人事考试考风考纪问题思考及建议

人事考试是以科学的方法和手段,为社会发现、培养、选拔、评价人才的事业,是一项集政策性、业务性、事务性于一体的系统工程。人事考试考务管理是人事考试工作的重要组成部分,而考风考纪又是考务管理的核心,是贯穿于考务管理全过程的一条主线。考风考纪是一个问题的两个方面。考风是考纪的表现和结果,是党风、社风、行风、政府形象的集中体现,而考纪则是考试管理人员与参与人员共同遵守维护的行为准则。     

关于高等职业院校学生管理工作的思考

随着国家教育改革的深入,我国高等职业院校办学规模在扩大,学生数量也日益增多,对学生的管理也出现了许多新的问题,作为学生管理者,怎样在这种形式下做好自己的工作,就成为管理者面对的一项新挑战.     

新时代高等职业院校党建工作的思考

高等职业院校党建事业要与时代发展协调一致,与社会对高等职业院校高质量人才工程需求保持一致,是增强“四个意识”、坚定“四个自信”的具体表现,并按照党中央的指示,实现“两个维护”。高等职业院校党建工作有效提升高等职业院校党建事业体系的系统性,促进高等职业院校党建工作标准的规范性,加强高等职业院校党建内容的准确性。本文从新时期高等职业院校党建工作的必要性出发,在此基础上提出新时期高等职业院校党建事业建设的原则和内容,并提出新时期高等职业院校党建工作的具体实现途径,促进高等职业院校党建事业的实践创新与发展,为“高技能人才”培养形成理论思想上的指导,同时为高等职业院校的发展指明方向。     

高等职业院校学生管理中存在的问题与对策

高等职业院校肩负着为社会培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才的重任。高职院校的生源由应往届的高中毕业生、三校生等构成,他们具有一般大学生的共性,同时又在专业技能需求、身心发展等方面存在差异。对于如何做好高职院校学生教育管理工作,本文将基于高职院校学生、学生管理系统特点简要谈谈自己的看法。     

计算机应用能力考试：问题与建议

自1996年开始，我国各省市人事部门陆续开展了对专业技术人员计算机应用能力的培训与考试，并把它作为晋升职称的必备条件之一。这种做法和要求，对引导专业技术人员学习和掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，无疑是十分必要的。2002年后，国家人事部在全国范围内推行了科目(模块)化的考试方式，人事部门的计算机培训与考试工作更加趋于科学和合理。但是，同任何事物一样，     

对院校与部队合力育人问题的几点思考

人才是军队建设与发展的先决资源,院校与部队合力育人既是军委总部的政策要求,也是部队现实的迫切需求。笔者从建立机制、规范方式、创新方法等方面对院校与部队合力育人问题进行了思考。     

关于人事考试安全问题的思考

一、当前人事考试安全工作面临的主要问题 人事考试是一种社会活动，是在一定社会环境下进行的，人事考试虽然有其合乎规律的内部运行机制，但它毕竟是人事考试制度的具体化，受社会各种制度、风气的制约和影响。当前人事考试安全工作面临的问题主要有：     

对高职院校学生恶意欠费问题的思考

一些高职院校学生恶意欠费现象比较严重,学生欠交学费会严重制约学校健康、持续发展,本文试图就高职学生恶意欠费现象进行分析,并提出一些建议。     

公务员考试录用工作中的问题及建议

国家公务员考试录用制度,给社会上有知识、有能力、有抱负的青年提供了公平的竞争机会,而有利于造就一支高效、精干、廉洁的国家公务员队伍,为人事人才工作促进社会主义市场经济的发展,找到了一条合理配置人才的途径。然而,录用考试在其不断发展、完善的过程中,难免会出现不足之处。 一、对相同相近拟录职位进行归类管理问题     

高等职业院校学分制改革研究

学分制改革是一项十分复杂的系统工程,要想做好高等职业院校的学分制改革工作,就必须要对高等职业院校学分制改革的一系列工作进行深入的分析与研究。为此本文笔者即结合个人研究经验与相关参考文献,从学分制改革的意义入手,提出学分制改革现状以及应对措施,以供参考。     

MOOC环境下高等职业院校教育的创新与建议

21世纪互联网技术不断发展,人们已经进入了信息化时代。MOOC也称之为慕课,属于信息化课程教学的重要工具。在当前高职院校教育教学管理工作中,有效应用信息技术进行辅助工作,有助于提高工作效率,进一步增强学生的学习兴趣。面对MOOC的强势来袭,我们必须要扭转传统落后的教学观念,继续探索并深化教学模式与课程改革,能够将微课有效应用于传统课堂教学过程中,进一步丰富课堂教学资源,应用视频教学与在线学习平台制作出微课视频,从而推出具有特色化的MOOC内容。本文基于MOOC环境下分析探究高等职业院校教育创新路径,并提出具体的创新建议,旨在进一步提高高职院校教育教学水平。     

对我国公务员分级分类考试的思考

公务员考录工作发展到今天,制度 化的过程已基本完成,科学性、有效性的 问题就愈加突出,并且已经引起全国考 录战线的同行们的高度重视并就解决此 问题进行了诸多有益的尝试。分级分类 考试作为提高考试有效性和科学性的重 要途径之一,早在1997年就被武汉市考 试中心提出并在具体工作中加以贯彻。 2001年国家人事考试中心在全国公务 员考录工作中,根据拟任岗位的性质将 公务员考试划分为A、B类,再一次将分 级分类考试的问题摆在全国考试战线同 行的面前。     

对人事考试面试工作的思考

人事考试工作是人事制度改革的重要组成部分,关系到人民群众的切身利益,涉及社会的公平、公正和正义。做好人事考试工作,对构建和谐社会、维护社会稳定具有重要意义。一、现行面试制度不足之处1.面试考题科学性、全面性不够。从近几年人事考试的面试考     

关于高职院校创业教育的思考和建议

高职院校开展创业教育是顺应时代发展的需要,发展迅速但还存在着很多的困境和问题。本文在分析高职院校毕业生自主创业的特点基础之上,对高职院校创业教育的现状进行了思考,并从观念更新、教学改革、平台构建等几个方面提出了建议。     

关于高职院校学生班导助理制度优缺点的思考与建议

随着我国高职教育的不断发展,学生人数成倍增长,近几年在各个高职院校学生管理工作中,兴起了学生班导助理这个特殊的“岗位”,他们大多来自高年级的入党积极分子和优秀学生干部,这一制度的广泛试行和实施,为高职院校学生的日常管理及思想政治教育的推进工作打下了更加扎实的基础.文章旨在剖析高职院校学生班导助理制度的优缺点,并通过研究与思考,为完善这一制度提出更多有价值的建议.