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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
"网络治理"是一个跨学科的研究领域,是技术网络、组织网络和社会网络研究的热点问题,企业网络治理也是工商管理领域的前沿研究方向。技术网络治理、社会网络治理、组织网络治理以及三者的融合是当前组织理论和战略管理理论研究的核心命题,也是中国经济转型过程中转换企业发展模式、实现后发优势的重要课题。本文首先对技术网络治理、社会网络治理和组织网络治理近年来国内外相关研究进行回顾;进而从网络组织与网络治理的内涵、公司治理到网络治理的发展、研究内容及科学问题以及研究动因和研究方法等视角对已有研究文献进行述评;在此基础上,提出了可供研究者参考的未来研究方向。  相似文献   

2.
随着科技的快速发展,网络以其传播快、公开广、成本低、受众多的优势为人们提供了一种新的反腐平台。网络反腐作为网络时代的一种群众监督新形式,成为现行权力监督制约体制机制的有力补充。但是,在看到网络反腐优势的同时,也要看到网络反腐在实践中存在着一些亟待解决的问题,需要对其进行深入研究。  相似文献   

3.
区域中小企业创新网络的结点联结及其效率评价研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
通过对国内外创新网络理论的系统文献综述,本文归纳了区域中小企业创新网络的基本框架,以及网络结点的关系链形式。利用2001~2003年264家浙江省中小企业的问卷调查数据,统计分析了中小企业创新网络的结点联结强度对创新绩效的影响。结果显示,网络结点联结强度对企业销售增长、利润增长、新产品开发都有显著的正影响。但是,中小企业与不同结点联系对创新绩效的影响存在差异,其中,与科研机构联系最为重要。并且,本文还研究了中小企业创新网络的效率问题,结果表明,IT、建筑、医药、纺织服装等行业的中小企业创新网络效率相对较高。  相似文献   

4.
网络符号作为一种新兴的语言符号,正以一种特殊的方式影响人类的网络交流。本文从网络符号的概念、分类、作用和模糊性方面对网络符号进行浅析,从而加深对网络符号这一有趣的现象的理解。  相似文献   

5.
基于UTAUT模型的消费者网络购物影响因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以UTAUT模型为基础,将绩效期望、努力期望、社会影响、感知风险、促成因素、消费者创新性作为核心变量,同时将网购频率、月可支配收入和消费者创新性作为调节变量,提出初始理论模型和假设,并采用结构化模型方法来进行验证。实证结果表明,绩效期望、促成因素、消费者创新性对消费者采纳网络购物具有正向影响,感知风险对消费者采纳网络购物具有负向影响,而努力期望、社会影响并不会正向影响消费者的网络购物意愿。另外,网购频率、月可支配收入、消费者创新性等三个调节变量对主要变量间的关系有或多或少的影响。  相似文献   

6.
曹青 《经营管理者》2011,(7X):281-281
十七大以来,党内民主到人民民主,都在经历着一场深刻的变革,信息时代的新型民主——网络民主发展势头良好且成为沟通的有效平台。本文从网络民主论证角度出发,对网络民意调查的意义、局限性以及改进措施提出自己的看法和建议。  相似文献   

7.
网络的快速发展,已改变了人们的生活,人们已从传统媒体的信息获取方式转变成无所不在的网络中获取信息,人们通过网络获取和发布信息,网络成了公众表达网络舆论的重要途径。本文从网络舆情的概念、形成、特征及影响进行浅析,让人们更合理的利用网络舆情为我们服务。  相似文献   

8.
20世纪90年代末期,网络研究成为一个跨学科的热门话题。网络概念被广泛应用于说明社会事物及自然事物的诸多方面。本文分别对社会、经济与政治三个视角下的网络理论进行概述。社会学和经济学的网络理论研究在如火如荼地进行,同时网络研究被越来越多的学者应用到对政治学相关问题的分析中来,逐渐成为该学科的前沿领域。  相似文献   

9.
一、网络传播的特点网络媒体给人类生活带来巨大便利的同时,各种弊端也日益暴露出来。本文旨在从网络传播的特点和网络把关方面谈论一下如何构建和谐的网络秩序,让网络朝着有利于人们生产、生活的方面发展。  相似文献   

10.
依据嵌入性理论,从结构嵌入、关系嵌入、认知嵌入和规范嵌入4个层面,对制造企业供应商网络形态构念进行理论分析,归纳并初步提取制造企业供应商网络形态构念的主要要素.在此基础上结合企业访谈,开发供应商网络形态构念的测量工具.以中国制造企业为研究对象,进行大样本问卷调查,利用SPSS软件对回收的有效问卷进行探索性因子分析,得出供应商网络形态构念的5个维度,利用SPSS和AMOS软件对由该5个维度组成的供应商网络形态测量量表进行检验.研究结果表明,供应商网络形态测量量表具有较好的信度和效度,供应商网络形态由认知一致性、组织之间关系、协调机制、网络位置和网络结构5个维度组成.研究开发的供应商网络形态测量量表实现了对供应商网络形态构念的定量测量,为制造企业供应商网络形态的研究提供可借鉴的测量工具,有利于对制造企业设计和管理供应商网络问题进行更深入和广泛的研究.  相似文献   

