大学生德才转化与自我教育

大学生的思想道德与知识、能力是相互联结、相互渗透、相互转化的,研究德与才之间的辩证统一性,把握二者相互转化的条件和规律,不但有助于增强和提高学生接受教育的针对性和有效性,更重要的是启迪和激励学生进行自我教育的自觉性和主动性,并根据学生进行自我教育的有利条件,寻找学生实现德才相互转化和进行自我教育的有效载体,提高德育的实效.     

大学生科学管理能力培养研究

科学管理能力的培养是大学生基本素质的培养,是21世纪知识经济时代的需要,是建设国家社会公共科学管理体系的需要.立足国内培养具有科学管理能力的高层次人才必须进行培养模式、制度的改革.     

大学生自主学习能力及其培养

自主学习的本意就是学生自己爱学习、会学习,以适应社会发展的需要,它应是高校素质教育的核心内容之一.当前需大力培养并提高大学生自主学习能力:明确自主学习在大学教育中的地位;树立大学生的自主学习观;加强教学管理并创造良好条件以促进大学生自主学习能力的发展;有效地进行学习指导.     

大学生自主学习能力的培养

自主学习既发挥学生的主动性,又完成新知识的建构.本文以教育技术学课程为例来探讨大学生自主学习能力培养的方法,以解决现代社会对人才培养的需求,为终身学习奠定基础.     

坚持思想政治工作的主体性原则,强化大学生自我教育功能

在现阶段要充分发挥大学生的主体作用,在思想政治教育工作中强化大学生的自我教育功能,提高思想政治教育工作的成效。本文就发挥大学生的主体作用,强化大学生自我教育功能的必要性、采取的措施和需要注意的问题作了阐述。     

对培养大学生英语自主学习能力的思考

本文从自主学习理论出发,对自主学习中的学习者这一因素进行分析,并对自主学习能力培养在教学中的目标定位进行探讨,在此基础上对英语教学提出三点建议:培养正确的学习态度,增强自主学习意识;进行学习策略培训,促进学习者自主;营造适宜的学习环境,提供自主学习的机会.     

浅谈生物实验教学的能力培养

生物实验教学是生物学教学的重要纽成部分。教师要指导学生明确仪器的原理和药品的特性,培养学生分析实验程序和分析实验现象的能力,加强对学生多方面能力的培养,使实验教学达到事半功倍的效果。     

试论当代大学生道德素质的培养

道德是当代大学生品德修养的准则,道德素质是当代大学生生存发展与完善的本质特征之一。道德素质的培养是当代大学生适应社会的基本要求,是他们成才的动力和立身之本。本文着重阐述了道德及道德素质,当代大学生应具备的道德素质,当代大学生道德素质培养的重要性和主要途径等问题。     

论高校学生的能力培养

能力培养是当前高校应着重解决的问题，高校学生的能力培养主要有五大方面，本文着重分析认识能力和创新能力二个方面，同时提出应采取的相应措施．     

大学生外语自主学习能力的培养

本文分析了大学生外语学习中普遍存在的问题，指出了外语自主学习的重要性，探讨了培养大学生自主学习能力的教学模式和培养途径。     

大学生素质培养中交响乐发挥的作用解析

随着社会发展进步,人们的生活要求也越来越高,对于大学生素质要求也渐渐地提升。现在的高校都在全面地提升大学生的素质教育,交响乐是一种高贵典雅的音乐艺术,对于大学生的素质培养具有很大的作用。大学生对于交响乐的学习可以促进他们的综合素质的提升以及正确的价值观的培养。音乐对于缓解学生的压力方面也有一定的作用,舒缓他们的紧张焦躁的情绪,现在我国各大高校也对音乐教育方面十分地重视。     

在有机化学教学中加强学生能力的培养

本文通过改灌注式为启发式为主的教学方法，以及精心选好练习题、编好实验指导书、做好课内外预习指导和加强实验操作等教学手段，论述了作者在有机化学教学中如何培养学生能力的经验和体会。     

