牡丹江儿童福利院：求实创新 着力品牌建设

扩展服务内容打造残疾儿童康复品牌 拓展功能,打好残疾儿童康复工作坚实基础。首先,重视脑瘫康复工作。福利院设立了物理治疗、作业治疗、中医中药疗法等康复治疗项目。2002年,福利院又与香港复康会合作,将引导式教育的方法正式纳入训练中来。另外,福利院根据脑瘫儿童认知能力较弱的特点,采取开设个训课、手工课及音乐治疗等特色辅助治疗手段,     

大龄残疾儿童训练模式的思考和实践

大龄残疾儿童是儿童福利院里一个特殊而庞大的群体,如何使他们有机会发挥自己的潜能,获得更大的发展,甚至达到独立或半独立生活的能力,是众多福利院面临的课题。西宁市儿童福利院通过建立“青少年之家”的供养模式,为大龄残疾儿童提供生活教育、职前训练,探索出了一条解决福利院大龄残疾儿童安置问题的新路。     

温馨家园

大同市社会福利院于1949年便对孤残儿童开始了家庭寄养,创建了以家庭为基础、以福利院为保障、以社会为支持、以“乳娘村”为中心的富有特色的“大同模式”,近年来,福利院的工作重心由过去的单一供养型转变为专业的养育康复型,为每个儿童建立成长档案,并针对残疾儿童特点编制了康复的韵律操、制订了康复训练计划。     

福利院儿童自尊与情绪适应性研究

引言 自尊和情绪适应性是出现在儿童时期与青少年时期的两个非常重要的问题。长期以来,我国的许多研究者就这两个问题进行了广泛而深入的研究,但研究对象大多限于正常家庭环境下生活的儿童和青少年。本研究试图以福利院儿童为研究对象,来探寻这一特殊生活环境中成长的儿童所具有的自尊和社会适应性特点,以期对儿童福利院工作人员的工作实践有所启发。     

音乐教育对福利院儿童亲社会行为的培养

随着社会福利机制不断健全,我国专为孤残儿童建立的生活保障机构——儿童福利院,也在不断完善中发展,它能够为孤残儿童提供合乎卫生的饮食以及正常生活的充分照顾,并提供医疗保障和基本教育,总体上满足了儿童发展中体能、智能等发展的需要。但如今,福利院儿童社交能力发展,已成为需要我们关注的一个重要问题。福利院儿童和社区家庭儿童一样,成人后将面临就业、住房等一系列实际     

图片新闻

2013年4月4日，民政部部长李立国、副部长姜力在河北省民政厅领导的陪同下，亲切看望了生活在河北唐山市综合（儿童）福利院的孩子们，李立国部长对市福利院的工作给予了高度评价：“福利院的服务质量高．环境优美．设施先进，人才队伍专业．希望工作人员再接再厉，把孩子们抚育好。”     

社会排斥视角下社会工作介入特殊儿童教育—对X机构六名特殊儿童个案的分析

20世纪80年代末期,我国政府倡导并推行特殊儿童“随班就读”融合教育模式,借助国际先进的融合理念,探索具有中国特色的融合教育模式.事实上,特殊儿童作为最特殊的弱势群体之一,他们在社会中受到了一定的排斥,教育的公平和权益难以得到保障,时常被排斥在社会普通教育计划之外.文章基于X机构特殊儿童融合教育情况的分析,在社会排斥视角下探讨特殊儿童融合教育存在的问题,尝试通过“社会排斥互动框架”深入分析教育体制、社会文化、社会网络三个维度对特殊儿童教育的影响与作用.依据特殊儿童的需求,在特殊儿童教育中介入社会工作服务,改善特殊儿童的教育环境,建构特殊儿童的社会支持系统.研究发现在特殊儿童教育中,“增能—融合互动模式”可以有效降低特殊儿童的社会排斥.在社会工作的介入中实现增能,有效促进特殊儿童融合教育.     

小组工作模式对孤残儿童养育的影响

养、治、教并重一直是儿童福利机构的工作中心,抓好养治教工作,对于提高孤残儿童的生活质量具有重要的作用.目前全国绝大部分福利院都成立了相应的业务科室,逐步引进了专业技术人员,儿童的养育、康复、教育、医疗等服务质量和水平有了显著的提高.     

