倾听·理解·信任

正教师要热爱学生,应把学生看成是自己的儿女手足,有了这种感情,才能把每一个学生培育好小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。"良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的     

重视大一学生良好心理素质的培养

良好的心理素质是高素质人才必备的素质.高校的德育工作者应充分重视大一学生良好心理素质的培养,引导他们形成正确的“自我认同”心理、良好的自制力和研究性学习心理,从而使之充实地渡过大学生活,成为适应社会需要的高素质专业人才.     

高校实施心理素质教育的思考

在人的整个素质系统中,心理素质是基础,它渗透到各种素质之中,影响和制约着其它素质的发展。心理素质教育是指对学生进行良好心理品质的培养,以适应市场经济对人才的综合要求,通过心理素质教育,使学生学会求知,学会共处,学会处事,学会生存。     

基于大学新生的需求实施跟进式教育

大量研究证明高校教育应走在学生前面,只有符合学生身心发展特点和教育规律的教育方式,才能使高校人才培养真正做到以人为本、落到实处。采用自编的大学新生需求调查问卷,对苏州科技学院2600名大学新生就其素质发展、就业竞争力的提升、知识结构的构建、学生社团提供支持等方面的需求及其存在的困惑等方面实施了调查。结果表明：大学新生的需求折射了现实社会对人才的需求特点以及大学教育的侧重点;学生需要职业指导,从而提升自己的就业竞争力;学生在人际适应、学习适应与生活适应等方面存在困惑。     

知识经济与高等教育改革

本文主要从知识经济社会对高等人才的综合素质．特别是创新精神等一系列崭新的要求及传统教育模式的弊端引出对高等教育的一些思考和看法,认为应逐渐从改革高校办学模式和教学方式等方面注重学生个性的发展,培养学生良好的思想品质和健全的心理素质,努力将学生在校期间培养造就为适应社会发展的高素质新型人才。     

大学生心理素质教育的实效性研究

大学生心理素质教育是高校素质教育的重要内容,对于促进大学生的全面发展起着十分重要的作用。当代大学生作为特殊的人才群体,是社会主义事业未来的建设者和接班人。随着经济社会的快速发展,大学生在学习、生活、就业、感情等方面所承受的压力日渐增多,产生了多种多样的心理矛盾和冲突,甚至一部分学生出现了较为严重的心理问题和心态危机。心理素质是衡量合格人才的重要尺度,大学生心理素质教育已引起社会各界的高度重视。文章根据大学生的心理特点和主要存在的心理问题,探讨了构建心理素质教育的调适方法和预防体系,以充分发挥思想政治教育的导向作用,有效地提高大学生心理素质教育的实效性,从而不断提高大学生的心理素质和适应社会的能力。     

论大学生职业心理准备与心理调适

当代大学生将面临新世纪的挑战,需要具有与高科技迅速发展相适应的知识与技能,具有独立获取新知识、运用新知识以及创新的能力.同时,对自己的事业有坚定的信念,顽强的毅力,强烈的竞争意识和风险意识,有较高的挫折承受能力,不怕困难,不断进取.只有不断提高心理素质,把握良好的择业心态,才能顺应社会的发展和适应时代的要求,才能为自己事业成功奠定良好的基础.     

教与学如何适应知识经济

分析了知识在人类社会发展的各个经济时期所起的作用，提出了知识经济的发展本质上靠人才。教师必须注意提高自身素质，改变传统的教学指导思想，帮助学生掌握学习方法。学生必须提高心理素质、加强信息处理训练、锻炼适应社会能力     

加强心理素质教育的几个问题

加强心理素质教育的几个问题徐展心理素质教育是对青少年进行素质教育的一个重要方面。它是着眼于培养学生良好心理品质，以维护学生心理健康为目的的教育。即通过对学生智力因素和非智力因素的培养，使学生的心理处于最佳发展状态，适应改革开放的形势和社会发展的需要，...     

