论新时期高校的爱国主义教育

爱国主义是一个历史范畴，在新的历史时期，其内涵也有新的发展。进行爱国主义教育能发挥巨大的凝聚作用、导向作用和激励作用。要突破原来单纯灌输的形式，着眼于素质养成，提高高校爱国主义教育的水平     

论新时期高校的爱国主义教育

在社会主义市场经济的形势下,如何正确有效地开展爱国主义教育,不仅是一个理论问题,也是一个实践问题。新时期爱国主义内容表现为三个方面：第一爱国主义与社会主义的统一,第二爱国主义与改革开放的统一,第三树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的忧患意识。对大学生进行爱国主义教育应与为振兴中华,争优创先结合起来进行,应与课堂教学、专业思想教育结合起来进行。坚持理论联系实际的原则、使爱国主义教育收到实效。     

新时期高校爱国主义教育创新之我见

爱国主义是伟大民族精神的核心，是社会主义荣辱观的首要要求和核心内容。新时期，高校应以社会主义荣辱观为指导，与理想信念确立、时代目标要求、长效机制建设、校园文化建设和自我发展相结合，有针对性地开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育。     

新时期高校爱国主义教育调查研究

面对当前高校学生爱国主义意识弱化的趋势,应当加强调查研究,发挥高校爱国主义教育主阵地作用,激发学生的爱国主义情怀,提高学生的认知水平,使其树立爱国主义价值观。     

论新时期高校爱国主义教育面临的挑战与对策

中国正处在由传统型社会向现代型社会的转变和过渡时期,各种非主导价值观、支流文化与国家所倡导的主导价值观形成了一种共在、共处的局面,这就给高校的爱国主义教育带来了新的挑战.而全球化在一定程度上削弱了国家和民族意识,促使了民族主义的复兴.在这种形势下加强爱国主义教育,应以宽容态度对待不同文化、不同价值观,对大学生加强主导价值观、法律法规和全球意识教育,有意识地培育大学生树立全球化与民族化的辩证统一观念,并在社会活动中遵循参与和合作原则.     

论新时期的爱国主义

中共中央于1994年9月7日公开印发的《爱国主义教育实施纲要》，对新时期爱国主义教育的基本原则、主要内容和教育重点做了明确的规定，对搞好爱国主义教育的基地建设、社会氛围、必要礼仪和典型宣传等几项工作以及组织领导问题提出了明确的要求。这是多年来爱国主义教育的经验总结和新的升华，是现阶段爱国主义教育的纲领性和指导性文件。我们应该深入学习，认真贯彻落实。本文在学习《纲要》的基础上，阐述新时期爱国主义教育重大意义的同时．着重就新时期爱国主义的主题、本质和特征阐明几点个人的见解。一、新时期更需要爱国主义教育现在…     

论新时期的爱国主义

新时期爱国主义的内涵主要表现为爱国主义与社畚主义的统一，爱国主义与改革开放的统一，爱国主义与建设有中国特色社会主义实践的统一等三个方面，其特征是情感激励的持久性，高度的政治原则性，直接的现实性。     

论新时期大学生爱国主义教育的重要作用

针对高校爱国主义教育在新时期存在的教育方法不生动，与现实结合不紧密和缺乏长效机制等问题，采用调查和观察法，提出了加强高校爱国主义教育的方法。对于加强高校思想政治教育，拓宽高校教育思路，培养构建和谐社会接班人有重要意义。     

略论新时期爱国主义教育

正当香港回归祖国之日的时候,中宣部公布了100个爱国主义教育示范基地,这是昭示中华民族悠久历史瑰宝,展现近代中国人民血与火抗争的史实,反映中国共产党人波澜壮观的革命伟业,陶冶全'民爱国之情,进一步开展爱国主义教育,推进改革开放和社会主义建设事业的一项重大举措。一、爱国主义是中华民族的优良传统从屈原的"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰"到顾炎武的"国家兴亡,匹夫有责",从陆游的"位卑未敢忘忧国"到鲁迅的"我以我血荐轩辕"表现了一脉相传的忧国忧民的爱国主义精神,这种精神在国家民族危亡的关头,往往表现为从容就义,慷慨…     

论高校进行爱国主义教育的目的

爱国主义作为一种崇高的道德情感,一种社会意识形态,在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展,又反过来给中华民族的历史发展以重大影响.历史上的中国,历尽沧桑而未亡,兴衰更选而崛起,正是中华民族的爱国主义精神作了巍巍华夏的顶天支柱.爱国主义是中华民族的灵魂,是中华民族团结的基础和凝聚国力振兴中华的巨大动力,对祖国的前途和命运起着决定性的作用.因此,对全民族和全体人民来说,首先要抓好爱国主义教育.教育的重点是青少年,要培养广大青少年的爱国主义情感,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观.特别是对肩负跨世纪艰巨使命的大学生进行深入持久和生动活泼的爱国主义教育,既为当务之急,又系百年大计.而对大学生进行爱国主义教育的目的在于使他们从爱国主义者成为社会主义、共产主义者.这是因为:     

