棕熊的管理玄妙

黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。在它看来，蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量。每过完一个季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量；同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的蜜蜂比赛访问量。     

黑熊的峰箱

黑熊和棕熊都喜欢吃蜂蜜,都以养蜂为生,它们各有一个蜂箱,有着同样多的蜜蜂.有一天,他们决定比赛看谁的蜜蜂产蜜更多. 黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的"访问量",于是它买来了一套测量蜜蜂访问量的绩效管理系统.这个由先进的计算机技术支持的管理系统耗资不少,的确能准确记录每只蜜蜂每天的工作量.     

黑熊的蜂箱

黑熊和棕熊都喜欢吃蜂蜜，都以养蜂为生，它们各有一个蜂箱，有着同样多的蜜蜂。有一天，他们决定比赛看谁的蜜蜂产蜜更多。     

人工栽培蜜源植物的多层次经济效益分析

<正>通常人们所谈的蜜源植物是指供蜜蜂采集花蜜和花粉的植物,它们是蜂农养蜂的前提。这包括了所有气味芳香或能制造花蜜以吸引蜜蜂之显花植物,而且根据泌蜜量,分为主要蜜源植物和辅助蜜源植物。据不完全统计,目前我国已被蜂农利用的蜜源植物有5000种以上,能获得大批量商品蜜的蜜源植物也达到100余种之多。同时,这些蜜源     

谈写作资料的搜集和使用

搜集、积累资料是从事写作的人员的一项基本功。写作工作者只有像蜜蜂那样善采百花，才能酿出佳蜜。     

非逻辑性的魔法

如果你把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户,会发生什么情况?你会看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空,事实上,正是由于蜜蜂对光亮的喜爱,由于它们的智力,蜜蜂才灭亡了。蜜蜂以为,囚室的出口必然在光线最明亮的地方;它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说,玻璃是一种超自然的神秘之物,它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层;而它们的智力越高,这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,全然不顾亮光的吸引,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此,苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口,并因此获得自由和新生。     

朱元璋“留蜜养蜂”与当今的村民拆迁

<正>明太祖朱元璋是个贫民出身的皇帝,在元朝末年平定天下建立大明王朝之后,经常深入基层,微服私访。一日,朱元璋微行至乡下山间,见一养蜂人辛勤地侍弄蜂箱,便跟他攀谈起来。朱元璋问:"你一年割取蜂蜜多少次啊?"养蜂人回答说:"春夏两季,花多,蜜蜂采蜜容易,我每个月都割蜜,收获就多。这时候有槐花蜜、菜花蜜、枣花蜜,很     

怎样激发小学生的课外阅读兴趣

书犹药也,善读者可以医愚.鲁迅先生说:"(读书写作)如蜜蜂一样,只有采过许多花,才能酿出蜜来."梁启超主张:教学生读书,要紧的是使学生涵养成好读书的习惯和磨练出善读书的脑力;教学生做学问,是要学生找着方法去自求.     

突破规则

美国的威克教授曾做过一个实验:把几只蜜蜂放进一个平放的瓶子中,瓶底向着有光的一方,瓶口敞开。只见蜜蜂向着有光亮处不断飞动,不断撞在瓶壁上。最后当它们明白,自己永远都飞不出这个瓶子时,于是不愿再浪费力气,而停在光亮的一面,奄奄一息。威克教授于是倒出蜜蜂,在瓶子里再放入几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。为什么蜜蜂找不到出口,而苍蝇却能找到出口呢?蜜蜂以为出口必然在最明亮的地方,它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。而苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气。时下,不确定性因素已经成为…     

领导干部公选面试模拟试题解析(三十二)

1.鲁迅有句名言:只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。请你联系实际谈谈对这句话的理解。测评要素:学习能力评分参考:①鲁迅这句话是说,任何一个人,在学习的时候,不能只看一个人的著作,而应当多看,     

留住北美蜂鸟的『生命走廊』

有种小鸟,它们身披彩色羽毛、喜欢在花丛中飞舞,像蜜蜂一样吸食花蜜,这就是蜂鸟.目前世界上有大约320种蜂鸟,它们大多有随季节变换而迁徙的习性,但是现在一群北美蜂鸟的天性正面临挑战.     

向苍蝇学习

美国康奈尔大学的威克教授曾经做过一个实验:把几只蜜蜂放进一个平放的瓶子中,瓶底向着有光的一方,瓶口敞开。但见蜜蜂们向着有光亮处不断飞动,不断撞在瓶壁上。最后当他们明白,自己永远都飞不出这个瓶底时,于是不愿再浪费力气,它们停在光亮的一面,奄奄一息。威克教授于是倒出蜜蜂,把瓶子按原样放好,再放入几只苍蝇。然而,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。     

火星峡谷将接受“昆虫“检阅

蜻蜓和蜜蜂等昆虫的飞行控制系统非常独特,昆虫的视觉系统对进入视野的外部世界物体的变化非常敏感,它们能用自己的眼睛的复杂结构检测距物体的距离.     

