四川省高校理工类学报发展研究

为了解四川省高校理工类学报的办刊现状,以2015年《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》评价的四川省高校理工类学报为研究对象,通过网络调查、实地考察与问卷调查相结合的方式对四川省21所理工类本科高校举办的23家学报进行调研。结果显示,四川省高校理工类学报发展呈多层化,整体影响力在全国范围内不突出,原“985”“211”高校学报的影响力相对较高,而省属高校学报影响力普遍较低;学报编辑队伍流动性较快,缺乏学者型资深编辑;学校对学报的功能和作用认识不足,造成对学报的重视和投入不足。针对目前四川省高校理工类学报发展存在的问题,提出四点建议：办出个性和特色,提高学术质量;争取学校政策,获取充足的办刊经费,改善办刊条件;加强编辑队伍建设,提高编辑综合素质,培养专业能力强的复合型编辑;加强期刊融合创新发展,提高学报办刊的现代化水平。     

楔入“破窗效应”营建高校学报生态环境

当前,我国高校学报生态环境受到了污染.为此,引入了"破窗效应"的思维模式,认为要营建高校学报生态环境,让高校学报远离"引爆点",并使之持续健康地发展,要从体制、学风、编辑素质上齐下功夫:建立科学的科研评价体系、规范学术期刊质量的评估机制;建立潜心研究的学术环境、倡导学术批评;提升学术修养,培养编辑的学术责任感,培养编辑的文字能力等.     

略论学报质量

高校学报质量的下滑已引起人们的普遍关注,究其原因,有学报学术地位不高、学术失范、教学评价体制的局限、编辑素质有待提高等因素,对此,学校领导应制定相应的措施,提高学报的学术地位,加强学术道德教育,改善科研教学评价体制,学报应提高编辑自身的素质水平,以提高学报的学术质量。     

地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究

地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面"全而散"、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题.问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文"全"而"散"和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等.为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平.通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升.     

《鲁东大学学报(自然科学版)》召开新一届编辑委员会会议

<正>2019年9月5日,《鲁东大学学报(自然科学版)》(以下简称《学报》)新一届编辑委员会会议召开。编委会主任、副校长邹海林主持会议并向编委会委员颁发了聘书。会议对《学报》编委会人员调整情况作了说明,《学报》编辑部对学校有关学报的政策与学报工作现状、存在的问题及今后的工作设想等进行了汇报。与会编委围绕如何提升学报质量及影响力积极建言献策,提出了诸多建设性意见和建议。     

论高职高专院校学报的作者队伍建设

受社会人才评价机制和学校科研、教学和学科设置等的影响,高职高专院校学报存在着稿源不足、稿件质量不高等问题,严重影响着学报学术质量的提高.高职高专院校学报应充分发挥编辑的主动性以拓宽作者群,实行名栏主持人制度,缩短学报发表周期,充分发挥地方人才优势,争创优秀期刊品牌,以此打造一支结构合理、学术能力强的作者队伍,提升刊物的学术质量.     

论高等学校学报编辑策划主体和客体的和谐

高等学校学报编辑策划是策划主体通过预先科学合理地设计刊本、组稿、编辑、出版、发行等一系列过程,使策划客体得到完美表达的编辑行为。编辑策划以策划主体的构思、分析、归纳、判断逻辑过程为起点,进而预定目标模本,并运用适当的方法实现目标,最终以策划客体作为载体而结束。一本学报,是编辑主体和编辑客体的有机结合。要提高学报的质量,实现高等学校学报“学术窗口,科研阵地,信息平台,人才基地”的功能,必须建设高素质编辑策划主体队伍,充分利用高等学校的学术资源,实现编辑策划主体与编辑策划客体的和谐。     

高校学报编辑在遏制学术失范中的作用

高校学报存在着各种形式的学术失范现象。学报编辑在遏制学术失范中必须发挥重要作用。为此 ,学报编辑要增强事业心和责任感 ,在学者化上下功夫 ,严格执行规范化标准 ,充分利用社会资源 ,不断提高自身素质 ,为学报质量的提高作出贡献     

《汕头大学学报》各项评价指标迅速提升

<正>据CNKI统计数据表明,从2002年度至2008年度,《汕头大学学报·人文社会科学版》和《汕头大学学报·自然科学版》的学术质量稳步提高,影响力逐年扩大,期刊各项指标均提升迅速。     

基于CSSCI的学术期刊的被引分析——以《编辑学报》为例

以CSSCI数据库为基础,对《编辑学报》1998—2007年发表的论文于2007年年底前的被引用情况进行了统计与分析。结果表明,《编辑学报》的论文,被引用速度快,被引用率高,学术影响力大,拥有一批学术水平较高和学术影响力较大的核心作者。     

