核心价值观的形成、发展与鼎盛阶段、陷入僵化与困境的阶段和解构与溃败阶段。其启示主要体现在以下几点：坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位;必须推动党内民主建设,并以党内民主推动社会民主建设;必须把社会主义核心价值观培育与人民群众的利益紧密结合在一起;必须牢牢掌握意识形态领域的领导权。     

试论商品经济充分发展阶段的不可逾越性——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》

《中共中央关于经济体制改革的决定》(以一简称《决定》)指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发展的不可逾越的阶段”。认真学习深入领会这一重要论述,对于正确认识商品经济在社会主义经济发展中的历史地位,对于我国商品经济的顺利发展,都具有十分重要的意义。 商品经济作为直接以交换为目的经济形式,它是一个历史范畴,是社会生产力有了一定程度发展的产物,义必将随者生产力的高度发展而消亡。由自然经济发展到商品经济,再由商品经济发展到产品经济,这是人类社会经济发展必经的三个阶段,它反映了人类社会经济由低级到高级阶段的发展进程。     

科学社会主义是不断发展的理论体系

科学社会主义理论体系包括社会主义革命和社会主义建设两部分 ,马克思和恩格斯创立了社会主义革命的科学理论体系 ,但没有提出关于社会主义建设的科学理论体系。由于社会主义革命主要是在经济文化落后国家获得成功的 ,因而社会主义建设理论体系的实质是解决经济文化落后国家如何建设社会主义的重大问题。经济文化落后国家的社会主义建设的实践探索始于列宁 ,毛泽东解决了社会主义社会发展的动力问题 ,邓小平初步提出了经济文化落后国家建设社会主义的理论体系 ,“三个代表”重要思想是科学社会主义理论体系的最新成果。     

试论列宁关于过渡时期的理论

列宁在帝国主义和无产阶级革命时代,领导了十月社会主义革命和苏联的社会主义建设。在新的历史条件下大大丰富和发展了马克思关于资本主义到社会主义的过渡时期的理论。准确理解列宁的原意,对我们开展社会主义阶段划分问题的讨论,无疑是有益的。一、过渡时期是同社会主义前后相承的一个特殊阶段人类社会发展的历史证明,凡是两种社会形态交替更换时,都有一个过渡的问题,而在资本主义和共产主义社会之间,不仅需要有过渡,而且需要有一个如列宁所指出的“特别时期或特别阶段”(《列宁选集》第3卷,第244页)。在前阶段理论界的讨论中,对于过     

社会主义生产目的在现阶段的实现特点

社会主义生产目的是社会主义基本经济规律的主要内容。深入研究社会主义生产目的在我国现阶段的实现特点,对于我们调整经济结构,进行经济体制的改革,有计划、按比例、多快好省地发展社会主义经济,具有重大的理论意义和现实意义。理论研究的一个重要课题社会主义生产目的是一个客观经济范畴。它不是由人们的主观愿望决定,而是由一定的社会经济条件首先是由生产资料所有制的性质与劳动者和生产资料相结合的方式决定的。在社会主义制度下,生产资料已实行公共所有,劳动人民成为社会的主人,他们同生产资料在公有制基础上直接结合在一起,整个生产过程由劳动者支配,社会产品也归劳动者共同占有。这样,社会主义生产的目的,只能是为了满足全体劳动人民的物质和文化需要,此外,     

对社会主义社会及其发展阶段理论的再认识

对社会主义社会及其发展阶段理论的正确认识,是无产阶级政党制定和执行正确路线和政策的根本依据。而要正确认识社会主义社会及其发展阶段,则在很大程度上又取决于社会主义革命对自身建立基础的科学分析。但是,在社会主义的理论和实践中,人们对它的认识,却经历了长期的甚至痛苦的过程。这不仅在于社会主义是前所未有过的事业,还在于现实的社会主义开辟了一条和马恩所设想不同的道路。今天,我们在认真学习党的社会主义初级阶段理论的时候,深入地探讨、研究这个问题,将有助于我们对社会主义初级阶段理论意义的     

试论社会主义市场经济中劳动力成为商品之经济条件

劳动力成为商品是由社会一定历史阶段的生产力发展水平所决定的,不是由社会一定历史阶段的社会制度所决定的。在我国社会主义初级阶段,劳动力成为商品,其根本原因是由我国现存生产力的发展水平所决定的,其直接原因是由我国确立的社会主义市场经济体制目标模式所决定的。     

论列宁一国不能建成社会主义及其全球化思想

列宁关于一国不能建成社会主义的思想,大致可分为三个阶段:无产阶级夺取政权前后、无产阶级政权的维护与巩固时期以及一国社会主义建设时期.每一阶段的思想都与俄国和世界的普遍联系密切相关.俄国革命与欧洲、世界社会主义革命的密切联系,决定了一国不能全部完成社会主义革命的任务;苏俄与世界资本主义列强的"均势",决定了"一国建设社会主义"的可能性;苏俄经济文化的落后和世界交往的狭隘性,决定了理想的世界历史性社会主义在一国是不能建成的.列宁一国不能建成社会主义理论,其现实根源在于人类社会发展的世界普遍联系是在全球化思想指导下形成的,其本身也内含着全球化思想,是列宁全球化思想的重要体现.列宁晚年已经明确地认识到,必须以普遍交往的全球化视野对待社会主义问题.这些全球化思想启示我们,应当具备宽广的世界历史胸怀和眼光,在广泛开展全球化经济与文化的普遍交往中实现中国特色社会主义的健康发展.     

关于社会主义建设总路线的基本思想——学习《毛泽东选集》第五卷的体会

中国共产党领导的中国革命运动,包括了两个阶段,就是新民主主义革命和社会主义革命这样两个互相联系而又性质不同的两个阶段。伟大领袖和导师毛主席指出:“这个革命的第一步、第一阶段,决不是也不能建立中国资产阶级专政的资本主义的社会,而是要建立以中国无产阶级为首领的中国各个革命阶级联合专政的新民主主义的社会,以完结其第一阶段。然后,再使之发展到第二阶段,以建立中国社会主义的社会。”(《新民主主义论》)所以,建立一个繁荣昌盛的社会主义社会是中国革命第二阶段的伟大而艰巨的任务。为了完成这样一个任务,在中华人民共和国成立以后,又分为两步来走,第一步,就是过渡时期,实现生产资料方面的社会主义改造,即三大改造阶段,这个阶段是实现生产关系方面的革命,建立社会主义的公有制,建立社会主义的人与人之间的相互关系和建立社会主义的分配关     

浅谈邓小平对社会主义本质的科学认识

社会主义本质问题揭示的是社会主义内在发展规律的理论问题,它既决定着社会主义的基本特征,又决定着社会主义道路方向和党的路线方针政策以及具体实践活动。邓小平运用马列主义的基本原理,在我国长期社会主义革命和建设实践经验的基础上,对社会主义本质作了高度的科学概括和总结。他明确指出:“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”如何全面、正确地认识邓小平关于社会主义本质理论的科学性,笔者就此谈几点看法。     

列宁对马克思跨越发展理论的创新

在马克思晚年的跨越设想难以实现的历史环境下,列宁不愿意看到社会主义社会从此遥遥无期,他改变了马克思的革命套路。列宁在区分社会主义革命与实现社会主义这两个不同概念的思想前提下,倒转了马克思的先发展生产力然后革命的社会主义革命模式,先发动社会主义革命,用暴力夺取国家政权,然后利用政府力量和制度优势,集中力量发展生产力,逐渐达成向科学社会主义的过渡。这是一种在马克思跨越思想的基础上发展了的跨越观,无疑是一个伟大的理论创举。