初中作文教学与阅读教学的整合——谈谈学生读写体验感悟能力的培训

阅读和写作的关系极其紧密.阅读之于写作,正如唐代诗人杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”诗化诠释,也如鲁迅先生所说： “必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.”现代作家茅盾也说： “一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、 剪裁、塑造形象的好处,并且每读一遍会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步步提高；而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力.”     

“蜜蜂跳舞”与团队精神

一只蜜蜂在花园里采蜜。当这只蜜蜂离开花园后 ,立刻就飞来了很多的蜜蜂来采蜜。这些蜜蜂是如何得知这里有花蜜可采呢 ?一位观察家对此产生了极大的兴趣 ,并决心进行研究。他在思考第一只蜜蜂回到蜂箱去以后 ,是如何把信息传给了伙伴们。于是他对蜜蜂的活动进行了如下的试验和观察。首先在距离蜂箱１０米的地方 ,放上一只装满糖水的器具 ,于是便有一只蜜蜂飞来吸糖水 ,并做了一个记号 ,然后飞回蜂箱。观察家仔细观察这只飞回去的蜜蜂如何行动 ,便发现这只蜜蜂开始跳舞 ,左划一个圈、右划一个圈地跳 ,看到这一动作 ,于是伙伴们便朝着有糖水的…     

从一个忠贞测试谈起

最近,读到《堂吉诃德》中的一个故事:古意大利一个小城里有两个好朋友,安塞尔模和罗塔琉。安先生娶了美貌贤德妻子卡蜜拉,他不敢相信自己的运气,恳请罗先生测试他妻子的忠贞。罗先生禁不住好友的苦苦衷求,终于答应假装追求他的妻子。安先生给两个人制造了各种在一起的机会。卡蜜拉的美貌让石头人也会动心,罗先生尽管严厉地约束自己,可最终还是忍不住爱上了她。卡蜜拉携了家里的细软跟罗先生私奔了。安先生在寻找他们的路上伤心地死去;罗先生心有愧疚,上了前线,不久就死在沙场,卡蜜拉也抑郁而终。这是一个令人伤感的故事。一个原本美满的婚姻…     

作文教学中的“以读带写”

读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄妹。阅读好象蜜蜂采花,作文好象蜜蜂酿蜜。如何在语文教学中指导学生读,让读带动作文教学中的写,是很多语文教师都在思考的问题。我充分挖掘教材中读写的结合点对学生进行有目的的指导,并加强课外读物的阅读训练指导,培养学生良好的阅读和写作习惯,以读     

留住北美蜂鸟的『生命走廊』

有种小鸟,它们身披彩色羽毛、喜欢在花丛中飞舞,像蜜蜂一样吸食花蜜,这就是蜂鸟。目前世界上有大约320种蜂鸟,它们大多有随季节变换而迁徙的习性,但是现在一群北美蜂鸟的天性正面临挑战。从美国亚利桑那州东南部到墨西哥北部,流淌着一条名为“圣佩德罗”的河流。它从两国沙漠地区的西南部穿过,蜿蜒于瓦丘卡堡及缪尔山中,长约225公里。它虽比不上密西西比河与哥伦比亚河之澎湃,但却为几乎一半的美国北部鸟类及400多种迁徙动物提供着水源,成为这里     

作文教学中的“以读带写”

读和写是相辅相成的,犹如一对孪生兄妹。阅读好象蜜蜂采花,作文好象蜜蜂酿蜜。如何在语文教学中指导学生读,让读带动作文教学中的写,是很多语文教师都在思考的问题。我充分挖掘教材中“读写的结合点“对学生进行有目的的指导,并加强课外读物的阅读训练指导,培养学生良好的阅读和写作习惯,以读     

自律与他律

<正>在生物界,有种植物叫猪笼草,陆续分泌蜜滴通向自身"捕虫笼",借此诱捕各种小昆虫。小昆虫从吃第一滴蜜开始,便顺着蜜味一步步爬向"捕虫笼",最终付出生命代价。在现实生活中,亦有类似"围猎"现象。一些领导干部,因手握权力,面临形形色色、或隐或现的诱惑,成为被攻关、拉拢、围猎的对象。如何抵制诱惑、防止被围猎?一靠自律,二靠他律。