关于在理工科院校普及《MATLAB语言》的探讨

对理工科院校非计算机专业在计算机基础教学中存在的问题进行了探讨,阐述了MAT-LAB语言的特点,建议将其作为非计算机专业学生的计算机程序设计语言入门课程,并作为理工科教学的一种标准教学工具.     

“水力机组辅助设备”MCAI系统

<正> 计算机辅助教学CAI技术,是计算机应用的一个重要分支,CAI意味着试图用计算机程序来模拟教师的教学行为.但早期的计算机运行速度、存储空间等受到技术限制,使CAI     

从ACM/ICPC看计算机算法设计教学改革

美国计算机协会(ACM)国际大学生程序设计竞赛是全球大学生计算机程序能力竞赛活动中最有影响力的一项赛事.通过参加ACM活动可以对计算机专业学生的算法设计教学起到极大的促进作用.     

计算机学科向理论力学教学过程的渗透

提高对计算机“工具性”教学的认识 ,实施计算机学科向理论力学的渗透 ,开拓计算机教学和理论力学教学的新领域。对于全面提高学生的综合素质 ,对于改革理论力学的传统教学模式 ,必将产生积极的影响。     

测井资料在预测地层参数剖面方面的应用

钻井剖面上岩层的各种理化、力学及其岩石可钻性参数剖面对指导钻井工程的正常进行起到了非常重要的作用。提出了一种简单、适用且易于在计算机上通过计算机程序实现的方法,即根据岩石试验所得不连续且非等间距的理化、力学及其岩石可钻性参数,借助于传统的数理统计理论和新兴的灰色理论知识相结合的综合预测技术,把剖面上不连续且非等间距的理化、力学及其岩石可钻性参数通过连续变化并能反映所测岩层各种性质的测井资料,拟合出反映钻井剖面上岩层连续变化的各种理化、力学等岩石可钻性参数剖面。     

基于行动体系教学方法选择的探讨——以《C语言程序设计》为例

计算机程序设计语言是高职计算机基础教学的重点,本文结合《C语言程序设计》课程教学实践经验,依据"行动体系"理论,初步探讨案例教学法和项目驱动教学法的利弊。     

高等教育中程序设计语言教学的研究

计算机科学的教育与教学具有严格的系统性与科学性 ,计算机基础是高校学科各类专业培养人才的基本素质和能力的重要基础之一 ,计算机程序设计代表了计算机文化的基本特征 ,本文阐述了计算机科学与计算机基础教育 ,程序设计方法学、数据类型及抽象、面向过程程序设计及面向对象程序设计。     

我院朱继梅副教授去西德斯图加特大学进行访问讲学

我院机械工程系力学教研室朱继梅副教授应斯图加特大学邀请于1982年9月至1983年3月到该校进行访问讲学,在这半年的访问时间内,朱继梅同志除了参观访问该校十所有关的研究所以外,主要在该校的力学研究所参加科研和教学工作,向该校机械方面和力学方面的教授、工作者作了“转子动力学”的学术报告;参加了“转子系统参数识别”的科研课题。     

程序设计课程教学法初探

计算机程序设计是计算机学科中一门重要且难度很大的专业基础课,解决程序设计中枯燥难懂的问题,找到新颖适宜的教学方法是教师面临的首要问题.结合实例展示领悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学中的具体运用,指出应注意在程序设计中培养学生的逻辑与抽象思维能力.     

关于政策评估的模糊数学方法及计算机程序处理研究

本课题尝试运用模糊数学的方法对政策的评估问题进行定量研究 ,并设计成计算机程序运用计算机来进行处理。在政策评估方面主要研究政策评估的标准和指标体系的设计 ,通过模糊数学的方法建立政策评估模型 ,计算各指标的隶属度、政策效果指数和政策效果分值 ,最后根据分值的大小评估政策效果的好坏。同时还对我国“三农”政策和“国企改革”政策进行了实测和评估 ,以进一步验证该评估方法的科学性和有效性。在计算机程序处理方面主要是政策评估的计算机程序设计研究 ,根据评估模型研制开发出一套“政策评估计算机处理系统” ,以期为政策的评估提供一个切实可行、简单易用的计算机评估系统。     

计算机语言概述

计算机程序设计语言是人与计算机对话的谋介，编写程序的过程是实现人机对话的智力过程。本文从计算机程序设计语言的特性、分类和如何选用几个方面，概述了计算机程序设计语言。     

