高校健美操的教学方法与教学原则

健美操已成为我国高校体育教学中的一个基本内容。在健美操的教学过程中,如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,选择科学合理的教学方法和原则,才能达到健美操增进健康、塑造健美体形和陶冶心灵的目标,本文从高校健美操的教学方法和教学原则两个方面对此加以分析。     

高校公共体育健美操教学现状调查研究

健美操是公共体育的主要课程之一,深受男女学生的欢迎,在教学过程中取得了很好的效果。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对延边大学公共体育健美操教学现状进行研究,通过问卷调查分析了当前影响健美操教学的因素,并提出了一些合理化建议,希望为高校公共体育健美操教学的发展提供一些参考。     

高校健美操教学中合作学习模式的运用浅析

高校健美操教学中运用合作学习模式将有效的提高学生的学习成绩,而且还可以尽可能的提高课堂的教学气氛,使得学生之间的合作意识明显加强。健美操作为一项健身运动得到了学生的喜爱,而且极大的提升了学生的集体协作意识。本文将详述高校健美操的教学现状、合作学习模式在高校健美操教学中运用的重要性、合作学习模式运用的影响因素以及合作学习模式在高校健美操教学中运用的策略。     

高校教学模式改革下健美操“俱乐部式”教学模式的运用研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等对当前高校健美操教学普遍存在的问题诸如教学内容死板、教学方法单调、场地设施器材缺乏等进行了分析,结合实际提出明确的解决方案,力求促进健美操运动在高校的全面普及与快速发展。以期进一步提升教学质量,获得更好的教学效果,同时也为健美操"俱乐部式"教学模式在高校中进一步应用奠定一定的理论基础。     

有关高校设计素描课程的教学方法研究

在高校设计专业的课程中,设计素描是一门相当重要的基础课程.这门课程旨在培养学生对客观事物形态构造特征的把握能力,提升学生的专业素养.教师在教学过程中应用科学的教学方法,可以很大程度提高教学质量.本文主要分析了我国高校设计素描课教学现状,并对教学方法的创新提出一些建议和设想.     

浅析如何在高校健美操教学中运用小群体教学模式

健美操成为高校体育运动的项目之一,被许多学生所喜爱.健美操将运动与舞蹈相结合,使学生的体育学习有趣而高效.小群体模式能够通过合理的人数分配和充分的沟通合作有效优化健美操教学,本文详细分析了如何在高效健美操教学中运用小群体教学模式.     

关于普通高校健美操专项课教学大纲及内容的探讨

随着国家对体育运动的大力支持,以及我国健美操的飞速发展,健美操比赛的日益增多和规模的逐渐增大,健美操成为了诸多学校必须的体育项目。但是,我国的高校健美操发展的速度却较为缓慢。因此,专修教学的重点内容之一应当是普通高校健美操专项课教学,教授学生的健美操不仅可以使他们的理论知识更加丰富,还能提高学生自身的专业素养。     

武汉地区独立学院健美操选项课开展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等研究方法,对武汉地区三所独立学院健美操选项课学生对健美操选项课的态度、感受及评价等方面进行调查,提出目前独立学院健美操选项课改进措施：教师端正教学态度、改进教学方法和手段、培养学生的乐感和美感、改革考核方法、改善教学条件,以期为独立学院更好地开展健美操选项课教学提供理论参考。     

管理类应用型人才培养教学方法研究

本文根据管理类课程教学方法的现状,就高校教学改革中如何将理论学习与学生实际操作能力训练与实践提出了自己的观点,比如如何提高教师在教学方法上的管理实践经验、如何改进教学方法、如何建立校企联合制度这三个方面着手来更有效地提升管理类课程的教学质量,以求探索高校管理类专业应用型人才培养的新模式.     

新时期健美操教学“创新式”教法的应用研究

新的时期,健美操传统教学方法已经不能满足于时代的需要,传统教学方法存在着很多问题,因此必须对教学方法进行改革,要在健美操教学中融入“创新式”教学方法,其具有很多的优点,本文对新时期健美操教学"创新式"教法的应用进行了研究。     

浅谈高校健美操的教学特征及方法

健美操运动不同于其他的体育项目,它具有鲜明的艺术性,通过动感的运动,不仅能够提升学生的身体素质,还能够培养学生的审美能力.所以,高校体育逐渐重视健美操教学的开展.     