论我国学报百年发展的基本经验——为纪念我国高等学校学报创办100周年而作

我国高等学校创办学报一百年来积累了丰富的经验:学报要立足本校放眼社会,反映主办学校的学术成果、促进校内外的学术交流、推动学校的教学和科研的发展,在此基础上承担起传播知识、研究学问、启迪思想、繁荣学术、传承文明的历史使命;学报要坚持学术性,努力提高学术品位;学报要有体现创新精神的办刊理念;学报编辑要做学者型的编辑。     

高校学报责任编辑应妥善处理的若干矛盾

高校学报责任编辑面对内向性与外向性、校内作者与校外作者、学校科研背景与学报学术质量、一般稿件的涌入与高质量稿件的流失、人情稿件与保证学术质量、教学论文与科研论文、社会效益与经济效益、提高影响因子与扩大信息量、综合性与专业性、编辑工作与编辑待遇等若干矛盾,如何妥善处理这些矛盾,是责任编辑的终身研究课题.文章对这些问题逐一进行了阐释.     

志之所趋,无远弗届——《山西农业大学学报(社会科学版)》创刊20年回顾(2002-2021)

回顾《山西农业大学学报(社会科学版)》(以下简称《学报》)2002—2021年的办刊历程,通过编辑学者化、特色化办刊、数字化转型、社会化服务等办刊措施,实现《学报》质量和影响力的全面提升。未来,《学报》将通过发力学术共同体建设,全面提升学术引领能力;推进数字平台建设,全面提升出版服务能力;推动新旧媒体融合,践行大众化传播。全面提升知识服务能力,以学术出版形式支持乡村振兴战略实施。     

高校学报优质稿源流失问题及其应对策略

高等学校学报是展示高校教学科研水平的媒介,也是对外进行学术交流的重要窗口。不尽科学的科研评价体系导致了高校优质稿源严重流失和高校学报稿源质量下降,使得高校学报整体质量不佳,学术影响力下降。高校学报必须发挥学科优势加强特色栏目建设,稳定校内核心作者队伍留住优质稿源,争取校外作者扩大优质稿源,积极培养研究生作者发展可持续优质稿源,利用优惠政策吸引优秀稿源,不断提高学报办刊水平稳定稿源质量。走内涵式发展道路,可持续经营高校学报稿源,不断提升高校学报质量和学术影响力。     

军校学报的使命与发展路径

院校教育转型背景下,军校学报担负着坚持正确的政治方向和舆论导向、促进军队军事学术理论研究的繁荣发展、加强学术梯队建设和培养人才等使命任务;当前学报面临着办刊特色不够鲜明、高质量稿件匮乏、学术影响力不大、编辑队伍能力素质有待提高等困境;要从内强素质、外要政策、坚持服务3个方面提升学报建设质量。     

论高校学报编辑的学者型编辑意识

高校学报由于其自身的学术特性,要求其编辑应具备学者型编辑的意识,最终成为学者型编辑。高校学报的发展很大程度上取决于学报编辑的学者型编辑意识。树立学者型编辑意识,需从以下三方面着手：（1）正确处理编辑学知识与专业知识的关系;（2）培养编辑自身的学术影响力和全局观;（3）学习新知识与构建合理的知识结构。     

如何建设一支精干的学报编辑队伍

高等院校学报是反映学校教学、科研成果的综合性学术理论刊物,在我国社会主义教育事业飞速发展的今天,学报在宣传马克思列宁主义、毛泽东思想,建设社会主义精神文明,繁荣学术,推动教学和科研,以及发现和培养人才等方面,将日益显示其重要作用。要办好学报,固然需要多方面的条件,但如何建设一支比较稳定的精干的编辑队伍,则是不容忽视的重要一环。 学报编辑部作为高等院校的学术机构之一,它的一切工作都是在学校统一领导下进行的。《华南师范大学学报》这几年之所以办得有一定起色,首先是由于学校领导的重视和支     

高等学校社会科学学报科学发展的思考

高等学校社会科学学报的灵魂是坚持正确的导向,把社会效益放在首位,时刻保持导向上的清醒和坚定;根本任务是繁荣发展哲学社会科学,传播弘扬社会主义先进文化。学报的性质决定了刊载内容的学术性和服务对象的内向性,决定了提高学报学术质量必须紧密联系本校实际,依托本校学科。学报编辑要崇尚编辑职业的伟大和光荣,觉醒编辑主体意识,从而发挥主体能动作用,激发内在的创造潜能,保证学报的学术和编辑质量。应把学报编辑部首先建设成为学习研究型组织,营造良好的学习氛围,鼓励编辑开展专业科学研究,以编辑促研究,以研究促编辑。要积极研究数字时代期刊发展面临的新情况和新问题,抓住数字技术带给学报的发展机遇,整合并提升学报各种信息资源,在创新中应对挑战。     

保持学术本色方为高校学报办刊之道

学术质量是衡量高校学报影响力的重要标准。保持高校学报的学术本色既是历史和社会赋予学报编辑工作者的使命，也是贯彻党的出版方针的需要。面对激烈的竞争和浮躁的学术环境，高校学报只有保持其学术本色，不断提高学术质量，才能够健康发展。     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。