厦台地区高校动画人才培养的比较研究

随着我国动漫产业的发展以及对动漫创新型人才的需求不断扩大,人才培养问题日渐突出.本文以厦门理工学院及台湾铭传大学的动画专业在专业设置内容上进行分析研究,旨在推动两地在专业培养上的合作,互补两地动画人才培养的差距.     

高职新闻采编与制作专业课程设置优化问题研究

课程是人才培养的重要载体,课程设置应根据社会和行业需求的变化不断调整。作为高职院校,课程设置要注重学生实践能力的培养,同时考虑到社会对于新闻专业复合型人才的需求,扩展学生发展的空间,而对高职学生人文素质的培养也是不可或缺的方面。对课程设置进行优化,培养"适销对路"的毕业生是高职改革的一个重要方面。     

从游戏美术人才需求谈动画专业人才培养

在对动画专业人才进行培养的过程中要注重分析人才的需求状况,尤其是在当前的社会发展状况下,游戏美术人才的需求对于动画专业的人才培养具有非常重要的参考意义.笔者首先对游戏美术人才的需求及当前动画专业人才培养过程中存在的问题进行了分析,并在此基础上进一步探讨了从游戏美术人才需求出发有效培养动画专业人才的策略.     

以就业为导向高职院校的酒店管理专业实训整体解决方案研究

随着酒店行业的发展,对人才的需求量日益增加,同时对人才的职业能力要求也有显著提高。为满足市场的需求及促进高职院校毕业生的顺利就业,高职院校酒店管理专业的教育应重视实训教学。文章以就业为导向,提出了高职院校的酒店管理专业的实训教学的整体解决方案,以提高教学效果和促进学校的发展,使培养出的人才适应就业市场的需求。     

高职院校空乘服务礼仪课程的改革与思考

空乘服务礼仪是高职院校空乘专业的传统核心课程,但是传统的授课方式不能满足培养高素质技能型人才的需要,只有进行创新改革才能跟上时代和市场的发展要求,笔者通过对高职院校空乘服务礼仪课程的探讨,提出了一种较为成熟的运行模式.     

浅谈在动画教学中如何对学生进行创造能力的培养

近年,随着动漫产业的发展,人才需求量的增加,我国动画人才教育规模不断扩大,但是,客观地讲,相比一些动画人才教育较为成熟的国家(如美、英、法、日、韩等国),我国的动画专业教育还存在着这样那样的问题,本文通过对动画制作教学设计探讨信息技术教育对培养学生创造能力的一些方法。     

基于职业能力导向的空乘专业中高职课程衔接实践探析

课程衔接是中高职教育衔接的实质和核心,是实现中高职层次化职业能力培养的基础和依托.笔者通过对空中乘务专业中高职衔接的现状及人才培养情况调查分析,以“职业能力”为核心导向,对中高职课程体系设置进行了实践探索,以期缩小系统培养技能型人才目标之间的差距,使中高职教育更加协调发展.     

高职电气技术人才培养的思考

高职电气技术人才的培养是以能力为基础、就业为导向、力求培养出服务于生产一线的实用型技术人才。笔者通过分析市场对电气技术专业人才的需求，结合高职电气技术专业的特点，对高职电气技术人才的培养提出了几点建议参考。     

浅谈动态媒体设计课程在动画专业中的重要性

动态媒体设计课程是以计算机为基础,进而将多媒体设计建立在计算机技术基础上的应用课程,通过各种媒体的有机组合与交互,以实现媒体与媒体之间报的内在逻辑联系,它的最大特点就是交互性。交互性的特点着重体现在用户在一定程度上的参与,从另一种角度考量就是通过硬件、软件、设计师和用户的参与这四项基本媒介来共同实现的高技术性动画作品。而如果将动态媒体设计课程与动画的有效结合,可以显著提高动画制作的水准,同时还可以提高动画的艺术鉴赏力。动态媒体设计课程在动画专业中应用比例越来越重,在新世纪的今天发展前景的越来越好,其已经成为高校教学重要方面之一,使得更多的学生了解和掌握动态媒体设计动画的相关知识,培养出动态媒体设计动画方面的人才,为更好的发展和实现我国动画设计专业创造条件。     

高职《建筑工程计量与计价》课程教学改革探析

当前高职建筑专业无论在人才培养模式改革还是专业实践基地建设方面都发展迅速，为培养高技术技能型人才提供了保障。近些年在建筑专业建设中我们更多地强调以学生的能力培养为本位，重视以就业为导向设置课程体系。本文研究以学生就业岗位工作过程为导向设置的高职建筑工程计量与计价课程的教学改革，探讨在教学模式改革中如何以学生的职业能力培养为主线，在新课改背景下如何采用更合理的教育技术和教学方法开展教学，以期为本课程的改革建设提供一些思路。     