健美操课程对大学生创新思维的培养

目前在高校健美操教学中大多数是强调技术动作的完整性与流畅性,而忽视对学生健美操学习的兴趣、态度及思维能力的培养,特别是忽视对学生创新意识、创新能力及创新思维的培养。     

地方高校《电子商务概论》课程教学改革研究

《电子商务概论》是地方高校电子商务专业第一门专业核心基础课程,该课程教学质量直接影响学生对电子商务专业的认同感以及后续专业课的学习积极性。目前,地方高校《电子商务概论》课程教学存在教学理念落后、教学内容未紧扣学生需求与社会需求、课程思政教育效果不佳、教学方法难以提高人才培养质量、课程考核方式单一等问题,针对这些问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面提出教学改革建议,以进一步提高《电子商务概论》课程教学质量以及电子商务专业人才培养质量。     

论健美操在中职体育教学中的作用

随着社会的发展,中职体育在学生体能和身体培养方面的作用也越来越大。学校体育教学也在不断探究中迅速改革和开展起来,中职学校体育教学的理念发生了巨大的变化,总结出不同的教学手段和方法。健康第一的观念逐渐深入中职体育课堂,教学实践证明根据中职学校学生特点,利用有效的教学方法,将健美操课程应用于中职体育教学,不仅能提高中职学生对体育锻炼的兴趣、爱好、积极性,还在增强中职学生体质,培养正确体姿、体态,陶冶优美的情操,鼓舞精神,增强自信,激发学生积极学习和锻炼动机,掌握正确的娱乐健身方法等方面起到了积极有效的作用。本文主要就健美操在体育教学中的作用来具体阐述。     

“水平三小”学生健美操课心率变化研究

小学生是基础教育的基础,而且相关资料也显示现在小学生的力量,耐力等部分体能指标,以及肺活量指标持续的下降特别是近几年超重和肥胖学生的比例迅速上升所以小学体育课程应该受到更多关注.健美操是20世纪80年代在我国兴起的一项运动,它有其独特的健身性、可操作性、娱乐性和实效性特点.小学体育课程中,体育教师也一直在探索更好发展学生健康的体育教学途径,健美操运动具有多方面的优点,应该发挥健美操运动对小学生身体健康发展的作用.本文通过文献资料法、实验等方法,对合肥市锦绣小学“水平三小”学生在健美操课(课前、课中、课后)中随机抽取部分学生的心率变化进行研究.为小学生生理特征以及体育教学的研究提供了参考.     

高校公共体育健美操教学改革研究

健美操教学是高校公共体育教学的重要内容之一,深受女同学的喜爱,在教学中取得了非常好的效果,随着高校体育教学改革的进行,健美操教学中显现出了一些问题,影响了教学的开展,本文对沈阳医学院、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学三所高校公共体育健美操教学进行研究,指出了当前健美操教学存在的不足,并针对这些问题提出了一些合理化的建议,希望为促进高校健美操教学的开展提供一些参考。     

庄河高中健美操运动开展现状调查与分析

本文通过文献资料法,问卷调查法,数据分析法,专家访谈法,逻辑分析法对庄河高中健美操运动开展现状进行分析研究.研究结果表明,该校具备开设健美操课程的部分条件,可以更好的开展健美操课程.     

中学健美操课程设置初探

本文运用文献资料法、调查法、比较研究法等对中学健美操课程的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善中学健美操课程授课体系的建议,旨在提高中学健美操课的质量。     

论拉丁舞融入高校健美操教学可行性分析

本文主要是对高校健美操教学增加拉丁舞内容可行性分析,发现拉丁舞能够使得高校健美操教学内容更加丰富,提高了健美操教学效果,对提高大学生自信心、完美身材和高雅气质有着重要影响,符合当代大学生体育锻炼的心理需要。     

积极心理学在高校心理健康教育课程的应用初探

近年来,积极心理学思想广泛影响着我国高校心理健康教育领域,为高校大学生心理健康教育工作提供了新的视角与途径。将积极心理学思想应用于高校心理健康教育课程,从教育目标、教学内容、教学方法、课程考核方面对课程进行改革,能有效提高课程的教学效果。