企业建立学习型组织的理念和机制

企业要在不断变化的环境中生存发展,就必须不断改变经营管理方法,建立学习型组织,提高领导者和员工的学习能力、创新能力。     

"活到老,学到老"的逆思考——再论中国企业创建学习型组织

学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的一种全新的企业组织模式。"活到老,学到老"是中国的一句名言,它的逆角度恰恰可以概括中国企业过渡到学习型组织的重要意义以及途径。     

建立学习型组织之现实途径探析

彼得·圣吉说,学习型组织仅仅完成了理论发明,而远未达到实践创新的目的。探析建立学习型组织之现实途径便成为本文写作目的。本文将从学习型组织理论产生背景溯源、学习型组织理论核心理念延伸、学习型组织理论理念选择三方面探析学习型组织现实建立途径,其基本思路是,只要寻找出学习型组织理论要修正的思想与存在的条件并不断加以改进,只要不断实现学习型组织理论的核心理念,只要不断演练学习型组织可操作的实践方式,我们就可以认为这是在建立学习型组织。     

学习型领导：我国高校领导者的理性选择

改革开放以后，我国高等教育进入了一个发展的黄金时期：规模扩展，条件改善、体制改进、质量提高。特别是20世纪90年代末期以来，随着我国经济、政治及社会其他各个领域改革的发展，高等教育大众化速度的日益加快，我国高等学校进入了一个崭新的发展阶段。     

变革型领导:创建学习型组织的一种有效领导型态

本文在对变革型领导理论的发展历史、主要内容、变革型领导的若干维度,学习型组织的相关理论和构建模型进行分析的基础上,提出了变革型领导对构建学习型组织在个人、团队和组织三个层次上的促进作用,认为变革型领导是创建学习型组织的一种有效的领导方式。     

创建学习型组织 促进教师自我超越

学习型组织是当前最前沿的一种学习形式，作为校长，应洞悉学习型组织对学校发展的深远影响，应从宏观认识和微观操作上准备到位，搭建再教育的平台，促使教师超越自我。     

创建学习型组织改善基层党组织管理

按照中央部署，各级党组织先后制定并实施着关于推进本地区、本单位学习型党组织建设的具体实施意见。作为基层党组织的党员和干部，只有高度认识创建学习型基层党组织活动的深远意义，积极投身学习型基层党组织的创建活动，并用学习型组织的理论管理我们的基层党组织，才能实现党员与组织共同进步与发展的目的。只有我们的基层党组织卓有成效地开展创建工作，建设学习型政党的要求才能得到真正落实。     

未来主流组织--学习型组织

在全球竞争风潮之下,人们日益发觉21世纪企业成功的关键与过去有很大的不同.在过去,低廉的天然资源是一个国家经济发展的关键,而传统的管理系统也是被设计用来开发这些资源.然而,这样的时代正离我们而去,发挥人们的创造力现在已经成为管理努力的重心.正如斯特劳斯公司总裁所说:未来企业与现今企业之间最明显的区别,将不在于他们制造的产品或是使用的机器,而是谁在工作,他们为什么工作,以及工作对他们意味着什么.因此,21世纪最成功的企业将会是"学习型组织",因为未来惟一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快.     

建立学习型组织，提高企业生命力

随着企业生存环境的变化越来越快，企业的经营与发展面临着越来越多的不确定性，企业如何才能更好地适应环境的变化，保持可持续发展，成为每一个企业的管理者都在认真思索的问题。     

国有企业构建学习型组织研究

国有企业仍是国民经济的主导力量。然而,为了适应市场化经济的需求,国有企业将面临这前所未有的机遇和挑战。如何才能在经济转型时期有效得解决国有企业的一系列问题是值得所有国有企业的领导者认真研究和思考的重点课题。知识和技术的经济时代要求国有企业不断学习和创新,这样才能避免被日新月异的经济环境淘汰。因此,成功构建学习型组织对国有企业的健康成长和长期稳定发展有着重大意义。     

浅谈如何创建学习型组织

学习型组织,是组织和个人通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考“五项修炼”来构建的。它是一门现代管理理论,是组织及其成员获取、加工、整理、创新和利用知识,来指导和改善自身的行为和思想,从而达到增强适应环境、影响环境能力的组织。它强调学用结合、知行统一、共同奋斗、不断创新进步。     

浅谈企业学习型组织的建设

党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型党组织”的要求,是新时期党建工作重要而紧迫的战略任务,为国有企业党建工作提供了新的理论指导,指明了工作方向。如何结合油田实际深入推进学习型党组织建设;成为油田企业加强和改进党建工作的首要任务。本文就如何进一步加强和改进油田基层党的学风建设,深入推进学习型党组织建设等方面作初步的分析和研究。     

利用信息技术构建学习型组织的研究

自从学习型组织理论提出以来,有关如何构建学习型组织的研究还处于起步和探索阶段。本文从学习型组织的五项修炼出发,关注于与信息技术的融合,研究了信息技术对构建学习型组织的作用,提出了使用信息技术来构建学习型组织的一些方法和技术,开辟了构建学习型组织的一条新路径。     

创建学习型组织 打造常青基业

本文从创建学习型组织的重要性和必要性、学习型组织的含义、要素和特点、如何创建学习型组织以及创建学习型组织应注意的问题等几方面系统论述了为何创建学习型组织以及如何成功创建学习型组织这一命题。     

中原油田学习型组织建设思考

当前,深入学习实践科学发展观活动在全国扎实开展。科学发展观的核心是以人为本,促进人的全面发展,在全社会进一步树立全民学习、终身学习的理念,促进学习型社会形成是科学发展观的重要内容之一。2009年,油田工作要点中,提出创建学习型党组织,要求广大党员干部做到“工作学习化、学习工作化”,这对于提高党员队伍素质,提高企业素质,实现油田科学发展具有十分重要的意义。笔者认为,油田创建学习型组织建设应从以下几点抓起：     

走进学习型社会 当好学习型领导

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的文化目标中，包括要建立一个全民学习、终身学习的“学习型社会”。在这个社会中，对于每个领导者来说，学习是工作，学习是生活，学习是一种神圣的社会责任，学习是生命的重要组成部分。     

创建学习型组织初探

介绍了学习型组织的概念和特征,指出了创建学习型组织的必要性,探讨了厂建立学习型组织的措施。     

浅谈学习型组织绩效管理

近年来随着我国市场经济体制的不断完善，企业面临的市场竞争环境更加激烈，在此背景下，越来越多的企业为了提高企业的竞争力，纷纷采用学习型组织管理的模式，随之带来了学习型组织绩效管理如何有效开展这一问题。本文通过阐述学习型组织绩效管理的相关理论，总结了学习型组织绩效管理常用的方法，并在此基础上提出了学习型组织绩效管理的策略，以期为促进我国已经开展和准备开展学习型组织建设的企业进行绩效管理做出有益探索。