中国加入WTO对民族高等教育的影响及对策

文章指出 ,加入WTO后 ,高等教育成为我国教育服务市场的主体 ,其中民族高等教育将受到较大的影响。民族高等教育界应采取对策 ,重视培养少数民族大学生的全球意识和国际交往素质 ;加强国际合作与交流 ,培养和建立有利于国际合作与交流的师资队伍和各项制度 ;努力学习外国高等教育的办学经验 ,实现民族院校的跨越式发展 ;加强思想政治工作 ,抵御进一步开放后西方敌对势力的“西化”与“分化”图谋等     

中国加入WTO后民族地区发展浅论

中国加入WTO之后,必然会在我国经济、文化、社会各个方面产生深刻广泛的影响,这种影响也必然触及到国内各少数民族和民族地区.尝试从社会角度入手,分析中国加入WTO对我国民族地区经济社会发展可能产生的影响,并就此对入世后我国民族发展政策提出了一些积极的建议.     

论加入世贸组织对中国民族教育的影响及对策

中国加入WTO,在给民族教育带来良好的发展机遇的同时,也给民族教育带来了严峻的挑战。民族教育应顺应教育发展的世界潮流,尽快与国际接轨。为确保民族教育能适合社会主义市场经济的要求,结合民族地区的实际情况,必须采取一些应对措施,要抓住机遇,变挑战为动力,趋利避害,以加快民族教育事业的发展。     

俄罗斯民族理论与民族政策的转型研究

苏联时期民族理论与政策包括民族平等理论、民族自决权理论等及其相应的民族政策架构.俄罗斯今天的民族理论与民族政策是建立在反思苏联时期的制度遗产基础之上,俄罗斯民族学者对"民族"概念、民族理论与民族政策有新认识与新研究.俄罗斯联邦政府从立法上、具体政策上对民族政策进行转型,俄罗斯民族政策是朝着多元文化政策方向发展.     

《民族理论与民族政策》课教学探索

民族理论与民族政策课是我国民族院校和民族地区高校学生必修的思想政治理论课之一。加强马克思主义民族理论教育,对于我们加强民族团结、促进社会稳定、维护祖国统一和实现各民族的共同繁荣具有重要意义。提高教学效率,需要做不断深入的教学探索。在教学过程当中,使教学目的更加明确化和具体化,使教学内容变为专题形式,力求教学方法更有效。     

民族理论与民族政策公共课教学探讨

当前民族高等院校和民族地区高等院校对在校本科生均需进行马克思主义民族观教育,普及民族知识,学习具有中国特色的马克思主义民族理论和民族政策。国家民委委属院校和部分民族地区高校采用的是吴仕民主编的全国民族院校统编教材《中国民族理论新编》进行授课,此教材编写体例是根据新世纪新阶段中国共产党提出的关于民族问题     

对当代中国民族政策评估的思考

民族政策是一个动态的循环过程,只有通过科学的评估活动,人们才能判断某一项民族政策本身的价值,从而决定民族政策的延续、革新或终结.     

《民族理论与民族政策》课程教学改革的几点思考

马克思主义民族理论在人类社会发展史上第一次科学地揭示了民族和民族问题的发展规律,提出了解决民族问题的纲领、原则和方法,为无产阶级政党解决民族问题提供了理论指导。作为民族预科学生的必修课,马克思主义民族理论与民族政策课程在教学过程中,必须坚持理论联系实际,注重教学内容的针对性和时效性,以宣传党的民族政策,培养学生具有初步马克思主义民族观为目的。     

民族政策体系:马克思主义民族理论中国化的体现——纪念中国共产党建党90周年民族理论系列论文之五

中国共产党建党90年来,在我国革命、建设、改革的各个历史时期,把马克思主义民族理论和中国民族和民族问题的具体实际相结合,制订了一系列解决中国民族问题的行之有效的民族政策.中国共产党的民族政策体系,是马克思主义民族理论中国化的体现.     