浅谈新时期高校爱国主义教育的时代特征和有效途径

任何事物都要随着时代的变化而变化 ,时代总是要把自己的特征和要求赋予每种事物。尽管爱国主义教育是学校教育的永恒主题 ,但爱国主义教育的内涵和形式也随着时代的变化而充实和发展。探讨新时期爱国主义教育的特点及有效途径 ,有助于我们对大学生进行爱国主义教育     

论新时代的高校新爱国主义教育

21世纪,汹涌而来的各种思潮冲击着大学生年轻的神经,以网络传播手段为主的泛滥信息极易引发大学生精神家园缺失、民族价值观迷茫,网络交流的自由、平等亦使大学生产生亲近感和自由感。西方发达国家借助其经济和技术优势,极力向发展中国家宣扬、渗透其文化价值观念,一些腐朽思想、黄色流毒也利用网络形式淡化大学生的爱国意识。面对种种不利于大学生爱国主义教育发展的因素,我们应通过加强国防教育、丰富教育内涵、用好信息技术、坚持以人为本、不断创新发展、提倡公民教育、科学安排教育体系、活跃教育形式和优化教育环境等措施,加强爱国主义的实效。     

新时期爱国主义教育的新思路

爱国主义是我国人民团结奋斗的一面旗帜。作者指出，在新的历史时期，开展爱国主义教育，应有新的思路。     

论高校思想政治教育中的爱国主义教育

随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生相应的变化,但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题和内容。爱国主义教育对当今树立"社会主义荣辱观"和构建"和谐社会"具有极其重要的意义。     

论高校图书馆与大学生爱国主义教育

图书馆的特点和教育职能决定图书馆对大学生爱国主义精神的培养教育有重要作用,高校图书馆应积极发挥其教育优势,营造有利于对大学生进行爱国主义教育的良好环境,致力培养大学生的爱国主义精神.     

论高校图书馆与大学生爱国主义教育

图书馆的特点和教育职能决定图书馆对大学生爱国主义精神的培养教育有重要作用，高校图书馆应积极发挥其教育优势，营造有利于对大学生进行爱国主义教育的良好环境，致力培养大学生的爱国主义精神。     

论爱国主义与爱国主义教育

爱国主义,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。中华民族的爱国主义是在悠久历史文化的基础上产生和发展起来的,反过来又对中华民族的历史发展,对中国的经济、政治、文化和社会生活的进步给以巨大的影响。作为一种伟大的凝聚力和向心力,它使中华民族能经受住无数自然的、社会的困难和风险的考验,而一直保持坚强的团结和旺盛的生机。正如中共中央在《爱国主义教育实施纲要》中指出的那样,“爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。”对于爱国主义与爱国主义教育问题的研究,历来是我国各级党政领导和理论工作者关注的重要问题。近年来,许多专家学者对此作了研究,本文仅就其中几个重要问题作一些综述和论析。     

论新时期高校的女生教育

随着女大学生人数的逐年增加 ,如何针对新时期女性的特点进行教育 ,应成为高校研究的重点。90年代中后期高校女生热衷于自我塑造、个性解放与事业成功 ,但传统的影响 ,构成了女生特有的内心矛盾冲突。因此 ,高校女生教育应针对性别差异 ,使其尽早摆脱困惑 ,走向成功     

关于新时期爱国主义教育的思考

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》指出:“要深入持久地开展爱国主义教育”,并把爱国主义教育作为思想道德建设的重要内容,作为社会主义精神文明建设的一项重要任务提到了全党和全国人民面前.本文试图就新时期进行爱国主义教育必须明确的历史使命、进行爱国主义教育必须走出的几个认识误区、以及在教育中要注意处理好的几个关系谈一点认识,作一些探讨.     

新时期爱国主义教育的人本导向

爱国主义是社会主义核心价值体系内容之一,历来受到高度重视。但建国60多年来,爱国主义教育的理论研究相对滞后,实践缺乏针对性,注重形式。新时期爱国主义教育应当改变理念,注重国家与国民的双向互动,在此基础上应当增加新时期特定内容,创新方法和形式,有针对性地根据年龄、知识结构、职业等不同进行多层次、多形式教育,以期取得实效。