时讯快递

正儿童福利机构可免费申领《福利机构儿童成长教育活动设计》2013年11月1 8日至23日,由中国社会福利基金会主办的"全国福利机构儿童成长教育培训班"在南京召开,来自全国15个省市18所儿童福利院的49名工作人员参加了此次培训。培训会以2013年8月出版的《福利机构儿童成长教育活动设计》一书为蓝本,意在使福利院工作人员更加了解机构儿童发展的特点和需求。该书根据0~6岁福利机构儿童不同年龄段的特点和需求,从情感、认知、语言、运动、自理和社会性等儿童发展的多个能区出发,按照72个月,288个周的时间安排,进行     

殷殷关怀 切切关注 鼎力支持 成效斐然

成立于1984年的北京市社会福利管理处，下设7个福利院及相关附属机构，肩负保障老年人、残疾人和孤残儿童等特殊群体基本权益之重任．秉承“上为政府分忧、下为百姓解愁”的宗旨，     

广州市：“应治尽治 应送尽送”

广州市社会（儿童）福利院于1988年开展脑瘫引导式教育，1994年建立娇形工场，2001年成立妖形班，2004年启动“残疾孤儿手术康复明天计划”，2008年被民政部确定为“明天计划”脑瘫儿童术后康复训练示范基地，     

许先梅:生命因奉献而美丽

1991年夏天,21岁的许先梅从安徽省财校财会专业毕业后,被分配到安庆市社会(儿童)福利院. 第一次踏进福利院,看到那些被亲人遗弃的孤残儿童,看到他们那无助的眼神,她的心中说不清是什么滋味.忽然,一个清秀的孩子看着和善的许先梅,奶声奶气地呼喊“妈妈”,这一声令许先梅的泪水一下子夺眶而出,她情不自禁地告诉自己:“我要为他们做点什么.”     

优势视角下的福利院儿童青少年社会工作—以无锡市社会福利中心为例

优势视角作为一种逐渐兴起的社会工作专业理念和方法,在国外以及一些社会工作开展比较成熟的地区,已经获得了一种毋庸置疑的认可.文章采用立足案主优势的视角,比较福利院传统的社会工作模式,讨论在优势视角之下如何看待福利院儿童青少年,以及他们的经历和现实的生活方式,并最终进行一种新型福利院儿童青少年社会工作路径和策略的探讨.     

忻州市：孤残儿童福利保障亟待完善

山西忻州市现有孤残儿童1113人，其中忻州市福利院集中供养43人，社会散居供养1070人。在保障待遇上，福利院供养的孤残儿童月均享受600元生活补助标准，社会散居的孤残儿童月均享受300—800元不等的生活补助标准。     

“模拟家庭”对“福利院儿童”“反应性依恋障碍”的干预

"福利院儿童"及其两种异样的依恋模式 本文中的"福利院儿童",并不是仅指福利院内的儿童,而是泛指某些儿童由于某种原因脱离了原生家庭而进入各种福利机构,或流落街头后被各种福利机构收容,它是与社会上流浪儿童相区别的一类儿童的总称.     

督导手记——社区照顾介入分析

伴随社会发展出现的家庭结构弱化、家庭照顾弱化,西方国家通过举办大型的福利院和儿童福利院,将孤儿、贫困儿童、精神病人、老年人集中到各个福利院实施照顾,推行高福利政策。各种类型的福利院与被照顾者生活的社区是相互分离的,也就是说,被照顾者要进入福利机构接受照顾,就必须离开自己生活的社区。     

湖北:全力建构孤残儿童福利和体系

力抓儿童福利基础建设 按照先农村、后城市、统筹规划、分步实施的总体思路,近年来,全省累计投入资金12.3亿元,力抓儿童福利基础设施建设,逐步实现了包括孤儿、弃婴在内的特殊对象自愿条件下全部集中供养的目标.一是大力加强农村乡镇福利院建设.     

慈善→资源→反馈

“送人玫瑰,手有余香”,随着现代社会的进步与文明,天津市儿童福利院吸引着许多慈善组织、爱心企业及人士纷纷走进福利院,慷慨解囊,真情付出,捐助的笔笔善款、箱箱物品……使孤残儿童沐浴着爱的雨露健康成长。同时,福利院通过义卖儿童工艺品、举行社会开放日等多种活动,引进社会资源;利用院报、     

阳光村满阳光——机构形态下双亲家庭照顾模式五年发展综述

近年来,我国福利院中孤残儿童照料模式正在发生变化,由单一的集中供养向多元化供养模式转变。在这一转变过程中,人们更多关注的是这些孤残儿童向家庭的回归。家庭照顾模式,使福利院的儿童得到了更宽广的生活环境,获得了更多的开发和学习生活技能的机会,受到了更多的生理和情感上的照顾,寄养家庭成员与儿童之间形成了一种良好的情感     

开拓创新 打造孝老爱亲幸福家园

正始建于1957年的宁国市社会(儿童)福利院,系安徽省二级福利院,在各级领导的高度重视和社会各界的大力支持下,已逐步发展成为集城镇"三无"人员供养、社会有偿休养、特殊儿童教育、医疗康复、文化娱乐及养老服务技能培训于一体的综合性社会福利服务机构。全院占地面积76亩,建筑面积24800平方米,拥有职工236人,各类服务对象813人。近年来,宁国市社会(儿童)福利院在安徽省民政系统首家引入了IS09001:2008国际质量管理体系、GB/T28001-2011职业健康安全管理体系、