毛泽东工作方法中的逻辑艺术

毛泽东同志是自觉遵循逻辑思维规律,开辟逻辑方法应用新领域的光辉典范。在这位伟大的革命家和杰出的思想家的实践活动、理论著述中,处处闪现着逻辑艺术的光彩,为人们提供了理性思维与实践经验有机结合的工作方法。 一、明确概念的艺术 概念在人们的各项思维活动中都占有相当重要的地位,它既是思维的起点,又是思维的总结。因此,毛泽东同志非常重视在实际工作中采用明确概念内涵和外延的方法准确地使用概念。 首先,他自觉遵守同一律,使概念在一定条件下保持确定的内涵和外延。为了帮助人们     

试论毛泽东的思想方法和工作方法

思想方法是人们观察问题和思考问题的一般方法;工作言方法是人们改造世界的实践方法。思想方法和工作方法是否正确,直接关系到革命和建设事业的成败。毛泽东继承和发扬了马克思主义哲学世界观和方法论统一的优良传统,创造了一整套在政治、经济、军事、思想文化等各个领域中行之有效的思想方法和工作方法,并用于指导中国革命和建设,取得了一个又一个的胜利。今     

论毛泽东的思想方法和思维方式

思想方法和思维方式的核心问题,就是如何正确解决主体与客体、理论与实践之间的辩证关系问题。思想方法和思维方式的正确与否,直接决定实践活动的成败得失。在长期革命实践中,毛泽东形成了实事求是的思想方法,把握主要矛盾的战略思维和辩证统一的决策思维。他强调实践对认识的决定作用,注重对客观事实的调查研究,尤其重视马克思主义在中国革命中的运用和发展。他强调抓住中国社会内部的主要矛盾,把握中国革命的全局和方向,形成了完整的新民主主义革命的理论、路线和方针。他注重运用辩证思维解决复杂的具体问题,主张"具体问题具体分析",强调"政策和策略是党的生命"。     

论目的、方法、手段、效果的辩证统一

马克思主义者历来主张人们在认识世界、改造世界的实践活动中,要遵循自然、社会和思维发展的客观规律,掌握运用自然科学、社会科学和思维科学的最新成果,从客观实际出发,正确地处理目的、方法、手段、效果四者的关系。 目的、方法,手段、效果四者之间的辩证统一关系,既是哲学问题又是科学问题,既是理论问题又是实践问题,既是革命问题又是建设问题。目的、方法、手段、效果四者的辩证统一关系,是通过主体和客体、主观和客观、物质实践活动和理论思维活动的相互联系相互作用综合表现出来。     

试论知识经济对思维方式变革的影响

思维方式是人类在改造世界的社会实践活动中产生和发展的。社会实践方式是人们思维方式形成的根源,社会实践活动及其方式的演进,规定着思维方式的发展轨迹。因此思维方式具有社会性、时代性和历史性等特点,它必然会随着社会的发展,时代的变更而发生变革。同时,思维方式一旦形成,就会在人们头脑中内化为逻辑的格,积淀为人们的思维模式或思维定势,从而影响着人们的认识活动和实践活动。影响思维方式的因素是多方面的,如民族文化、地理环境、社会心理、政治思想、宗教、道德、艺术等。另外,思维方式的发展还依赖主体所具备的各种条件…     

思想政治工作必须注重效益性

人类的任何实践活动最终是要以效益来衡量的,思想政治工作作为一种特殊形态的社会实践活动,当然也不能例外。但是在现实生活中,人们往往习惯于把效益同经济活动联系起来,热衷于经济效益,忽视甚至否定思想政治工作效益,使思想政治工作的效用难以发挥。如何正确认识思想政治工作的效益性,怎样增强思想政治工作的效益性,是摆在我们面前一个亟待解决的课题。一、正确认识思想政治工作的效益性思想政治工作是否具有效益性？人们在长期的思想政治工作实践和理论探索中得出的回答是肯定的。否定思想政治工作的效益性,就违背了唯物主义和辩…     

《摆脱贫困》蕴含的科学方法论

《摆脱贫困》一书,是习近平同志在闽东实践、思考的记录。他运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,不仅提出了一系列贫困地区如何脱贫致富的思想方略,而且贯穿了科学思想方法和工作方法,如唯物辩证的思想方法、实事求是的思想方法、群众路线的工作方法、行动至上的思想方法和工作方法以及战略思维、历史思维、底线思维、改革意识、统筹协调等,为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法"钥匙"。     

