领导要会经营小道消息

领导在工作过程中总会遭遇各种各样的小道消息,尤其是在机构、组织风云突变之际,抑或处于急剧变革时期,小道消息喜欢在这样的节骨眼上雨后春笋般涌现,混淆视听,弄     

领导对下属要“三心二意”

大家知道“三心二意”是一个贬义成语，每个人都不愿意做三心二意的人。但此处“三心”（爱心、信心、公心）“二意”（诚意、戒意）都是褒意词，是领导者对下属的必备的品质。     

领导者要善于向下属“借脑”

一位明智的领导者,必定是个虚怀若谷,善于博采众长,虚心学习别人长处,注重吸纳新的知识,不断提升自身能力和素质的进取者。而向下属学习,用下属的“头脑”来丰富自己的智慧宝库,是个便捷而切实可行的路径,其好处显而易见。     

什么样的人才会受到重用？——做领导的总是“见异思迁”

没有人不想受到重用。问题是什么样的人才会受到重用？有人认为这个问题太简单，早有定论，不就是“德才兼备”吗，还能有什么新的说法？这当然没有错，不过，这只是一个原则。100个没有受到重用的人也许有100种不同的遭遇；100个上司重用下属的标准则可能超过100种……迄今为止还没有人出版一本“怎样才会受到重用”的完全手册，我们也不知道以后谁能做到这点。所以，本期的话题既是为了给读者提供借鉴和思考，也是在抛砖引玉，希望能得到相关人士的关注。     

优秀领导的“六要”

管理科学化、人性化是时代进步的要求。它要求领导必须英明睿智,而不能昏庸无能,这样才能进行高质量的管理。那么如何才能成为一个优秀的领导呢?本文初步提出了六个具有建设性的观点。一是权力认知要正确。当今社会贫富差距悬殊,不断曝光的炫富、比富事件冲击着人们的心理底线。人的攀比心是与生俱来的,相比之下,每个人都感觉自己遭受了不公平的待遇,领导自然也不例外。人一旦成为领导就会有一种优越感,当领导感觉到自己在利益方面不     

谈领导用“情”

领导者对下属动之以情，以情感人，情理结合，下属就会被感染、感动、感化，从而甘心情愿出力流汗、赴汤蹈火、效力卖命。     

领导要善念“誉”“欲”“愚”三字经

<正>汉字文化博大精深,其中的一个特点是"多字同音",而许许多多同音不同形的字能够演绎出不同的领导艺术。比如与、语、迂、欲、预、育、域、御、誉、愚、寓,这些字对领导艺术有不同指向,如果把它们罗列在一起开发,就会变成"散装"的领导艺术。所以,我们探索以"弘扬下     

下属成功建言的“硬功夫”

向领导建言献策,既是下属忠诚于事业、支持领导的需要,也是实现自身价值、取得领导信任和赏识的重要途径。向领导建言,一般的思路是以谦柔的态度、委婉的语言、感人的情怀和曲径通幽的方法去说服领导。但是,有些领导尤其是那些进取心强、务实、豁达而又喜欢直率的领导,相较于建言者的态度和进言方式,往往更在乎建言包含的价值,这就需要建言者施展硬功夫,进行心理攻坚。     

民主掌门人要善于“沟通”下属

对于企业领导者来说，与下属进行沟通是至关重要的。再好的想法，再有创见的建议，再完善的计划，离开了与下属的沟通都是无法实现的空中楼阁     

“强下属、弱领导”现象的具体表现、潜在危害及矫正之策

"强下属、弱领导"现象是当前一些单位和组织中逐渐出现的组织情形,具体表现为下属群体聚而成团逐渐孤立领导者、刺头下属时常质疑领导者个体权威、领导者决策部署难以得到绝对拥护、领导者自身立场受到强势下属摆弄。"强下属、弱领导"现象对于单位能力建设是极为不利的,其影响主要体现为消解领导个体权威导致内聚力缺失、导致个体势力抬头形成团体性派系、扰乱整体决策方向降低单位能力值。矫正这一问题,需要抓住领导个体、组织管理、驭人之策三个着力点:单位领导者要加强"内功修炼",筑牢组织基础;组织管理要善用"狮子搏兔",抓准员工中关键角色;驾驭下属要借鉴"田忌赛马",善于以弱克强。     

提升下属执行力的“三要三不要”标准

作为一名领导者,仅有一个好的决策还不行,还必须要求下属有很强的执行力。提升下属执行力,要紧扣"三要三不要"标准,即:要雷厉风行,不要拖拖拉拉;要严细认真,不要马马虎虎;要依规办事,不要随随便便。     

领导者提升驭下能力的“三宜”与“三忌”

管理情境需求变化、合作共生理念影响和组织发展内在要求是推动领导者提升驭下能力的主要原因。领导者提升驭下能力宜大小结合、收授相济、刚柔并济,同时要切忌本末倒置、笼统虚幻和半途而废。     

如何领导“顶牛”的下属

在工作中，不少领导者都可能遇到过与自己顶牛的部属。面对这些部属，如果处理欠当，很容易使双方的关系搞僵，甚至产生和激化矛盾，影响工作。但如果领导者讲究策略，善于运用先“观”、后“引”、再“牵”的艺术，则很容易使那些爱与自己顶牛的部属“驯服”，并且进一步赢得他们的信任和支持。     

领导要善为自己的管理设限

2012年2月12日的美国《纽约时报》刊登了埃里克·亚伯拉罕森的文章,认为如果只用一个字界定中国社会,非"管"字莫属,哪里需要行使权威,"管"字就在哪里出现. 从人性的角度来分析,传统理论认为幼儿属于尚没有成型的软泥团,成年人的雕塑应该大有可为.然而成年人的人格、价值观基本定型,简单化的管教至多起到暂时性的压抑、压制作用,最终并不能起多少作用.因此,对于成年人来说,领导者简单、粗暴的"管教"往往是提着辫子把自己从陷阱里往上拔,不仅徒劳无功,而且消耗自己的实力,毁坏自身的形象.     

领导者要善于控制自己的情绪

能否有效地控制自己的情绪，是领导自身素质建设的一个重要内容。有这样一个事例：有一位领导安排下属一项任务，由于这个下属是个优秀的专业人才，对工作有自己独特的见解，认为领导在处理这件事的方法上欠妥，以致在接受任务时表现得有点不大恭敬。偏偏这位领导年轻气盛，最后和下属拍桌子动板凳地吵了起来。     

领导者要善于消除下属成长中的“跳蚤效应”

一位生物学家曾做过这样一个有趣的试验:将一只跳蚤放到没有杯盖的玻璃杯中,跳蚤轻易便能跳出。接着,生物学家又将跳蚤放进盖有杯盖的同样高度的玻璃杯中,跳蚤每次跳跃时,脑袋都重重地撞在杯盖上。于是,吃够苦头的跳蚤变得聪明起来,为避免悲剧重演,它自行调整了跳跃高度。一周后,当     

领导如何“拢住人”

作为领导,如果拢不住人,没人追随,缺少一个与自身的职权和领导目标相应的可以指挥自如的团队,那么,无论其职位多高,也不过是庙里的泥胎,虽享香火,却无灵验,难以发挥领导者应有的作用。