11.
在创业初期,创业者对创业资源和创业机会的获取都依赖于其社会关系网络。而社会关系网络的有效构建、发展和管理能力成为制约创业者获取创业成功的重要因素。本文提出创业者网络能力的概念,将其划分为三个维度:网络愿景、网络构建和网络管理。作为社会资本的重要来源,创业者网络能力通过不同的外部社会资本(网络位置、网络跨度)对创业机会识别和开发产生影响。研究结果表明:创业者网络能力对创业机会识别和开发均具有显著的正向作用;创业者网络能力与网络位置在作用于创业机会识别时,发挥替代作用;网络跨度在创业者网络能力与创业机会识别之间发挥了中介作用。  相似文献   

12.
20世纪来,以信息技术和网络技术为契机的信息革命深刻地改变着人与人、人与社会乃至人与自然的关系,影响着人们的生产方式和生活方式、行为方式、思维方式,同时也带来了一系列的伦理道德问题。本文分析了网络伦理道德问题,提出了加强网络首先建设的建议。  相似文献   

13.
组织知识系统的知识超网络模型及应用   总被引:10,自引:0,他引:10  
利用网络模型研究知识系统,是当前知识管理研究者感兴趣的热点问题之一.现有的单一要素模式的知识网络不能反映组织知识系统的复杂构成和整体结构.采用超网络的思想和方法对这一问题进行了研究,提出了组织知识系统的知识超网络模型.该模型由三种节点、六种边构成,可用于表示组织知识系统中的知识、人、存储载体等三类要素及其之间的复杂关系,因而可反映组织知识系统的复杂构成及结构形态.文中对模型的应用做了初步探讨,包括:知识组织、知识表示、知识结构分析、知识定位搜索、分析组织知识管理活动等.该模型为组织知识管理提供了一种新的工具和思路.  相似文献   

14.
信息社会中,通信网络建设在快速发展的同时,网络安全是至关重要的问题,本文就通信网络建设中的安全问题的特点、成因、采取的对应措施加以研究探讨.  相似文献   

15.
信息化时代,如何充分利用网络功能,强化网络监督,对于我们拓宽监督渠道,更有效地预防和惩治腐败具有长远的意义。本文综合分析了网络监督的特点,从利用网络强化廉政教育、网络信息公开、加强网络监督的制度建设三个方面提出了网络监督的措施。  相似文献   

16.
人员的招聘与选拔作为人力资源管理的基础,越来越受到企业的重视。目前,企业招聘的主要形式有人才招聘会、报纸杂志广告招聘、网络招聘等形式。其中互联网招聘因其方便快捷,成本投入低,深得企业及应聘者喜欢,因此网络招聘成为了现代企业普遍采用的方式。但是,在网络招聘过程中,仍存在一些我们需要面对的问题,譬如:网络招聘与应聘信息的安全性问题、网络招聘信息量大的筛选问题、网络招聘真实性问题、网络招聘沟通性问题等,本文通过对我国网络招聘的情况进行调研和分析,再针对目前存在的一些问题,提出网络招聘的有效性建议,希望对读者有所帮助。  相似文献   

17.
随着业务的不断增长,传输网作为电信基础网,网络规模越来越大,组网也越来越复杂,因此,网络评估与网络优化至关重要。本文按光缆评估、设备评估、资源评估和组网评估四大部分对评估指标进行阐述,通过网络评估发现和暴露现有网络中存在或者潜在的问题,为进一步网络优化打下基础。  相似文献   

18.
由于计算机及其网络技术的发展,教育教学理论的发展和再认识,使得我国的学校教育正在经历一场从教学过程到评价体系的深刻变革。以当代先进的教育教学理论为指导,坚持将现代信息技术的运用与具体教学过程相整合,发挥现代教育技术的优势,构建网络环境下的物理教学模式。网络化物理教学将从根本上改变传统教育教学理念,它在课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面都都会产生质的变化,真正体现了学生“自主学习、协作学习、探究学习”的核心思想。  相似文献   

19.
在新形势下研究和探索网络环境下的教学,是适应新世纪教育的需要,对全面实施素质教育有着十分重大的意义.本文就中小学网络教学模式的概念、特点、基本结构、网络环境建设等方面进行初步的探讨,提出了中小学网络教学的新思路.  相似文献   

20.
何定一 《科学咨询》2006,(20):52-53
由于计算机及其网络技术的发展,教育教学理论的发展和再认识,使得我国的学校教育正在经历一场从教学过程到评价体系的深刻变革.以当代先进的教育教学理论为指导,坚持将现代信息技术的运用与具体教学过程相整合,发挥现代教育技术的优势,构建网络环境下的物理教学模式.网络化物理教学将从根本上改变传统教育教学理念,它在课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面都都会产生质的变化,真正体现了学生"自主学习、协作学习、探究学习"的核心思想.  相似文献   

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