思维方式科学化是社会主义精神文明建设的深层因素

在社会主义精神文明建设中，有一个问题未必引起人们应有的重视──思维方式的科学化问题。但究其实，思维方式却是人类精神文明发展中的深层成果。是否确立科学的思维方式，是社会主义精神文明能否牢牢树立的根蒂。因而应当引起人们足够的重视。思维方式是人类精神文明的深层成果思维方式指的是人们进行理性思维活动时所形成的一般模式。认识是在实践基础上进行的。而理性思维活动又是在感性认识基础上的升华。实践、认识、再实践、再认识，循环往复。实践是认识的基础、认识又能动地指导实践。在不断反复的“实践一认识”活动中，一方面，…     

思维方式与价值观念

思维方式是人们运用概念、范畴等思维工具来反映认识对象的理性认识方式,是思维形式(概念、判断、推理、假说、想像、直觉等,也包括思维的程序)和思维内容(问题、对象)的统一。作为人们在实践活动与认识活动中形成的、对实践活动与认识活动的普遍方式及事物联系的普遍方式的反映,思维方式具有历史性和个体差异性。价值观念指人们对各种事物和现象的价值的认识和评价,是价值关系在人们意识中的观念表现。思维方式与价值观念之间是互相影     

新时期思想政治工作方法探析

在改革开放不断深入的新时期,人们的思想更加活跃。知识经济、信息社会、网络时代各种新思想、新观念不断涌现,正确的与错误的、进步的与落后的相互交织、相互冲击。特别是网络信息社会的到来虽然给人们的生活带来了极大方便,但也出现了许多新情况、带来了许多新问题。思想政治工作者在新形势下只有同时代同生活保持紧密般的联系,全面分析新情况、新问题,突出“做人的工作”这一特点,才能收到好的效果。为此,我们在学生思想教育工作中,提出了“以人为本,理论教育、情感教育与实践活动三结合”的工作思路。(一)理论灌输是思想教育的基石思想…     

论领导干部思维方法创新

发现和解决问题的关键在于思维方法的创新。领导干部的思维方法创新对领导工作的成败具有决定作用。一个人掌握知识和信息的真正魅力和最终归宿在于实践和创新。智力是人们认识、理解客观事物并运用知识、信息、经验等发现和解决问题的能力,是一个人的观察力、记忆力、想象力和思考力的综合体现。观察力是思维方法创新的基础智力之一。记忆力是从观察感知向思维方法创新过渡的中间环节。想象力是发现、发明等一切创造性活动的源泉。思考力是思维创新的核心能力。领导干部思维方法创新应坚持以下八项原则:①独特性原则;②主体性原则;③目的展开原则;④追求“理想状态”原则;⑤系统思维原则;⑥知识领导原则;⑦信息边际效益原则;⑧不断学习和继续变革的原则     

逻辑思维方法的若干问题

人们进行任何工作,都离不开思维。要获得工作成果,必须正确地思维,必须遵守思维规律,运用思维形式和思维方法,使思维具有逻辑性。逻辑思维方法,分广义的和狭义的两种。广义的逻辑思维方法,是指形式逻辑的思维方法和辩证逻辑的思维方法,把逻辑学本身作为思维方法看,狭义的逻辑思维方法,是指比较的方法、分析和综合的方法等等。本文着重谈谈狭义的逻辑思维方法中的一些问题。     

语言的认识功能

语言是人处理自己与世界关系的普遍中介。它在人们的社会实践和社会交往中获得一定的意义,并被用来指称客体。在思维活动中,它是人们用以对思维内容进行信息处理的重要媒介,也是人们用以表达知识、思想和情感的工具。语言是在人类的社会实践和社会交往中形成和发展起来的,但是,它一经产生就必然会对人类的认识活动本身发生反作用,这种作用既有     