中国民族理论新论——读《中国民族理论新编》

本文对《中国民族理论新编》一书进行了评介。     

论加入世贸组织对我国民族地区经济思维观念变革的影响

本文认为,我国加入ＷＴＯ以后,民族地区经济将面临新的机遇和挑战,因此,必须从僵化、消极的思维方式中解脱出来,进行积极的、创造性思维,促进民族经济的可持续发展。     

加入世贸组织对民族地区农业的影响

经过 15年的努力 ,我国终于实现了加入WTO的夙愿。加入世贸组织后 ,我国现行的税制与税收政策 ,将有重大的调整 ,这既给民族地区农业带来生态环境问题与农业资源可持续开发利用 ,微观生产决策与宏观供求之间的关系 ,食品安全与政治安全 ,农民收入差距的扩大与现代化需要目标的实现 ,农业需要支持保护与国家支持保护能力有限等方面的压力 ;同时又给民族地区调整农业产业结构 ,发展现代化提供了历史机遇、科技机遇、市场机遇和投资机遇     

WTO环境规则与我国西部民族地区环境保护制度的完善

西部民族地区与WTO面临着相同的经济发展与环境保护问题。因此,WTO环境规则对西部民族地区经济与保护环境协调发展有着重要的借鉴意义。本文在总结WTO环境规则发展规律的基础上,对西部民族地区环境问题的成因进行了概括,并提出了相应对策。     

后方法理论在民族高职院校英语教学中的应用

Kumaravadivelu教授提出的后方法理论是外语教学的最新成果,后方法理论提出的"特殊性"、"实用性"和"可能性"三个参数和十个宏观策略,启发英语教学的思维。本文试图通过后方法理论对民族高职院校英语教学的指导,使教师突破困境,理论和实践合理的互换。     

世贸组织规则与中华民族文化遗产保护

联合国教科文组织于1972年制定《保护世界文化和自然遗产公约》,把文化遗产和自然遗产纳入保护的范围;1989年又在《保护传统文化和民俗的建议》中,把民族传统和民俗文化纳入保护的范围。世界各国大都制定了保护民间文化遗产的法律规定,我国保护民族文化遗产的立法正在抓紧进行,开发和保护中华民族文化遗产资源具有十分重要的意义。必须加快对民间文学艺术等遗产的立法保护,积极贯彻落实文物保护法实施条例。     

新民主主义革命时期中国共产党民族经济政策的形成与发展

本文论述了我党在新民主主义革命时期民族经济政策的形成与发展 ,这些政策不仅在一定程度上减轻了少数民族的经济负担 ,改善了少数民族的生活状况 ,调动了少数民族的生产积极性 ,为全国各民族的最终解放提供了物质保证 ,而且也为解放后社会主义时期民族经济政策的制定及民族地区经济的建设提供了许多宝贵的经验 ,并在此基础上得以进一步向前发展。     

改革开放30年来我国民族地区扶贫开发的成就、措施及经验

改革开放30年来,民族地区扶贫开发取得了巨大成就,成为中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分,为世人所赞誉.党和国家以及其他发达地区乃至全社会为民族地区扶贫开发采取了一系列行之有效的措施和政策,为少数民族地区扶贫开发工作提供了重要保障.经过30年的探索和实践,已初步形成了符合少数民族贫困地区扶贫开发实际的基本经验,凭借这些成功经验,少数民族贫困地区的扶贫开发将迎来更大的辉煌.     

马克思主义中国化与民族概念在我国的历史演变——构建中国民族理论话语体系研究之二

马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理和中国革命和建设的具体实践相结合,坚持实事求是的原则,从中探讨出具有中国特色的社会主义建设道路.构建具有中国特色的民族理论体系,就要坚持我国在民族理论和民族工作中的话语权和自主权.党中央国务院对民族概念的新阐释,就是马克思主义关于民族概念的理论在中国化过程中的具体实践,有助于我们正确认识和促进中国民族理论话语体系的构建和发展.     

关于黑龙江省民族经济现状及其应对加入世贸组织策略选择的调查研究

本文介绍了黑龙江省民族经济的现状及其应对WTO的策略