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材料解析题是历史高考必考的一大题型,它的特点是所引用的都是原始材料,源于教材又高于教材,难度走,学生得分率低,不管是平时的练习还是考试,学生最怕的就是材料解析题。因此,如何培养和提高学生对材料解析题的解析能力,是历史老师的一项艰巨的任务。 相似文献
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考查学生阅读和分析材料的能力是历史学科高考能力要求之一.如何培养和提高学生对材料解析题的解析能力,是历史老师的一项艰巨的任务.我在多年的历史教学中积累了一些经验,可指导学生从以下几个步骤入手. 相似文献
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考查学生阅读和分析材料的能力是历史学科高考能力要求之一.信息社会要求我们培养出的学生有较强的信息获取、信息分析与信息加工的能力. 相似文献
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材料解析题是历史学科考试的主要题型之一。它具有材料来源广,信息容量大,设问角度大,能力层次高,考查功能强等特点。它能有效地考查学生的阅读、理解、分析和概括能力,同时也能反映出教师的教学水平和效果。由于构成材料解析题的各种类型的材料如文字、表格、图片等都取自于教材以外的历史文献、著作、报刊、杂志、文 相似文献
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所谓历史材料题的题型,是指从考查学生的能力角度来划分的材料题的细分题型。笔者根据教学经验和考试实践将材料题分为如下一些题型:识记、归纳、分析、评价、比较、论述、说明七种题型。为了更好地对学生进行能力训练,提高学生的解题技能,现就每一种题型展开粗略讨论。 相似文献
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所谓历史材料题的题型,是指从考查学生的能力角度来划分的材料题的细分题型.笔者根据教学经验和考试实践将材料题分为如下一些题型:识记、归纳、分析、评价、比较、论述、说明七种题型. 相似文献
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在公考面试中,你可能会遇到这样的题目:
"面对世界地图你会想到什么?"
"编一个故事,以'在一个春暖花开的日子'开头,到'原来是一场误会'结束,要求情节曲折,内容合理,思想向上."
"对于'算',请尽可能地多列举出在公务员工作中你能联想到的词汇."
"用下列词语编一个故事:人才,阳光,市场,创业,风险."
各类公考面试中每道题目的答题时间不超过3-5分钟,在一些省市甚至出现平均不超过2分钟的状况.如果考生碰到此类题目时,基本思考时间就用了一大半,但脑子还是一片空白.可想而知,当时心里的那个纠结,恨不得拿着板砖拍自己. 相似文献
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材料分析题在历年的高考试卷中所占的分值大,题目设计新颖,设问角度灵活,材料与时政热点紧密相连,时代感强,信息容量大,能力要求高.它注重考查学生的能力,因此,它长期以来一直是政治课教学的重点所在.…… 相似文献
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哲理启示类题目要求从客观事物的发展规律或者某句话中,得出启示并结合生活实际展开论述。该类题在各类公考面试中出现频率较高,主要考察考生的思想深度、创新能力。 相似文献