浅议高职商务英语专业的课程改革

随着社会对人才素质的要求的不断提高，各大高校也在不断地培养符合社会需求的高素质英语实用型人才，这些高校依托原有的专业优势，使得高职院校面临着越来越大的竞争压力。为了使高职院校毕业生在竞争面前拥有独特的优势，高职院校对商务英语专业进行合理的设置课程，明确培养目标，优化教学计划。     

试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养

高等职业技术学院是培养应用型人才的摇篮，体育课程作为高职教育的重要组成部分，在培养学生的社会适应能力方面有着先天的优势。高职体育教学活动也需要以这一目标作为出发点，明确教学目标与教学方向，根据学生的发展需求合理设置专业，充分发挥出体育教学活动的优势，对学生开展一系列的身体素质训练。     

搞好英语专业建设加强高职院校商务英语课程教学

高职商务英语专业学生就业能力培养与专业建设不可分,应从人才培养目标的定位开始,加强课程设置、教学模式改革和实践教学等方面的建设,全方位为提高学生就业能力服务.     

京津冀协同发展背景下的应用型财务管理人才培养探析

财务管理人才作为企业资金筹集、使用的管理者,对企业发展具有至关重要的作用.但它不同于会计人才和金融人才培养的成熟体系,一方面财务管理专业设置较晚,人才培养在专业定位、课程设置、实践教学等方面还存在较多问题,另一方面财务管理专业人才培养同社会需求结合的还不够紧密,对经济发展的反应缓慢,影响了人才培养的效果.笔者从财务管理专业定位入手,结合京津冀协同发展对滨海新区乃至天津财务管理人才需求的影响,从明确培养目标、细分培养方向、探索人工智能模拟实践、建立分段实习体系四个方面提出了培养应用型财务管理人才的建议.     

创意产业视角下高校动画专业教学探究

动画作为一种特殊的艺术存在，自产生以来便得到了快速的发展，并被人们广泛运用。目前随着我国计算机技术不断的发展，动画在创意产业的市场中其需求量呈现上升趋势，为此动画艺术创作开始迈向产业化道路，并对动画人才有了更高的要求。目前有关动画以及动画相关的专业在我国诸多大学以及中专院校得到广泛的开设，在对动画专业人才的教育中出现了很多问题。本文将通过对创意产业视角下动画专业教学现状的分析，来对如何将动画专业的教学质量提升给予合理的对策。     

动画专业教学培养模式研究

在艺术设计中尤其是动画专业的教学中，动画专业有着很强的时效性。随着经济发展速度的不断加快，以往的教学手法培养的学生，却常常是“过季产品”。针对动画专业的独特性，在教学培养的时候需要进行适应市场的教学。     

如何培养一名动画专业学生

如何提高学生的学习兴趣、加强学生对动画专业知识技能的掌握、培养学生的开放式思维与原创动画精神、锻炼学生的团队合作与交流表达能力、注重对学生的动画制作实践与自学能力的培养,是动画专业教师的主要工作内容;也是培养一名适应行业发展需要、能够对自身的知识结构不断更新、具有较强工作能力与责任感的动画专业学生的重要过程。     

基于保险企业需求的高职金融类人才培养模式探析

随着我国经济结构的调整和服务业大力发展,对金融服务业的人才需求不断增加,高职金融类专业必须适应行业与企业的需求,改革人才培养模式,以校企结合的方式培养并输送专业度高、适应性强、技能新的复合型高职金融人才.     

从民俗旅游的视角探索旅游专业的课程设置

近年来,为顺应文化旅游产业发展趋势,凸显本土地方文化特色,地方高校已开始将本地民俗文化纳入旅游专业课程教学内容,将培养不断适应地方旅游市场需求的旅游人才作为旅游专业学科建设和改革的重要方向.基于此,以宁夏广播电视大学旅游专业为研究个案,结合对旅游专业课程设置现状及存在问题的思考,对宁夏民俗旅游发展现状及趋势对相应课程设置改革提出探索性的建设思路,其目的是优化课程资源、创新课程模式,培养出真正适合本地区的旅游人才,同时服务于宁夏旅游产业日益向体验化、专业化发展的需要.     

数学与应用数学专业应用型人才培养模式的研究

数学以及应用数学是网络技术和电子信息技术的基础,随着这些行业的快速发展,相关行业需要大量能掌握应用数学知识并能将其转化为生产力的专业人才。为适应行业和企业的需求,很多高职院校开设了数学与应用数学专业以培养相关人才。本文分析了数学与应用数学专业的现状和社会对应用数学与应用数学人才的需求情况,并针对该专业的人才培养模式提出了一些对策建议。