石晓斌同志完成了《分析力学题汇编》一书的翻译

苏联科学出版社一九八○年出版的《分析力学习题汇编》一书的中文译稿,已由物理科石晓斌同志完成。该书由苏联莫斯科物理技术学院理论教研室的老师编写,经莫斯科大学爵米也教授审阅,并被苏联中等和高等专门教育部审定为高等学校教学参考书。     

计算机与网络工程系简介

计算机与网络工程系成立于2000年4月。经过几年的发展，现已成为榆林学院具有鲜明教学特色的院系。现有计算机科学与技术(本科)、计算机应用(专科)两个专业。下设软件工程教研室、网络工程教研室和实验中心。目前，全系共有教职工24人，在校学生700多人，其中本科学生500多人。     

翻阅历史篇章 再创新的辉煌

应用数学力学系的前身数学与力学教研室是基础部的主要组成部分。随着学校教学的需要和形势的发展,1986年独立建成——应用数学力学系。现已发展成具有五个教研室,两个研究所(应用数学研究所和应用力学研究所)。三个实验室,(材料力学、振动和计算数学实验室)。总面积约1000平方米,拥有国内外先进的教学实验设备,固定资产约达200万元,为学校的教学与科研提供了良好的条件和必要的保障。     

论高校教学团队与教研室建设

教学团队的建立是提高高等学校教师素质、教学能力以及教学质量的有效途径,在高校的教学、师资队伍建设和人才培养等方面都发挥了重要的作用。实践中,我校世界史教研室于2010年被遴选为国家级教学团队。本文拟就教学团队与教研室之间的关系、教学团队与教研室建设的实践与心得做一初步研究,以其为高校教学团队和教研室建设提供一定的借鉴。     

教师与机器优劣分析

文章对人类教师与计算机这一现代教学媒体在教学过程中各自的长处和不足进行了对比。指出:教师和计算机在教学过程中都显示了他们的实力,两者既不能互相完全代替,也不能互相排斥,应该运用一种新的方法把他们结合起来,使两者的优势更加有效,都能在教学过程中发挥重要的作用,组成一个高效的教学系统。      

徐秀玮教授

徐秀玮，男，物理系教授，１９５９年１１月生，山东省昌邑市人。作为恢复高考后的首批考生，于１９７８年３月考入烟台师范专科学校（烟台师范学院前身）物理系学习，１９８０年１月毕业后留校任教。先后在实验教研室、力学教研室、近代物理教研室和基础物理教研室从事教学工作。１９８８年晋升为讲师，１９９４年晋升为副教授，２０００年破格晋升为教授。１９９４年３月加入中国共产党。曾任烟台师范学院“原子与分子物理”重点学科副主任，物理系教工党支部书记。２０００年８月起任物理系副主任。 徐秀玮教授在求知治学的道路上具有不…     

计算机程序语言与软件开发分析

在诸多计算机技术中,计算机的软件技术应用最为广泛,并且能够根据人们的需求实现相应的功能。软件开发是计算机软件技术的主要内容,其涉及多种计算机程序语言设计等。本文通过计算机在互联网行业中的应用,具体分析计算机的程序语言与其相对应的软件开发技术。     

浅谈计算机多媒体课件

随着科学技术的不断进步，计算机的硬、软件在迅猛发展，其功能强大，几乎所有的领域都与计算机密不可分。高等院校的教学工作也不例外，借助计算机这种现代化手段进行教学手段的改革具有光明的前景。我们在力学基地建设中参加了材料力学计算机多媒体课件的研制工作，从而对计算机多媒体课件有了一些认识。     

《微型计算机控制技术》课程教学方法的研究与探索

《微型计算机控制技术》是集计算机软硬件，控制理论与控制工程实践等多门专业课程相结合的一门综合性学科，是自动化专业的一门主干专业课程。通过教研室多年研究与本人教学实践总结出了一系列的教学方案：通过形象生动的教学画面激发学生的学习兴趣；改变以前的教师满堂灌、学生没有发言权的教学模式，实现师生融合共同学习课程；拓宽学生知识面；通过计算机仿真弥补实践教学的不足，实现工程设计，加强与提高学生的实践能力；根据课程内容合理安排授课时间。