美术鉴赏与审美能力的培养

随着社会主义的发展、人们生活水平的提高,人们对美的鉴赏的要求越来越高,人们希望在工作之余可以增加对美的欣赏,来提高生活质量.美的欣赏其实是美术鉴赏,就是培养人们对美术的鉴赏能力与审美能力.美术鉴赏与审美能力可以提高人们对艺术的欣赏,可以让人们去创造美,发现美,使自己的情感得到陶冶,得到丰富.本文着重阐述了美术鉴赏的意义,和美术鉴赏与审美能力的联系,以及培养美术鉴赏与审美能力的一些条件.     

高职学生艺术欣赏能力的培养与发展研究

素质教育背景下,审美教育被提上日程,成为大中小学校必须落实的教学任务,这是促进学生全面发展的基础,也是推动教育改革的动力.在这样的社会背景下,高职院校的教育也需要做出调整,重视并加强学生艺术欣赏能力的培养,这对开阔学生眼界、丰富学生思想有重要意义.基于此,文章立足实际情况阐述了培养与发展高职学生艺术欣赏能力的几点策略,...     

如何做好体育师范生职业能力的培养

为使体育师范生毕业后既适应社会新形势的发展又具备新课改对教师的要求,我院从加强体育师范生思想教育;改革课程设置;强化教学工作技能的培养;增强试讲、试教实效;重视说课、评课能力的培养;改进教育见习与教育实习六方面,对体育师范生进行职业能力的培养,使其具有较高的综合素质、较强的社会适应能力和驾驭课堂的能力,走上工作岗位后,能很快成为一名合格的体育教师。     

浅谈跆拳道运动员身体协调能力的培养

跆拳道是一项对身体协调能力要求相当高的运动项目,协调能力在跆拳道训练和比赛中有着重要作用,协调能力在比赛和训练中具有多方面作用。注重协调能力的培养对于技能训练效果中有不可低估的优化作用,有利于改正错误动作,促进动作技能之间的正迁移,减少运动损伤,延长运动寿命。文章通过对运动员协调能力相关知识介绍,结合竞技跆拳道运动项目的特点与需要,探讨跆拳道运动员在技能训练当中进行协调性训练的重要意义。     

加强社会实践培养少数民族大学生的实践能力

加强社会实践 ,是高校教学的重要内容和环节。通过社会实践有利于培养和提高少数民族大学生的综合素质、创新意识、创新能力 ;有利于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人     

高校学前教育舞蹈应用能力培养研究

随着社会的发展,美育教育的发展渐渐地进入到大众的视线,但发展的效果却并不明显,因为素质教育下的舞蹈美育还未被真正重视起来,幼儿教育阶段的美育至今仍是一种形式.舞蹈美育使学生的身心健康全面发展的同时,还能进一步培养他们的审美意识、审美趣味和社会协作与交往能力.舞蹈美育能否在幼儿教育阶段有效地开展,学前教育专业学生舞蹈应用...     

化学实验教学在学生能力培养中的运用

化学实验教学在学生能力培养中起着非常重要作用,实验教学是学生学好化学的基础;创设趣味实验,培养注意能力。投影演示实验,培养观察能力。组织分组实验,培养动手能力。利用选做实验,培养思维能力。布置实验作业,培养理解能力。做家庭小实验,培养创造能力。在实践中要拓展各种实验途径提高学生的多种能力。     

高校美术基础教学中学生创作能力的培养

人们对高校美术基础教学存在着很大误区,对学生创作能力的忽视,束缚了美术基础教学改革的进一步发展.我们在强调培养学生创作能力的同时,决不意味着对基本功的否定,而是想让学生在好的基本功上再插上一对有强大创作能力的翅膀.这样,才能培养出具有健全人格和全面素质的学生.只有加大学生创作能力的培养,从艺术教育的本源去解决问题,才能使学生有信心,有能力去面对世界图像化时代到来的挑战.