大学生网络思想政治工作方法探讨

随着信息技术的迅速发展,网络这种以数字化、高速化、交互性和开放性为主要特征的传播媒体已逐渐渗透到人们生活的方方面面。青年大学生作为具有较高文化层次的特殊群体,无疑是受网络影响最深最广的一族。网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理都产生着广泛而深刻的影响,这给高校的思想政治教育带来了前所未有的挑战和冲击。因此,加强网络思想政治工作是摆在高校思想政治工作者面前的一个亟待研究和解决的问题。笔者认为,实行教育与管理相结合、自律与他律相结合、疏导与堵截相结合、网上与网下相结合。主动引导与平等交流相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合,是做好大学生网络思想政治工作的基本方法。     

浅论企业思想政治工作的创新

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是企业经济工作和其他一切工作的生命线。当前,随着改革的深化和社会主义市场经济的发展,人们的思维方式、价值取向和活动方式等也发生了深刻变化,在一些部门和单位,实用主义思想日益盛行,极端个人主义、金钱至上的观点成为较为普遍的价值观念。因此,要做好新形势下的企业思想政治工作,必须积极研究新情况,探索新规律,在思想观念、工作思路、运行机制、内容方式上进行创新,不断拓展企业思想政治工作的实践领域和空间,努力开创新时期企业思想政治工作的新局面。一、思想观念要创新思想政治工作创新…     

思维方式变革浅论

当前,我国新科技革命和经济体制改革正在方兴未艾。十一届三中全会决议指出:“实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。”历史证明,社会实践的发展决定着人们思维方式的改变。新的科技革命和经济体制改革,要求人们改变原有的思维方式。一思维方式就是人们认识事物、思考问题的逻辑,是主体在思维中反映和把握客体的方式,是人们在认识世界和改造世界过程中逐渐形成的思考问题和处理问题的途径、手段和做法。它表明人们在对客观事物进行抽象认识的过程中,如何从个别到一般、又从一般到个别,如何进行分析和综合,如何达到历史和逻辑的一致。思维方式是社会实践的产物,是客观事物在人们脑头中的反映。它包括人们的     

培养物理思维方法 优化解题过程

无论从事什么工作，解决什么问题，都需要掌握科学的思维方法。科学方法是人们赖以获得知识，构造知识体系的合理程序和方式。要学好物理学，解决各种物理问题，也一定要掌握科学的思维方法，一提科学的思维方法，有时会给人一种神秘的感觉，其实，很多方法是人们在日常生活中不自觉地采用的认识事物的方法。下列通过几个实例的解决过程的思路分析，介绍几种科学的思维方法和技巧。     

关于学习马克思主义思想方法论的方法

学习马克思主义思想方法论也有个方法问题。首先要明白世界观就是方法论 ,马克思主义思想方法论就是马克思主义哲学在认识和改造世界过程中的具体运用 ;其次要弄清马克思主义思想方法论的思维脉络 ;最后要掌握理解马克思主义思想方法论的几个重要环节 :实践的地位 ,对同一性和共性个性及其关系的理解 ,根据唯物辩证法的基本范畴形成的思维方法、辩证思维方法和现代科学方法     

新形势下加强青年思想政治工作的几点思考

青年思想政治工作要以活动为载体，在实践活动中进行思想政治教育，增强青年思想政治工作的吸引力，举办一些融思想性、科学性、趣味性、娱乐性为一体的活动。只有当思想政治工作拨动了人的心弦，为人所接受，才会产生其积极性，能动地向正确方向发展，人不同于机器和一般的动物，拥有高级的思维和自觉能动性，思想政治工作必须正向发生作用，才能避免发生适得其反的作用。为此要做好青年思想政治工作，就必须努力研究适应和调动青年员工思想政治工作的原则和方法，找出新的时期青年思想政治工作的必要性、优越性、存在问题和应有的对策。     

论思想政治工作方法的认识论哲学基础

辩证唯物主义的认识论,是思想政治工作方法的哲学理论基础的核心内容。可以这样说,不懂得辩证唯物论的认识论,就不能从根本上懂得思想政治工作方法论。辩证唯物论的认识论涉及到许多方面,但以下三个问题,应当是思想政治工作方法的基本理论依据,即关于正确思想认识的来源问题,认识的过程即两次飞跃问题,认识的外部条件和内因根据问题。一、正确的思想认识来源于实践人的正确认识来源于实践,这是辩证唯物论的认识论的最基本的观点。实践包括生产实践、社会关