高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

高职院校辅导员激励现状初探——以QD职业技术学院为例

高职辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生思想政治教育和管理工作的组织者和指导者.目前,大部分高职院校辅导员激励机制不够完善,无法调动辅导员的积极性.笔者以QD职业技术学院为例,从薪酬体系、考评体系、职业发展及心理需求四个方面分析高职院校辅导员激励普遍存在的问题,以期为高职辅导员激励机制的构建提供一定的理论基础和依据.     

新形势下高校辅导员廉政建设中存在的问题及解决对策

高校辅导员作为广大学生思想政治工作的骨干力量,是规范大学生日常行为的榜样,随着一些高校不断出现的腐败问题,加强对高校辅导员反腐倡廉建设对提高学生的反腐意识,赢造廉政校园文化越发显得重要。从“小环境”看“大环境”,高校通过不断加强思想认识和学习;建立健全高校辅导员管理制度;坚持公平公正、按制度办事的原则等方式,从而提升高校辅导员的反腐倡廉意识,推动高校反腐倡廉教育工作的进一步发展,办好人民满意教育。     

高校辅导员如何通过学生干部开展班级管理工作

在新时期,我国高校教育事业的学生管理工作出现了很多新的问题,这给高校辅导员带来很多新的挑战,笔者就高校辅导员如何通过对学生干部的选任、培养以及教育进行班级管理提出一些工作建议,以期对高校辅导员工作提供参考.     

高职院校辅导员职业生涯规划教育实施方案探讨

随着高职毕业生在就业过程中出现的问题,职业生涯规划教育越来越凸显其重要性.辅导员由于其工作性质,对学生的职业生涯体系实施起到重要作用.本文对辅导员在高职学生职业生涯规划教育实施措施方面进行探索.     

高校辅导员在引导大学生专业学习方面的角色探讨

在我国,高校辅导员既是高校学生管理工作者,也是教育教学工作者,我国现代高等教育改革的发展使得高校辅导员在学生工作中职责愈加的复杂,身份愈加的多变。本文以高校辅导员在引导大学生专业学习方面的角色为探索主题,认为在对大学生专业学习的引导过程中,高校辅导员既是教育者和辅助者,也是组织者,更是服务者,高校辅导员只有充分扮演好其在大学生学习中的角色,才能在提高其工作质量的同时,促进大学生的全面发展。     

高校辅导员职业能力的现状分析与建议

加强高校辅导员职业能力建设是应对国家、社会、学生对辅导员工作的利益需求的根本要求,是解决辅导员工作面临的新问题和新挑战的现实需要,是提高大学生思想政治教育工作实效的迫切需要.近年来辅导员职业能力提升面临的问题主要有:可迁移技能培训缺乏系统、自我管理技能学习严重匮乏、职业能力评价体系不够完善、缺乏职业认同产生职业倦怠感,基于此,从管理心理学的角度分析以上问题成因并提出可行性方案..     

高校辅导员“四种能力”的构建

辅导员队伍的职业化和专家化方向发展是加强和改进大学生思想政治教育的重要保障。对于辅导员而言,要做好学生管理工作,在具备相应专业知识教育的基础上,特别要突出具备相应的组织协调能力、表达能力、认知能力以及创新能力,以适应当前经济社会发展对辅导员岗位职责这一要求。围绕辅导员“四种能力”的培养及构建,从制度完善、提升职业认同、加强自身学习等方面展开。     

高校专职辅导员队伍建设浅谈

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生人生发展的导航者,学习成才的指导者,心理健康的辅导者,学生权益的保护者,在促进大学生全面成才,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,维护高校稳定方面肩负着重要职责。新形势下,辅导员队伍的建设中遇到的一些问题严重影响了学生的培养质量,辅导员职业化势在必行。     

高校辅导员加强大学生创新创业教育能力提升的途径分析 ——以西京学院为例

高校辅导员加强大学生创新创业教育能力提升是落实高等学校创新创业教育改革和实践的重要渠道.高校辅导员以自身工作岗位和职责的独特性优势,在加强大学生思想政治教育工作中,通过加强大学生创新创业教育思想观念引导和能力提升的各种有效载体和途径,思考学习、教学相长,不断丰富自身创新创业知识,提高创新创业素质和能力,在大学生创新创业教育中发挥重要作用,加强辅导员队伍培训,促进辅导员创新创业专业化、职业化可持续发展.     

