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1949年7月,我所在部队奉命调往北平参加开国大典受阅任务。按照受阅要求,选定我们参阅人员数十人,重新编班,我从十班调入一班。我们全副武装,带着三天生熟给养,由副团长带领从河北霸县的驻地步行前往北平受命,并接受"战前"训练。为期两个多月的军训,以姿势队列训练为主,阅兵式、分列式为重点内容,采用分解动作与连贯动作相结合,方队操练与现场预演相结合的方法,我们克服腰痛腿肿脚伤的重重困难,不达目标不罢休。尤其我们一班被称作标兵班,首长亲自抓,要求严格强化训练、超常训练。第二次预演,我们按计划从北苑整队前往天安门广场,行到安定门外,突然接到命令,预演改到西郊机场。我们边问路边赶路,幸好同路的骑兵师领先直奔西郊机场,给我们指明了前进的方向。当我们跑步前进数十里赶到时,已没有多少准备时间,立即入列肃立待阅。聂司令员陪朱总司令乘敞篷车从我们方队检阅后还没有回到主席台,我突然感到一阵头晕、耳鸣、眼黑,不知不觉竟晕倒了。瞬间,我又感到清醒,心想我在方队前排,可不能就此倒下,否则影响太大了,随即我立即自动站起。旁边的战友问我行不行,我说好多了。分列式开始了,我们通过临时搭起的主席台,接受总司令的检阅,圆满完成了任务。 相似文献
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2006年国庆期间,遇到一位从美国回来探亲的朋友,交谈中我问他:你是不是亲眼见过飓风啊灾难啊什么的?去年新奥尔良的那场卡特里娜飓风不就在离你们奥斯丁不远的地方吗?我们这儿的新闻说那边十分悲惨。他一听,起了劲,说算起来从飓风过后到今天,刚好过了一年又两天,正好是“卡特里娜”周年祭。大自然永远不会允许人类忘记它的是非得失。他说关于这场飓风,确实有很多话可以说,因为他经历过……他滔滔不绝地说,我饶有兴趣地听,觉得很有意思,也颇有启示,便整理出来与读者分享。 相似文献
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许多同学在作文尤其是写记叙文的时候,容易犯泛泛而谈、空洞无物,甚至是胡编乱造的毛病,有时只写事件的简单过程而没有自己的具体感受。作文出现这类问题的原因主要有两点: 相似文献
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如何学习各门法律呢?立足法条!历年律考主要考察对法条的理解和熟悉程度。当然像法理.国际法、国际诉讼法、国际私法等法条很少的,另当别论。考过研的朋友注意了,司考不考名词解释.简答问答题。因而死记硬背只有死路一条.熟悉法条在理解的基础上灵活运用才是出路。怎么知道哪些法条有用、有无可考性?一个重要的方法就是一一做题!但凡考试.最终检验我们的是会不会做题。若平时不是真枪实弹的训练.打起仗来只能是纸上谈兵。我的做法将各法历年所考知识点一一列出,对各知识点下考过什么题做了详细评析。不难看出有的知识点考察重复率极高,竟然还有个别题几乎相同.只是换了一下题型,单选变多选。若时间充裕,多做题不无裨益。 相似文献
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佚名 《青春男女生.妙语》2010,(10):10-10
我经常埋怨风,埋怨雨,而且理由充分,虽然这不过是很平常不过的风,很平常不过的雨,但因为它们给我的出行带来了不便,甚至在我眼前制造出某种可怕的氛围,我责怨起来总是底气十足,振振有词。 相似文献