浅谈如何在无机化学实验教学中培养学生的综合素质

无机化学实验教学是培养学生综合素质的有效途径之一，实验教学过程中不仅要注重学生知识和技能的提高，更要注重学生综合素质的培养。在实验教学过程中注重细微环节，引导学生提高自身的综合素质。在实验教学过程中提高学生的道德素养，人文素养，科学素养，心理素质等。在实验中对学生进行针对性的引导和启发。     

高校第二课堂师生共同体的构建

第二课堂是在课堂教学以外,引导和组织学生开展的各种有意义的健康的课外活动.在高校第二课堂中构建师生共同体,不仅有助于建立良好的师生关系,而且可以提升学生的综合素质,增强教师的责任感、成就感和自豪感.     

农村初中体育课外活动管理现状及策略的研究

通过对苏州市吴江区6所农村初级中学进行问卷调查,了解课外体育活动开展现状及管理状况,发现存在的问题,提出相应策略,为课外活动的开展做好各方面的保障.     

让阅读像呼吸一样自然

语文课外活动是培养学生语文素养的重要途径之一.这些年来,课外阅读在语文教学中越来越受到重视.本文就对语文课外阅读的重要性,如何培养学生的阅读兴趣,如何发挥老师在中间的作用展开,谈几点自己的思考.     

科学大师的人文素养

人文素养一般指人的人格、气质、人文修养。人文素养和科学素养是人的两种基本素养,但不同的人、不同的人群可能会有所侧重。在一般人的眼里,科学大师具有很高科学素养是毫无疑问的,但对他们的人文素养却不太了解。翻开科学史,我们发现科学大师们不仅具有很高的科学素养,而且还具有很好的人文素养,包括哲学素养、道德素养、艺术素养、心理素养、文学素养。正是人文素养与科学素养的良好结合,使他们成就了伟大的科学事业。     

文科专业《自然科学概论》的教学改革与实践探索

自然科学的素质是文科学生综合素质的重要组成部分.基于此,结合笔者近几年的教学实践,针对《自然科学概论》教学过程中出现的若干问题,通过选择课堂内容,改革课堂形式与课程考核,有效提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生科学素养.     

关于大学课外活动的中日比较

在大学，学生可以通过课外活动来锻炼社会能力和人际交往能力，促进大学生的全面发展。对将来的就职也十分有利。然而，如今在中国的大学，学生更加关注学习，学校的课外活动种类相对来说也较少，限制了学生的发展。与此同时，日本的大学十分重视学生综合素质的发展，课外活动体系也更加完善。     

语文课堂中进行自主学习初探

语文教学对于培养学生的人生观、价值观都有着极为重要的作用,虽然新课程改革也进行得如火如荼,但是,语文课堂的教学现况却不容乐观,自主学习作为课堂教学的有效方式,能够很好的提高学生的综合素养.本文主要探讨在语文课堂中开展自主学习的方式.     

浅析高职院校图书馆对大学生信息素养的作用

信息化社会中，信息素养是当代大学生必备综合能力素质之一。文章从分析我国高职院校信息素养现状，针对高职图书馆利用自身优势通过多途径有效开展学生信息素养教育进行了探讨。     

浅谈新课改下的初中语文阅读教学

阅读是提升学生综合学习能力和语文素养的关键要素.笔者主要从尊重学生体验与展开拓展延伸教学等方面,探讨了新课改下初中语文阅读教学措施.以期为提升学生的语文综合素养提供一些参考和意见.     

中职学校旅游专业学生的职业素质培养

职业教育是全方位的教育.中等职业学校在开展职业素质的教育过程中应当注重发挥教师的主导性和学生的主体性作用,利用好课堂教学的阵地,还应使课外活动和社会实践发挥更大的作用.     