从职业素养看高职院校辅导员担任形势与政策课程教师的必要性——以新疆地区高职院校为例

从新疆地区的现状、课程设置以及辅导员专业发展三个方面着眼,对作为思想政治教育一线的辅导员担任形势与政策课的任课教师的必要性进行探讨,旨在为提高高职学生思政教育水平、辅导员职业发展提供借鉴.     

加强高校辅导员道德修养举措探析

高校辅导员,作为学校连接学生群体的纽带桥梁,在学校管理教育及学生成长进步中起到了至关重要的作用.辅导员素质的高低,直接影响到其工作开展的成效,影响到其工作的成败.一批好教师会造就一所好学校,一个好辅导员会影响一批学生的未来.要成为一名合格的辅导员,就要不断加强自身品德修养、社会公德修养及职业道德修养.     

以科学发展观为指导全面提高辅导员自身素质

辅导员作为学生思想政治教育工作最直接的组织者和实施者,其自身素质的不断提高成为推进大学生素质教育的坚实基础。在实际工作中,新时期的辅导员在日常工作中必须以科学发展观为指导,通过学习,全面提高自身素质。     

试论高校辅导员素质能力的培养

高校辅导员是从事德育工作开展大学生思想政治教育的骨千力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,肩负着教育、引导、管理、服务学生的重要职责,辅导员自身素质和能力的培养与提高及其重要.就高校辅导员素质能力培养的必要性、紧迫性及其培养途径做一分析.     

民办高校辅导员职业生涯浅析--“双师型”辅导员的培养

民办高校的兴起与发展是教育多元化发展的必然趋势。民办高校有着一支强有力的辅导员队伍——“双师型”辅导员队伍,他们既是学生的思想政治理论课的教育者又是学生日常学习和生活的管理者,这恰恰是民办教育的一大特色。如何提升民办教育辅导员的职业能力,如何做好民办高校辅导员的职业生涯规划问题,在民办高等教育发展的备受关注,因为这不仅关系着民办教育自身的生存发展,还将影响着我国整个高等教育的发展。     

高校思想政治理论课教师与辅导员融合路径思考——以阿坝师范学院为例

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校政工干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、共青团干部、辅导员及班主任.但长期以来,思想政治教师与辅导员各自为政,形成了教学管理与学生管理“两张皮”的现象.通过深入思政课教师和辅导员队伍进行分析、思考并对存在的问题提出对策研究.     

思政课教师兼职辅导员工作的体会

思政课教师兼职辅导员工作在医学生思想政治教育、职业规划与就业指导、心理疏导以及日常管理工作起着重要的作用.本文将自身思政教学及辅导员工作结合起来,就医学生管理工作谈谈自己的体会,希望能提高思政课教师兼职辅导员工作的实效性.     

浅析辅导员在大学生就业工作中的促进作用

作为大学生日常生活管理及思想政治教育人员,辅导员和学生接触最为紧密、较了解学生现状也因此成为了高校就业工作的主干力量.笔者针对辅导员在就业工作中促进作用的发挥,结合多年工作实践提出了个人看法.     

浅谈高校辅导员“形象美”的塑造

高校辅导员是培养可靠接班人的特殊群体，他们在进行思想政治教育时必须具备正确的教师形象和优雅的语言艺术。不管是在精神风貌、语言表达还是沟通技巧、整体形态等方面都对高校辅导员提出了很高的要求。在学生面前，辅导员不仅是老师，更是学习的楷模。现就高校辅导员的语言美、形象美作出初步的探讨。     

浅谈辅导员应具备的能力

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。因此辅导员的职业能力至关重要,不仅关系着学校学生工作的稳定大局,更直接影响着每一名学生的成长。本文系统阐述了作为一名辅导员应该具备的能力。