大学生就业受挫心理危机及干预

金融危机已经渗透到全球每个角落,大学生就业压力日益增加,就业受挫心理危机逐渐显现。本文通过对大学生就业挫折心理产生的根源分析,归纳了大学生就业受挫心理表现,最后对大学生的就业挫折心理自我调适以及学校该应该如何对就业受挫心理危机进行恰当的干预了进行了探讨。     

地方院校大学生抗挫折能力的网络调查与分析

就目前国内教育现状来看,我国大学生抗挫折心理素质培养研究水平仍处于起步阶段,未能形成具有本土特色的抗挫折心理训练模式,与国外尚有较大差距.基于此,以临沂大学学生为调研对象,对大学生抗挫折心理能力的现状和特点进行调查和系统分析,为高校心理咨询、心理健康教育和思想政治教育提供理论参考.     

心理救助电子信箱作为缓解大学生心中忧愁应急手段效果研究

针对目前大学生无视生命的价值现象,国内专家与学者纷纷从安全感的缺失、家庭贫困、就业压力、情感挫折、生命的价值与责任、教育的误区、社会不合理现象、性格孤僻、心理健康等多角度来论证造成这一现象激增的原因,并在分析这些原因的基础上,提出了相应的对策。但这些对策只是在一定程度上缓解了大学生心中的忧愁,不能从根本上解决大学生心中因仇恨、厌世、挫折、疾病而引发的自杀或杀人。在高效建立心理救助电子信箱,则是通过一对一书面交流方法来缓解大学生所面对的方方面面压力,减少大学生自杀、杀人现象,它把研究的视角放在心理解压上。     

大学生择业心理障碍及调适

大学毕业是大学生代写论文人生道路上的一个重要转折点。我国大学生就业难已成为当今社会关注的热点问题。日益激烈的就业竞争压力,使大学生在求职择业过程中产生了焦虑心理、挫折心理、自卑心理、依赖心理等不良心理状态。研究大学生择业的心理问题,帮助他们消除心理障碍,形成良好的心态,以健康的身心求职择业,具有十分重要的意义。     

浅析大学生挫折感特点及心理健康教育管理方法

大学生极易受到挫折,并产生消极情绪,严重者更会产生过激行为.基于此,主要介绍大学生挫折感特点及产生原因,并研究出针对大学生的心理健康教育的管理方法,供教育工作者参考.     

当代大学生的爱情价值观及与其压力应对方式的关系研究

大学生处世不深,思维尚未成熟,易受到大环境影响。在大的社会环境影响下,当代大学生价值观、爱情观、思想方式正在发生着巨大变化。大学生作为当代青年的典型群体,正是对爱情产生向往的年龄,向往和追求爱情已成为当代大学生校园生活中的普遍现象。然而,大学生在面对和追求爱情的过程中难免会遭受到困难、挫折,产生各类心理问题,从而产生较大的心理压力。本文将针对当代大学生的爱情价值观及其压力应对方式的关系研究。     

谈辅导员与大学生心理教育

大学阶段,青年学生的生理、心理逐步走向成熟,其依赖性逐渐减弱而自我意识日益增强。据调查显示,现代大学生心理健康问题日渐突出,主要表现为情绪不稳定,自我约束力差,性格懦弱,过于单纯和幼稚,经不起挫折等等。高校辅导员作为学生德育工作的中坚力量,应当积极参与到大学生心理健康教育的活动中来,作好大学生身心发展的疏导者。     

把自己培育成一粒红豆

4个农业专科学校毕业的大学生,接连赶了几个人才市场,都没有找到一份合适的工作。这天,再次遭遇挫折的他们走进一家小酒店,一边喝着啤酒,一边宣泄着满腹的牢骚。     

高校思政教育与创新创业教育的有机融合探究

面对日益严峻的就业形势,现阶段高校将培养大学生创新创业能力作为重要教学任务。但是在开展创新创业教育时,只关注学生专业技能的掌握、创业能力的提升,而忽视了思政教育的重要性。很多大学生在创新创业道路上,遇到一点挫折和困难,就畏缩不前、自暴自弃,对个人的成长与发展都造成了不好影响。通过将思政教育与创新创业相结合,切实提高大学生的综合素养,尤其是思想觉悟和心理素质,帮助大学生在创新创业道路上走得更远。在这一背景下探究思政教育与创新创业教育融合的可行性策略,具有较强的教育意义和现实价值。     