小学科学教育教学现状及对策

加强科学教育的目的并不只是为了培养更多的科技人才，而是为了对人们的科学素养进行全面提高，使得更多人都对科学有着进一步的了解，所以科学教育对于提高全民的科学素养来说，有着重要的意义。学生的科学素养需要从小就要进行培养，使得其更够养成热爱科学，养成良好的科学思维模式的习惯。但当前我国很多小学，特别是农村小学的科学教育现状并不乐观，本文根据这些现状进行分析，并给出相应的对策与意见。     

物理实验中学生常见的心理障碍的克服

高中物理新课程理念旨在提高学生的科学素养。而提高学生的实验能力是提高学生科学素养的一个重要方面。教学对物理实验心理状态如何,是影响物理实验教学比较薄弱,学生进入实施能力的重要因素。本文就这几个方面对学生实验心理障碍产生的原因进行分     

浅析大学音乐教育中的人文素养

当前，我国音乐教育大都重视音乐技能的培养，忽视了培养学生的人文素质修养，达不到提高学生整体人文素养的目的。在音乐教育中，除了开展音乐技能外，对学生进行音乐相关的文化修养教育，有利于培养学生的综合素质。本文分析了大学音乐教育中培养人文素养的必要性，论述了在音乐教育中如何加强和开展人文文化教育。     

高校学生劳动素养评价系统的设计与实现

劳动教育是高校育人重要的组成部分,是推动学生全面发展的客观需要。劳动素养评价是标准化、规范化开展劳动教育的有效保障。文章以高校学生劳动素养评价系统开发为研究对象,提出学校、企业和社会共同构建的劳动素养评价指标体系,阐述基于模糊数学综合评判定量分析方法,探讨系统设计和系统实施的主要步骤,从完善指标体系、调整指标权重、反馈评价结果等方面提出后续改进建议。     

英语角对提高学生口语能力的作用探究

英语角是大学校园重要课外活动之一,并以第二课堂的形式存在着.它为大学生创造了外语交际活动和学习的良好环境,可以起到辅助和巩固英语学习,尤其在提高学生英语口语水平中起到积极重要的作用.     

新时期环境下高校学生党建工作的困境及解决措施

新时期下,随着我国社会以及经济的飞速发展,社会对人才的要求也相应提高,高素质和高能力的专业人才不仅是我国科技和经济发展的保障,同时也是促进我党发展的重要基础,如何提高当代大学生的综合素质,是当前高校面临的重要问题.我党具有先进的理念,在高校中开展党建工作可以全面提高学生的素养.笔者主要针对新时期环境下高校学生党建工作的困境进行分析和阐述,并且提出相关解决措施,希望给予我国高校以参考和借鉴.     

谈英美文学教学中对学生人文素养的培养

英美文学是我国英语专业课程的重要组成部分,对学生的生活态度和人文素养产生了深远的影响,尤其对英语专业的学生。人文素养代表着一个人的文化水平、个人能力以及思想品质,是人综合素质的重要体现。英国与美国都拥有深厚的文化底蕴,加强英美文学教学,能够有效的提升学生的文学素养,见识不同国家的历史文学,本文就英美文学教学中对学生人文素养的培养进行了分析。     

高职院校舞蹈鉴赏课程教学方法改革探析

我国教育事业快速发展,给高职院校的发展提供了有利契机。高职院校作为培养实用型人才的重要基地,不仅要传授给学生一技之长,更重要的是要提高他们的综合素质。舞蹈鉴赏课作为高职院校开展素质教育的重要内容之一,在培养学生的艺术素养方面起着非常重要的作用。基于此,详细阐述高职院校舞蹈鉴赏课程的教学改革方法,并提出几点建议,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考。     

试析职业素养提升与思想政治教育的融合

高职院校是我国教育体系内的重要组成部分,承担着职业技术人才培养的使命,有力的促进了社会主义市场经济的发展.在对高职院校学生培养的过程中,除了传授基础知识和专业技能以外,还要注意对学生开展思想政治教育工作.笔者将从学生的职业素养出发,探究分析高职院校思想政治理论课的教学经验.