高职学生的素质要求与能力培养探析

培养出适应时代发展需要的素质高、能力强的人才,是高等职业教育的目标所在。我国高等职业教育,目前要注意学生的人文素质、专业素质和心理素质的培养,从学习能力、信息能力、人际关系能力、实践能力和表达能力等方面对学生进行能力培养,以提高高职学生的综合职业能力,更好地适应社会发展的需要。     

关于当代大学毕业生应具备的素质的思考

面对当今社会就业压力,大学毕业生应具备过硬的思想道德素质、合理的知识素质、健康的生理及体能素质以及良好的心理素质。具备上述素质,大学毕业生才能适应万变的社会需要,从而使自己立于不败之地。     

浅谈大学生心理素质教育

在社会主义市场经济条件下,迅速发展的社会,日益激烈的竞争,时时刻刻冲击着人们的思想、观念和意识。大学生作为文化层次较高的群体,在经济体制改革的大潮中要承受住种种冲击和压力,为使自己在将来的社会中更具竞争力、能更好地发挥作用和潜能,就必须具有良好的心理素质。大学生心理素质教育在当前已成为提高大学生整体素质的关键,已成为高校实施全面素质教育不容忽视的一个重要组成部分。一、心理素质教育的必要性和迫切性（一）加强大学生心理素质教育是培养跨世纪合格人才的需要２１世纪是知识经济时代,我们将面临三大挑战：一是…     

谈学生音乐表演心理素质的培养与训练

学生作为音乐表演者，在表演中应具备良好的心理素质，舞台上的心理状态如何，是关系到音乐表演成功与否的重要条件之一。在日常的教学工作中，培养学生良好的音乐表演心理素质，应引起教师的足够重视。从自信心、情感表现、意志等方面入手，帮助学生克服紧张、恐慌等不良心态，培养学生充满自信的、既理智冷静又充满激情的音乐表演心理状态，才能使学生很好地进行音乐表演。     

浅谈高等学校素质教育

阐述了高等学校素质教育的重要意义。指出了传统教育存在的弊端。提出提高教师的素质是全面推进素质教育的前提,处理好素质教育和应试教育的关系是全面推进素质教育的关键。强调开展素质教育必须转变教育观念,以人为本,构建开放式的育人模式,高度重视思想道德教育,培养良好的心理素质,适应高速发展的社会需要,培养创新型人才,增强学生的实践环节,加大与社会交流的力度。     

试论外语教师的基本素质

外语教师肩负着培养社会高素质外语人才的重任.他们的品德、个性、知识、才能、感情与意志对学生有着直接的影响.因此,外语教师自身必须具备崇高的思想境界、全面的外语技能、深厚的教学理论、强烈的创新意识、较强的科研能力、一定的表演才能、良好的心理素质、必要的现代教育技术等基本的素质条件.     

谈当前高校大学生的心理问题及心理健康教育

高等院校培养的学生应该是具有健康的思想 ,健康的人格 ,健康的体魄和健康的心理。其中良好的心理素质是大学生在校期间正常生活、学习、交往和发展的基本保证 ,也是参与社会竞争的资本。大学生在校学习期间 ,将要完成从青少年向成年人的过渡和转变 ,建立起自己的稳定人格结构 ,在心理上和经济上将逐步摆脱对父母的依赖 ,从而走向独立与成熟。但是这个转变并不是一帆风顺的 ,而是伴随着各种困惑、矛盾甚至焦虑和苦恼 ,近年来高校中一再出现的大学生心理健康问题不断地提醒我们 ,必须把培养大学生良好的心理素质作为一项重要的任务来抓 ,才能…     

高职院校思想政治理论课应注重学生人文精神的培养

新时期为了适应我国对于高职人才变化的需要,培养适应社会发展需要的应用型技术人才,在高职院校思想政治理论课中培养学生人文精神的培养途径,对学生人文精神的培养以及我国社会主义事业发展具有十分重要的意义。     

大学生心理健康教育的思考

在社会主义市场经济时期,迅速发展的社会,日益激烈的竞争,时时刻刻冲击着人们。大学生作为文化层次较高的群体,在经济体制改革的大潮中要承受住这种冲击和压力,使自己在将来的社会中更具有竞争力、更好地发挥作用和潜能,就必须具有良好的心理素质。健康的心理是良好心理素质的核心和基础。大学生心理健康教育的目的就是使其克服心理障碍,保持心理健康。     

谈素质教育在计算机教学中的实现

素质教育是指用教育的手段对人的素质的形成、发展给予积极的影响。实施素质教育是我国社会经济发展对学校教育的客观要求,是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。学校是为社会主义建设事业培养专业技术人才的基地,在学校教育中如何培养和提高学生的思想品质素质、文化素质、身体素质和心理素质是广大教     

浅谈学校心理素质教育对学生成长的作用

学校心理素质教育对学生全面健康成长,对学生整体素质的提高具有重要意义.心理素质教育主要是对学生进行学习心理教育、健康情感教育、坚强意志教育、人际交往教育、青春期心理教育、适应社会教育等.健康心理的培养和教育要通过多种途径和方法,使心理素质教育收到应有的效果.