对大学生要有全程职业生涯规划指导

近年来,大学生就业难成了社会关注的热点,而调查发现,大学生对自身的职业规划也存在盲点,缺乏职业生涯规划的情况相当普遍。这种普遍存在的对自身职业规划的盲点,无疑地增加了大学生在就业过程中的盲目和挫折。所以,高校应对大学生进行全程职业生涯规划指导,使他们在学习期间就树立职业意识,了解就业形势,对自己本身有一个正确定位,规划自己的职业方向,确定自己的职业目标,并进而做出相应的努力。职业生涯亦即事业生涯,是指一个人一生连续从事的职业或发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展,他的一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种…     

人生价值取向

人生的价值是在自己不懈的努力中创造出来的,而人生的意义更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体会.从某种意义上讲,创造人生的价值和追求人生的意义涵盖了我们的一生.锤炼道德品质和培养爱国情怀更是当代大学生的重要课题,只有基于以上的前提和基础,我们才能以一个平和的心态迎接坎坷,面对挫折,直至通往理想的彼岸.     

儿童挫折教育问题研究及对策分析

通过分析儿童群体挫折教育的现状,剖析引发挫折的内外部因素,提出儿童挫折教育应家校联合,从建立良好的亲子关系、培养孩子自我管理能力,学校提升对心理卫生等课程的重视、开展丰富社会实践活动等方面提升儿童抗挫折能力.     

培养职业院校的学生情商,树立健全的人格

情商在提高学生的综合素质中有重要意义,要引起足够的重视。本文试从引导学生有效控制不良情绪、正视挫折,增强抗挫折能力、使学生具有顽强的意志三个方面讲述了怎样在职业教育教学工作中培养学生的情商。     

小学生耐挫折和心理健康教育探索

一提到健康,人们往往关心体魄而忽视了健康的心理,其实,健康的心理素质才是一个人真正健康的关键,因为心理素质是各项素质的核心,失去了这个核心,思想素质、智能素质、审美素质等均难以协调和发展。小学生生活中存在着很多挫折,如学习压力过重,人际交往困难,青春期烦恼等挫折的根源使不少学生存在着内     

青少年网络成瘾与耐挫力关系研究

本文对青少年网络成瘾与挫折心理进行初步探讨。194名徐州地区青少年参加本研究，其中男109人女85人。使用网络成瘾诊断问卷、挫折承受能力测试及自编问卷对所有被试进行测试。数据分析显示青少年上网人群中网络成瘾者占16.5%，网络成瘾者与非网络成瘾者在挫折承受能力上具有极其显著差异。挫折承受能力与网络成瘾程度具有极其显著负相关。     

体育教学中对中学生进行挫折教育的研究

本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,对体育教学中的挫折教育进行分析研究,为优化我们的体育教学,提高学生的挫折承受能力,提供理论参考.     

如何对待新毕业大学生

随着我国市场经济体制的进一步完善和加入WTO带来的挑战,资本的竞争往往体现为人才的竞争。引进应届大学毕业生是用人单位人才战略的重要一环,不少用人单位对大学毕业生的录用一般都采取试用制,试用期短则几个月,长则一年,一般有专人负责管理和考核。用人单位都希望能够通过试用期选拔到满意的优秀毕业生,但每到年底之前,都会有些学生愤而辞职去考研,或者被单位解聘,重新加入“求职大军”,还有一些大学生在忍耐与困惑中徘徊,不仅使大学生遭遇挫折,影响到他们的信心和勇气,同时对用人单位也是一种损失。对新录用大学毕业生的心理进行分析,…     

“挫折教育”在体育教学中的运用和思考

体育教学中实施挫折教育是十分必要,也是可行的,但是在具体实施过程中还要注意设置挫折要谨慎,不要排斥成功教育等问题。     

浅谈初中生挫折承受力培养

随着社会发展,竞争更加激烈,初中生所面临的压力日益增加,挫折感日益强烈,所以要不断提高学生的挫折承受力.笔者认为,挫折承受力可以从这些方面培养:培养学生接受挫折的意识;增强体质以增强承受力;充分了解学生,减少学生受挫频率;帮助学生建立和谐的人际关系;培养学生自我调节能力;培养学生自我调节能力;培养学生良好的学习态度和习惯.     

浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施

为了适应社会的高速发展，很多家长都将毕生的心血押在了孩子身上，孩子是父母的希望，但是也正因为这样的时局，使得现在的孩子过分娇纵，自我，过分依赖，经受不了风雨的洗礼。所以，我们开始越来越重视对于他们的教育，开始了对挫折教育的研究与实施，并且逐渐将挫折教育带到生活中，让孩子更准确的认识事物，冷静的思考，从容的面对挫折。