要走出“眼见为实”的误区——对秘书人员如何观察事物的一点思考

俗话说：“眼见为实。”人们大都认为只有自己亲眼见到的事物才是真实的。但是，这种“见”必须有一个正确的方法，否则就会陷入误区，作出错误的判断与结论。     

告别非均衡发展是“十二五”的重要特征

调整中国经济发展中的失衡现象，是“十一五”规划的重点之一．“十二五”渐近．下一步规划的战略重点和突破方向又在哪里？中国社科院经济研究所张平、刘霞辉近日撰文指出，“十二五”规划的战略重点应该放在稳速增效均衡发展上，突破的方向是：     

让开关闹钟像翻页一样简单

如果你觉得传统的闹钟不够有趣，不妨看看这款由英国设计工作室DesignWright为LEXON打造的翻转式闹钟FLIP。它的上下两端分别有“on”和“off”字样，翻到“On”即开启闹钟功能，翻到“off”则关闭闹钟，翻到侧面则进入闹钟设置功能，让闹钟开关像翻页一样简单，同时还设有“贪睡模式”和开启显示屏的触摸感应功能。     

开好会议四要诀

当今世界各国政府对于提高会议质量和效率，都是相当重视的。而提高会议的质量、缋效必须力戒以下几方面：一戒“长”，二戒“频”，三戒“空”，四戒“奢”，五戒“陪”。     

数学教学中的“静”与“动”

数学教学中的“静”与“动”一直是一个困扰师生们的大问题。学生一“动”则如平原放马，易放难收；学生一“静”，犹如一潭死水，毫无生气。树立民主平等的师生观；提高教师素质；给学生一个宽松的课堂，让学生静中有动；活跃的课堂要动中有静，才能保证教学质量。     

要奖而有“利”

根据笔者望文生义的理解，“奖励”的基本含义应是：给予先进、优秀、有实绩等当受奖者予以奖掖。使之受到勉励、鼓励和激励，从而有利于调动积极性、主观能动性和创造性，促使取得更大的成绩或成就。但在现实生活中，各种各样的“奖”由于操作运用不当，从而违背了“奖”的初衷，造成了“奖”而无“励”、“奖”而无“利”甚至是“奖”而有“害”的后果。     

政事与术解（二则）

目前看到一段未公开的资料，记录了原广东省委第一书记任仲夷的一段讲话。任老讲“和谐”。他说是按照字面意思来理解，并说这是他自己的说文解字：“和”，就是每个人都有粮食吃，“口”字旁边一个“禾”嘛：而“谐”呢。是“皆”加一个“言”，让人人都说话。“人人有饭吃，人人畅所欲言，不就是‘和谐’吗？”看过者无不大笑。     

时政漫画

“网络官腔”宁波网友不久前向区长信箱反映居民出行难问题，过了6天，终于等来了网上回复，就两个字：“已阅”。这个“最牛回复”被晒出来后，引起了刚友们的“拍砖”。官腔在网上是行不通的。     

我国古代的督查制度

我国古代的督查制度，简言之，可以理解为就是“台谏”制度。所谓“台”，即“御史台”，而“谏”，则是“谏官”。前者是监督百官的，后者则是对皇帝进言，也可以说就是监督皇帝，甚至是专挑皇帝的毛病的。当然，古代的督查（“台谏”）制度同时还带有明显的监察痕迹。     

人才之“过”的“冷”处理技巧

有的领导者一谈到吸引人才，就立刻想到一些所谓的“重奖”措施：给多少万的年薪，奖励什么样的住房，配备什么样的轿车，等等。在本质上这还是“有钱能使鬼推磨”的观点。其实，人才更看重的往往是发挥才能的条件和机会，物质上的需要则在其次。     

和谐文化是构建和谐社会的基础

中国的文字结构内涵丰富，寓意深刻。“和”者由“禾”与“口”构成，“谐”者由“言”与“皆”构成。“有禾入口，人皆能言”，社会则和谐也。前者系民生与社会保障，后者系民主与言论自由。解决好“民生”与“民主”两大问题，社会则走向和谐。“和谐”二字，在中国的文字构成中即充满着文化的含义。     

信息技术应用以学为本

如火如荼的六月，一年一度的高考再次成为大家关注的热点；九月，经过多年寒窗苦读，成千上万的又一批学子走上了独木桥。在信息技术飞，速发展的今天，以网络为代表的信息技术已经融入了监考、阅卷、统计、查分、录取、报名、收费等各个环节之中。其实，信息技术已经融入教育各个领域，包括教师和学生日常的“教”与“学”之中。     

区域精神亟待强化三大关键词

课题背景：近期各地掀起“精神”提炼热潮——表明一些区域特色的核心价值理念正在形成共识。但从已推出的区域“精神”看。其内涵提炼多囿于道德层面。务“虚”色彩浓厚。折射当下功利浮躁社会心态。而缺乏务“实”的区域精神。则毫无疑问既不完整也不准确。     

“和谐”是大道

美国总统罗斯福问太虚大师如何实现和平，太虚大师回答：“慈悲无我。”“我”是纷争的根源，和平必须实现“无我”。“无我”才能无私，无私才能大公，大公才能实现和平。     

漫谈构建和谐家庭

最近一年来,社会各界共倡共议“和谐”。联想与“和”有关的词句,眼前展现出一幅幅美好的画卷。“和”即平和、安和。和气致祥、和气生财、和衷共济：“谐”即协调、协商、谐调、诙谐：“和谐”即和睦协调、配合得当。     

“知难而下”亦为勇

改革开放的新时期，促使人们的思维和观念发生着巨大的变化。这其中，一些领导干部的“官”念也正在嬗变——年轻干部亦“让贤”就是其中之一。多年来，“让贤”多为年老体弱、力不从心者，而年岁不高的干部似乎是只能“上”，不能”让”，更不能“下”。然而最近媒体报道的一件事，却令人耳目一新：泰州市某部门有位担任正职的年轻官员，     

发挥

一位著名企业家在做报告。当听众咨询他最成功的做法时，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”     

浅析传统医疗方法“拔火罐”原理探究

学完高二物理“气体的压强、体积、温度间的关系”一节，我给学生布置了一道研究性课题：《探究“拔火罐”原理》。我首先给学生作了简单的介绍：“拔火罐”是民间常用的治疗某些疾病的方法。     

名人之累简

一九二七年二月二十五日．鲁迅在给章廷谦的信中说：“我不想做‘名人’了．玩玩。一变‘名人’，‘自己’就没有了。”真是无奈之言。没有“名”的人．总觉得人之“有名”，是很风光的事，但真到了“有名”。如果不是想借虚名来骗钱或牟利，其实是很苦恼的。因为各色人等都要来这“名”上蹭一蹭．或托名以营利．或借名以自炫，或遭拒而恼怒，或仰慕而纠缠，或谬托知己强作解人，或有意贬抑以显其能。总之，“有名”便多是非。名气越大，是非越多。是是非非．听由别人编排，最后的结果便是没有了“自己”。     

棋与牌

中国象棋这玩意真怪，最无能的恰是最重要的，不称“君”“王”，却称“将”“帅”，大概是避讳吧。实际上，它们绝不会挂印出征，而只能深居“皇城”，除了敌方攻进“大内”时，或许能兔急反噬一口外，几乎毫无作为。“象棋”这一词，出现得很早，